“Түр түзілу”

Материал туралы қысқаша түсінік

Оқушыларға түр түзілу үдерісі, оның типтері туралы түсінік беру. Макроэволюция мен микроэволюциялық дәлелдемелермен таныстыру арқылы пәнге қызығушылығын арттыру, биологиялық және географиялық түр өзгеруге мысал келтірту арқылы оқушылардың сөз қорын байыту. Оқушыларды жануарлар мен өсімдіктерді қорғауға тәрбиелеу.

Шушакова Мария Мырзахановна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

21 Желтоқсан 2017

549

0 рет жүктелген

Биология Ашық сабақ 9 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

1 / 11

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Материалдың қысқаша түсінігі

1 слайд
Мақсаты: Оқушыларға түр түзілу үдерісі, оның типтері туралы түсінік беру. Макроэволюция мен микроэволюциялық дәлелдемелермен таныстыру арқылы пәнге қызығушылығын арттыру, биологиялық және географиялық түр өзгеруге мысал келтірту арқылы оқушылардың сөз қорын байыту. Оқушыларды жануарлар мен өсімдіктерді қорғауға тәрбиелеу. Сабақтың тақырыбы: “Түр түзілу”

1 слайд

Мақсаты: Оқушыларға түр түзілу үдерісі, оның типтері туралы түсінік беру. Макроэволюция мен микроэволюциялық дәлелдемелермен таныстыру арқылы пәнге қызығушылығын арттыру, биологиялық және географиялық түр өзгеруге мысал келтірту арқылы оқушылардың сөз қорын байыту. Оқушыларды жануарлар мен өсімдіктерді қорғауға тәрбиелеу. Сабақтың тақырыбы: “Түр түзілу”

2 слайд
Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру бөлімі ІІ. Үй тапсырмасын сүрау, тексеру ІІІ. Жаңа тақырыпты меңгерту ІҮ. Тақырыпты бекіту Ү. Үйге тапсырма беру ҮІ. Бағалау ҮІІ. Рефлексия

2 слайд

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру бөлімі ІІ. Үй тапсырмасын сүрау, тексеру ІІІ. Жаңа тақырыпты меңгерту ІҮ. Тақырыпты бекіту Ү. Үйге тапсырма беру ҮІ. Бағалау ҮІІ. Рефлексия

3 слайд
Үй тапсырмасын тексеру: “Сұрақ бізден, жауап сізден” 1.Тірі ағзалардың қоршаған ортаның нақтылы жағдайларында құбылысында, мінез-құлқы мен физиологиясында тірі қалуды жоғарылататын ерекшеліктерді иемдену қасиеті..... 2. Көрнекілеу реңі бұл - 3. Қорғаныш реңінің типтерін ата 4.Сандары өте көп және сан алуан өсімдіктер тобы – 5.Бейімделушілік ………….. арттырып, ………………….. жол ашады. 6. Үнемі жел соғатын жерде қанаттылармен салыстырғанда қандай бунақденелілер басымырақ болады? 7.Қорғанышсыз жануарлар немесе өсімдіктердің біреуі екінщі бір едәуір қорғанышы бар немесе жеуге жарамсыз түрге ұқсас болу нәтижесі.....

3 слайд

Үй тапсырмасын тексеру: “Сұрақ бізден, жауап сізден” 1.Тірі ағзалардың қоршаған ортаның нақтылы жағдайларында құбылысында, мінез-құлқы мен физиологиясында тірі қалуды жоғарылататын ерекшеліктерді иемдену қасиеті..... 2. Көрнекілеу реңі бұл - 3. Қорғаныш реңінің типтерін ата 4.Сандары өте көп және сан алуан өсімдіктер тобы – 5.Бейімделушілік ………….. арттырып, ………………….. жол ашады. 6. Үнемі жел соғатын жерде қанаттылармен салыстырғанда қандай бунақденелілер басымырақ болады? 7.Қорғанышсыз жануарлар немесе өсімдіктердің біреуі екінщі бір едәуір қорғанышы бар немесе жеуге жарамсыз түрге ұқсас болу нәтижесі.....

4 слайд
Географиялық тип Экологиялық тип Қасиеттерін анықтау

4 слайд

Географиялық тип Экологиялық тип Қасиеттерін анықтау

5 слайд
Венн диаграммасы Айырмашылығы АйырмашылығыҰқсастығы

5 слайд

Венн диаграммасы Айырмашылығы АйырмашылығыҰқсастығы

6 слайд
Макроэволюция “Сәйкестігін тап” Экологиялық түр өзгергеруде Микроэволюция Ароморфоз Георграфиялық тип кезінде Морфологиялық – физиологиялық үдеріс Жаңа формалар бір аумақта пайда болады, яғни таралу аймағы тұтас қалпында қалады. Жаңа түрлер мен түршелердің пайда болу үдерісі. Жаңа түршелер таксондарының қалыптасу үдерісі Аналық түрдің таралу аймағы бөлініп қалады, яғни оның популяциясы географиялық тұрғыда оқшауланады

6 слайд

Макроэволюция “Сәйкестігін тап” Экологиялық түр өзгергеруде Микроэволюция Ароморфоз Георграфиялық тип кезінде Морфологиялық – физиологиялық үдеріс Жаңа формалар бір аумақта пайда болады, яғни таралу аймағы тұтас қалпында қалады. Жаңа түрлер мен түршелердің пайда болу үдерісі. Жаңа түршелер таксондарының қалыптасу үдерісі Аналық түрдің таралу аймағы бөлініп қалады, яғни оның популяциясы географиялық тұрғыда оқшауланады

7 слайд
Үйге тапсырма: § 45, тақырып соңындағы сұрақтарға жауап дайындау.

7 слайд

Үйге тапсырма: § 45, тақырып соңындағы сұрақтарға жауап дайындау.

8 слайд
Бағалау

8 слайд

Бағалау

9 слайд
Не үйрендім?Не білемін?Нені үйренгім келеді?

9 слайд

Не үйрендім?Не білемін?Нені үйренгім келеді?

10 слайд
НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ!

10 слайд

НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ!