Материалдар / Тренинг: "Мен зорлық-зомбылыққа қарсымын"

Тренинг: "Мен зорлық-зомбылыққа қарсымын"

Материал туралы қысқаша түсінік

Тренинг: "Мен зорлық-зомбылыққа қарсымын" 6 сынып Мақсаты: Оқушыларға зорлық зомбылық туралы мағлұмат беру.

Мурзабаева Жанна Кувайдуллиевна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

15 Қырқүйек 2022

618

0 рет жүктелген

Əлеуметтік педагог Семинарлар 6 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

1 / 13

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Материалдың қысқаша түсінігі

1 слайд
Ә.Молдағұлова атындағы №38 мектеп- лицейі Тақырыбы: “ Мен зорлық-зомбылыққа қарсымын” Тренинг 6 – сынып Әлеуметтік педагог: Мурзабаева Ж.К

1 слайд

Ә.Молдағұлова атындағы №38 мектеп- лицейі Тақырыбы: “ Мен зорлық-зомбылыққа қарсымын” Тренинг 6 – сынып Әлеуметтік педагог: Мурзабаева Ж.К

2 слайд
МАҚСАТЫ: Оқушыларға зорлық зомбылық туралы мағлұмат беру, адамның ең жаман қасиеті екенін айту. Адамның ең басты құндылығы оның бостандығы, олай болса оқушыларға адамзаттық құқықтарымен бас бостандықтарын қорғауы туралы үйрету Зорлық –зомбылық адам ағзасына тікелей әсер ететінін түсіндіру. Жаман әдеттерден бойларын аулақ ұстап, ондай әрекеттерге бамауға тәрбиелеу, адамгершілігі мол саналы азамат болып өсуіне ықпал жасау.

2 слайд

МАҚСАТЫ: Оқушыларға зорлық зомбылық туралы мағлұмат беру, адамның ең жаман қасиеті екенін айту. Адамның ең басты құндылығы оның бостандығы, олай болса оқушыларға адамзаттық құқықтарымен бас бостандықтарын қорғауы туралы үйрету Зорлық –зомбылық адам ағзасына тікелей әсер ететінін түсіндіру. Жаман әдеттерден бойларын аулақ ұстап, ондай әрекеттерге бамауға тәрбиелеу, адамгершілігі мол саналы азамат болып өсуіне ықпал жасау.

3 слайд
ТОПТА ЖҰМЫС ІСТЕУ ЕРЕЖЕСІ: 1. Біреуі сөйлейді, басқалары тыңдайды. 2. Болып жатқанға белсенді қатысу. 3. Әркім өз пікірін білдіруге құқылы. 4. Пайда болған ой, сезімдеріңді осы жерде және қазір айт. 5. «Басынан» «Аяғына» дейін жұмыс істеу.

3 слайд

ТОПТА ЖҰМЫС ІСТЕУ ЕРЕЖЕСІ: 1. Біреуі сөйлейді, басқалары тыңдайды. 2. Болып жатқанға белсенді қатысу. 3. Әркім өз пікірін білдіруге құқылы. 4. Пайда болған ой, сезімдеріңді осы жерде және қазір айт. 5. «Басынан» «Аяғына» дейін жұмыс істеу.

4 слайд
АМАНДАСУ – «ТАНЫСТЫРУ» ЖАТТЫҒУЫ.

4 слайд

АМАНДАСУ – «ТАНЫСТЫРУ» ЖАТТЫҒУЫ.

5 слайд
“ БУМБА-ЮМБА ТАЙПАСЫ” ОЙЫНЫ

5 слайд

“ БУМБА-ЮМБА ТАЙПАСЫ” ОЙЫНЫ

6 слайд
КІРІСПЕ Қоғам үшін ең бастысы – тәуелсіздік, адам үшін бас бостандығы және уайым қайғысыз өмір.Оның кепілі – заңдылық.Тәуелсіздік төрімізден орын алған қоғамымыздағы ең басты құндылық – адам бостандығы.Адамның және адамзаттың құқықтары мен бас бостандықтарын қамтамасыз ету және қорғау – конституциялық заңдылықтың басты талабы. Қазақстанда салауатты өмір салтына қол жеткізуде, денсаулықты сақтау мен нығайтудағы басты міндеттің бірі – бала құқығын қорғау, зорлық-зомбылыққа қарсы күрес жүргізу.

6 слайд

КІРІСПЕ Қоғам үшін ең бастысы – тәуелсіздік, адам үшін бас бостандығы және уайым қайғысыз өмір.Оның кепілі – заңдылық.Тәуелсіздік төрімізден орын алған қоғамымыздағы ең басты құндылық – адам бостандығы.Адамның және адамзаттың құқықтары мен бас бостандықтарын қамтамасыз ету және қорғау – конституциялық заңдылықтың басты талабы. Қазақстанда салауатты өмір салтына қол жеткізуде, денсаулықты сақтау мен нығайтудағы басты міндеттің бірі – бала құқығын қорғау, зорлық-зомбылыққа қарсы күрес жүргізу.

7 слайд

8 слайд
СҰРАҚТАР.

8 слайд

СҰРАҚТАР.

9 слайд
“ ОЙЛАНЫП КӨРЕЙІК” ЖАТТЫҒУЫ Адам не үшін өмір сүреді.

9 слайд

“ ОЙЛАНЫП КӨРЕЙІК” ЖАТТЫҒУЫ Адам не үшін өмір сүреді.

10 слайд
ТОПТАРҒА ТАПСЫРМА. І топ «Зорлық-зомбылықсыз және қатыгездіксіз адам өмірі қандай болады» тақырыбында өз ойларыңды жазыңыздар. ІІ топ “Зорлық –зомбылық жасағанда адам өмірі қандай болады” тақырыбында өз ойларын өз ойларыңды жазыңыздар.

10 слайд

ТОПТАРҒА ТАПСЫРМА. І топ «Зорлық-зомбылықсыз және қатыгездіксіз адам өмірі қандай болады» тақырыбында өз ойларыңды жазыңыздар. ІІ топ “Зорлық –зомбылық жасағанда адам өмірі қандай болады” тақырыбында өз ойларын өз ойларыңды жазыңыздар.

11 слайд
ШЫҒАРМА. “ Бақытты балалық шақ”

11 слайд

ШЫҒАРМА. “ Бақытты балалық шақ”

12 слайд
«МЕН ЗОРЛЫҚ-ЗОМБЫЛЫҚҚА ҚАРСЫМЫН» ТАҚЫРЫБЫНДАҒЫ ТРЕНИНГТІ БЫЛАЙ ҚОРЫТЫНДЫЛАҒЫМ КЕЛЕДІ. Немістің ұлы ақыны В. Гете серуенге шығарда қалтасына түрлі гүлдердің тұқымын салып шығып, шалғындардан, орманнан өткенде, тауға шыққанда гүл тұқымдарын сеуіп жүруді жаны сүйген. Оның жүрген жерлері мезгілі келгенде керемет гүлдер өсіп шығатын. Гете сепкен гүл ме, әлде табиғи жолмен өздері көктеді ме, оны білу міндетті емес. Дегенмен сұлулық әлемі, әсемдік әлемі байыды. Сол сияқты дүниеде зорлық-зомбылық болмаса адам өмірі, адамзат дүниесі сұлу да әсем болар еді.

12 слайд

«МЕН ЗОРЛЫҚ-ЗОМБЫЛЫҚҚА ҚАРСЫМЫН» ТАҚЫРЫБЫНДАҒЫ ТРЕНИНГТІ БЫЛАЙ ҚОРЫТЫНДЫЛАҒЫМ КЕЛЕДІ. Немістің ұлы ақыны В. Гете серуенге шығарда қалтасына түрлі гүлдердің тұқымын салып шығып, шалғындардан, орманнан өткенде, тауға шыққанда гүл тұқымдарын сеуіп жүруді жаны сүйген. Оның жүрген жерлері мезгілі келгенде керемет гүлдер өсіп шығатын. Гете сепкен гүл ме, әлде табиғи жолмен өздері көктеді ме, оны білу міндетті емес. Дегенмен сұлулық әлемі, әсемдік әлемі байыды. Сол сияқты дүниеде зорлық-зомбылық болмаса адам өмірі, адамзат дүниесі сұлу да әсем болар еді.