Тұлғаға бағытталған заманауи сынып жетекші моделі: практикалық аспектілер.

#1 слайд
Алматы облысы білім басқармасының Талғар ауданы
бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «№23 жалпы білім
беретін орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Семинар тақырыбы: Тұлғаға бағытталған заманауи сынып жетекші
моделі: практикалық аспектілер
Мақсаты: Оқушының жеке тұлғалық дамуына жағдай жасау.Әлеуметтік,
эмоционалдық, зияткерлік қабілеттерін дамыту жолдарын көрсету. Әр оқушының
ерекшелігін ескере отырып тәрбие жұмысын ұйымдастыру
Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары: Серғали Ш.С.
1 слайд
Алматы облысы білім басқармасының Талғар ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «№23 жалпы білім беретін орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Семинар тақырыбы: Тұлғаға бағытталған заманауи сынып жетекші моделі: практикалық аспектілер Мақсаты: Оқушының жеке тұлғалық дамуына жағдай жасау.Әлеуметтік, эмоционалдық, зияткерлік қабілеттерін дамыту жолдарын көрсету. Әр оқушының ерекшелігін ескере отырып тәрбие жұмысын ұйымдастыру Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары: Серғали Ш.С.
#2 слайд
Күтілетін нәтиже: Тұлғаға бағытталған тәрбиенің мәнін, қағидаларын және ерекшеліктерін
меңгере отырып, заманауи сынып жетекшінің кәсіби рөлін айқындайды.
Қатысушыларға нақты іс-әрекет алгоритмін ұсыну
Тұлғалық –бағдарлы тәрбиенің мәні мен қағидаларын түсіндіру
Міндетті:
Сынып жетекшінің заманауи рөлін
айқындау
Әр педагогтың өз тәжірибесіне енгізетін жеке даму жоспарын құруына
мүмкіндік жасау
2 слайд
Күтілетін нәтиже: Тұлғаға бағытталған тәрбиенің мәнін, қағидаларын және ерекшеліктерін меңгере отырып, заманауи сынып жетекшінің кәсіби рөлін айқындайды. Қатысушыларға нақты іс-әрекет алгоритмін ұсыну Тұлғалық –бағдарлы тәрбиенің мәні мен қағидаларын түсіндіру Міндетті: Сынып жетекшінің заманауи рөлін айқындау Әр педагогтың өз тәжірибесіне енгізетін жеке даму жоспарын құруына мүмкіндік жасау
#3 слайд
Тұлғаға бағытталған оқыту дегеніміз не?
Оқушының жеке
ерекшеліктерін ескеру
Қабілеті мен қызығушылығына сай
жұмыс
Ынтымақтастыққа негізделген
қарым-қатынас
Оқушының өзін-өзі дамытуына
жағдай жасау
3 слайд
Тұлғаға бағытталған оқыту дегеніміз не? Оқушының жеке ерекшеліктерін ескеру Қабілеті мен қызығушылығына сай жұмыс Ынтымақтастыққа негізделген қарым-қатынас Оқушының өзін-өзі дамытуына жағдай жасау
#4 слайд
Әр оқушы –бір әлем!
Тұлғаға
бағытталған
сынып жетекші
жұмысының
тиімді әдістерін
көрсетіңіз
1 2 3
Тұлғалық
дамуды
ұйымдастыру
дың
тәжірибелік
жолдары
Заманауи
сынып
жетекші
моделі
4 слайд
Әр оқушы –бір әлем! Тұлғаға бағытталған сынып жетекші жұмысының тиімді әдістерін көрсетіңіз 1 2 3 Тұлғалық дамуды ұйымдастыру дың тәжірибелік жолдары Заманауи сынып жетекші моделі
#5 слайд
Психолог
Кеңесші,
коуч,
ментор,
фасилитат
о, серіктес
Ата-ананың
рөлін
ауыстыруш
ы
Сынып жетекші
5 слайд
Психолог Кеңесші, коуч, ментор, фасилитат о, серіктес Ата-ананың рөлін ауыстыруш ы Сынып жетекші
#6 слайд
Тұлғаға
бағытталған
модельде
сынып
жетекші:
Психологиялық
ахуалды зерттейді
Оқушының
қызығушылығы мен
қабілетін анықтайды
Ата-анамен
серіктестік орнатады
Әлеуметтік жобаларды
ұйымдастырады
Рефлексия
жүргізеді
6 слайд
Тұлғаға бағытталған модельде сынып жетекші: Психологиялық ахуалды зерттейді Оқушының қызығушылығы мен қабілетін анықтайды Ата-анамен серіктестік орнатады Әлеуметтік жобаларды ұйымдастырады Рефлексия жүргізеді
#7 слайд
Тұлғаға бағытталған
модельде сынып жетекші
қызметі:
Диагностика
(қызығушылық,
мінез, қабілет
Оқушылардың
жеке картасын
жүргізу
Жеке жұмыс
жоспарларын
құру
Тәрбие
жұмысын
саралау
Әр оқушыға
жеке көзқарасты
күшейту
7 слайд
Тұлғаға бағытталған модельде сынып жетекші қызметі: Диагностика (қызығушылық, мінез, қабілет Оқушылардың жеке картасын жүргізу Жеке жұмыс жоспарларын құру Тәрбие жұмысын саралау Әр оқушыға жеке көзқарасты күшейту
#8 слайд
ӨТКЕНІ- ӨНЕГЕЛІ, ІРГЕСІ-ІЗГІЛІК,
КЕРЕГЕСІ - КЕМЕЛ ИГІЛІКТІ ІСТЕРГЕ
ТОЛЫ БІЛІМ ОР ТАСЫН
ҚАЛЫПТАСТЫРУ
«Жүйелі жоспар, нәтижелі сабақ, шығармашыл — ізденімпаз
сынып жетекші » жұмыстарын ұйымдастырып, педагог
жұмысының нәтижесінде шығармашыл тұлға, жаңалыққа
бейім, өздігінен ғылыми ізденістер мен зерттеулер жасауға,
өзін-өзі дамытатын, белсенді әрекетке түсе білетін,
мәдениетті, эрудициясы жоғары, эстетикалық талғамы бар
білімге, өнердегі жаңалықтарға қызығушылығы басым,
шығармашылықпен өзін-өзі үздіксіз дамытып отыратын тұлға
жасау жолында мектепте тәрбие жұмысын жүйелі
ұйымдастыру сынып жетекшінің ол шеберлігі.
8 слайд
ӨТКЕНІ- ӨНЕГЕЛІ, ІРГЕСІ-ІЗГІЛІК, КЕРЕГЕСІ - КЕМЕЛ ИГІЛІКТІ ІСТЕРГЕ ТОЛЫ БІЛІМ ОР ТАСЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ «Жүйелі жоспар, нәтижелі сабақ, шығармашыл — ізденімпаз сынып жетекші » жұмыстарын ұйымдастырып, педагог жұмысының нәтижесінде шығармашыл тұлға, жаңалыққа бейім, өздігінен ғылыми ізденістер мен зерттеулер жасауға, өзін-өзі дамытатын, белсенді әрекетке түсе білетін, мәдениетті, эрудициясы жоғары, эстетикалық талғамы бар білімге, өнердегі жаңалықтарға қызығушылығы басым, шығармашылықпен өзін-өзі үздіксіз дамытып отыратын тұлға жасау жолында мектепте тәрбие жұмысын жүйелі ұйымдастыру сынып жетекшінің ол шеберлігі.
#9 слайд
НАЗАРЛАРЫҢЫЗ
ҒА РАҚМЕТ!
9 слайд
НАЗАРЛАРЫҢЫЗ ҒА РАҚМЕТ!
шағым қалдыра аласыз


