1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
"Түстер палитрасы" тақырыбына арналған презентация

#1 слайд
"Шығыс Қазақстан облысы Семей қаласының білім бөлімі"
мемлекеттік мекемесінің
"Шәкәрім атындағы үш тілде оқытатын
көпбейінді гимназия"
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Пән: Ақпараттық- коммуникациялық технологиялар
Сынып: 3 «а»
Сабақ тақырыбы: Түстер палитрасы
Өткізген мұғалім: Мусанова Альмира Жумабековна
1 слайд
"Шығыс Қазақстан облысы Семей қаласының білім бөлімі" мемлекеттік мекемесінің "Шәкәрім атындағы үш тілде оқытатын көпбейінді гимназия" коммуналдық мемлекеттік мекемесі Пән: Ақпараттық- коммуникациялық технологиялар Сынып: 3 «а» Сабақ тақырыбы: Түстер палитрасы Өткізген мұғалім: Мусанова Альмира Жумабековна
#2 слайд
Оқу мақсаттары 3.1.2.2 компьютерлік программаларда файлдарды ашу және сақтау
командаларын пайдалану;
3.2.2.1 қарапайым графикалық редактор құралдарын қолдану;
3.2.2.2 нысанның сыртқы түрін өзгерту (қию, бұру, өлшемін өзгерту);
3.2.4.2 арнайы тақырыпқа сай фотосуреттерді қолдану
Сабақтың мақсаты Барлық оқушылар: Түстер палитрасын қолданып суреттің және
мәтіннің түсін өзгертуді біледі.
Басым көпшілігі: Суретті түстер арқылы өңдей алады (құю, контур
жүргізу), түстер палитрасындағы негізгі түстерді толығымен қолдана
алады.
Кейбір оқушылар: Түстер палитрасына негізгі түстерден бөлек түстер
енгізуді біледі, графикалық редактордың суретті, мәтінді пішімдеуге
қатысты құралдарын пайдалана алады.
Бағалау критерийлеріОқушылар компьютермен еркін жұмыс жасай алады.
Графикалық редакторда командалармен жұмыс жасай алады,
құралдар мен фотосуреттерді пайдаланып қарапайым кескін құра
алады, нысанның сыртқы түрін өзгерте алады.
Графикалық редакторда бірнеше кескіндерден сурет құрастырады.
Графикалық редакторда күрделі нысандарды өз бетімен
құрастырады, үзінділерді үйлесімді түстермен түрлендіре алады.
2 слайд
Оқу мақсаттары 3.1.2.2 компьютерлік программаларда файлдарды ашу және сақтау командаларын пайдалану; 3.2.2.1 қарапайым графикалық редактор құралдарын қолдану; 3.2.2.2 нысанның сыртқы түрін өзгерту (қию, бұру, өлшемін өзгерту); 3.2.4.2 арнайы тақырыпқа сай фотосуреттерді қолдану Сабақтың мақсаты Барлық оқушылар: Түстер палитрасын қолданып суреттің және мәтіннің түсін өзгертуді біледі. Басым көпшілігі: Суретті түстер арқылы өңдей алады (құю, контур жүргізу), түстер палитрасындағы негізгі түстерді толығымен қолдана алады. Кейбір оқушылар: Түстер палитрасына негізгі түстерден бөлек түстер енгізуді біледі, графикалық редактордың суретті, мәтінді пішімдеуге қатысты құралдарын пайдалана алады. Бағалау критерийлеріОқушылар компьютермен еркін жұмыс жасай алады. Графикалық редакторда командалармен жұмыс жасай алады, құралдар мен фотосуреттерді пайдаланып қарапайым кескін құра алады, нысанның сыртқы түрін өзгерте алады. Графикалық редакторда бірнеше кескіндерден сурет құрастырады. Графикалық редакторда күрделі нысандарды өз бетімен құрастырады, үзінділерді үйлесімді түстермен түрлендіре алады.
#3 слайд
Тілдік мақсаттар Пәндік лексика және терминология:
Paint, түс, фон, палитра, құю.
Диалог құруға/жазылымға қажетті сөздер:
Суретті бояу, өңдеу -…
Түстерді өзгерту -…
Мәтінді пішімдеу -…
Құндылықтарды дарыту Жауапкершілік
Пәнаралық байланыстар Ағылшын тілі, орыс тілі.
Алдыңғы меңгерілген білімҚайталанатын үлгілер.
Пайданаланылған әдебиет 1.« Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар» / 3-сынып.
Г.А. Көпеева, Ү.М.Ділманова - Астана: «Арман-ПВ», 2018.
3 слайд
Тілдік мақсаттар Пәндік лексика және терминология: Paint, түс, фон, палитра, құю. Диалог құруға/жазылымға қажетті сөздер: Суретті бояу, өңдеу -… Түстерді өзгерту -… Мәтінді пішімдеу -… Құндылықтарды дарыту Жауапкершілік Пәнаралық байланыстар Ағылшын тілі, орыс тілі. Алдыңғы меңгерілген білімҚайталанатын үлгілер. Пайданаланылған әдебиет 1.« Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар» / 3-сынып. Г.А. Көпеева, Ү.М.Ділманова - Астана: «Арман-ПВ», 2018.
#4 слайд
Ұйымдастыру кезеңі.
«Биопоэма» әдісі
«Биопоэма» әдісінің
мақсаты:
Бір-біріне қатысты жан-
жақты ақпарат жинақтау,
ол ақпаратпен бөлісу.
Топтағы таныстықты
арттырады, өз ортасындағы
ұқсастықты табады,
ізденімпаздыққа жетелейді.
А-4 парақты 8 бөлікке
бөліп, әр бөлікке өзі
туралы маңызды ақпаратты
толтырады. Мәліметтерді
толықтырып болған соң,
бүкіл топ мүшелерінің
ұқсастықты байқау,
саралау, мәліметті
толықтыру. Ортақ
тақырыптардың, ортақ
көзқарастардың пайда
болуы.
4 слайд
Ұйымдастыру кезеңі. «Биопоэма» әдісі «Биопоэма» әдісінің мақсаты: Бір-біріне қатысты жан- жақты ақпарат жинақтау, ол ақпаратпен бөлісу. Топтағы таныстықты арттырады, өз ортасындағы ұқсастықты табады, ізденімпаздыққа жетелейді. А-4 парақты 8 бөлікке бөліп, әр бөлікке өзі туралы маңызды ақпаратты толтырады. Мәліметтерді толықтырып болған соң, бүкіл топ мүшелерінің ұқсастықты байқау, саралау, мәліметті толықтыру. Ортақ тақырыптардың, ортақ көзқарастардың пайда болуы.
#5 слайд
І. Үй тапсырмасын тексеру
Сұрақтар өтілген
тақырыптарды қамтиды
Түрлі-түсті
карточкалардағы
сұрақтарға жауап беру
Формативті бағалау үшін
пазлдар пайдаланылады
5 слайд
І. Үй тапсырмасын тексеру Сұрақтар өтілген тақырыптарды қамтиды Түрлі-түсті карточкалардағы сұрақтарға жауап беру Формативті бағалау үшін пазлдар пайдаланылады
#6 слайд
ІІ. Тақырыпты
анықтау
Берілген суреттерге
ортақ мағына тауып,
мәтіндерді оқып
ортақ ой арқылы
тақырыпты анықтау
Формативті бағалау
үшін пазлдар
қолданылады
6 слайд
ІІ. Тақырыпты анықтау Берілген суреттерге ортақ мағына тауып, мәтіндерді оқып ортақ ой арқылы тақырыпты анықтау Формативті бағалау үшін пазлдар қолданылады
#7 слайд
ІІ. Тақырыпты анықтау
7 слайд
ІІ. Тақырыпты анықтау
#8 слайд
8 слайд
#9 слайд
Түстер
палитрасы
9 слайд
Түстер палитрасы
#10 слайд
Бүгінгі үйренетініміз:
•Paint графикалық редакторында
суретті бояу, өңдеу
•Түстер палитрасы;
•Мәтінді енгізу.
Жұмыс жасайтын бағдарлама:
Paint графикалық редакторы
10 слайд
Бүгінгі үйренетініміз: •Paint графикалық редакторында суретті бояу, өңдеу •Түстер палитрасы; •Мәтінді енгізу. Жұмыс жасайтын бағдарлама: Paint графикалық редакторы
#11 слайд
Терминдік сөздік
Тақырыпқа қатысты терминдер:
•Түс
•цвет
•Color
•Фон
•фон
•Background
•Құю
•заливка
•Filling
•Палитра
•Палитра
•Palette
ІІІ. Дәптермен жұмыс
Формативті бағалау
үшін пазлдар
қолданылады.
11 слайд
Терминдік сөздік Тақырыпқа қатысты терминдер: •Түс •цвет •Color •Фон •фон •Background •Құю •заливка •Filling •Палитра •Палитра •Palette ІІІ. Дәптермен жұмыс Формативті бағалау үшін пазлдар қолданылады.
#12 слайд
Түстерді бояу үшін
алдымен қажетті
құралдарды
Қарындаш
немесе
Құйып алу
құралын таңдаймыз.
Содан кейін
Түстер
палитрасындағы
керек
түсті таңдап, тінтуірдің
сол жақ батырмасын бір
рет шертеміз.
12 слайд
Түстерді бояу үшін алдымен қажетті құралдарды Қарындаш немесе Құйып алу құралын таңдаймыз. Содан кейін Түстер палитрасындағы керек түсті таңдап, тінтуірдің сол жақ батырмасын бір рет шертеміз.
#13 слайд
Бірінші орналасқан Түс 1
(Цвет 1) Қылқалам,
Қарындаш арқылы
фигуралар контурын сызу
үшін қолданылады.
Түс 2 (Цвет 2) өшіргішті
таңдау және фигураларды
құйып бояу үшін
қолданылады. Суреттерді
Құйып бояу құралын
пайдаланып бояймыз.
13 слайд
Бірінші орналасқан Түс 1 (Цвет 1) Қылқалам, Қарындаш арқылы фигуралар контурын сызу үшін қолданылады. Түс 2 (Цвет 2) өшіргішті таңдау және фигураларды құйып бояу үшін қолданылады. Суреттерді Құйып бояу құралын пайдаланып бояймыз.
#14 слайд
Paint редакторында салуға арналған құралдар:
•Кірістіру (вставка),
•Қиып алу (Вырезать),
•Көшіру (Копировать),
•Ерекшелеу (Выделить),
•Қию (Обрезка),
•Өлшемін өзгерту( Изменить размер),
•Бұру (Повернуть)
14 слайд
Paint редакторында салуға арналған құралдар: •Кірістіру (вставка), •Қиып алу (Вырезать), •Көшіру (Копировать), •Ерекшелеу (Выделить), •Қию (Обрезка), •Өлшемін өзгерту( Изменить размер), •Бұру (Повернуть)
#15 слайд
Палитрада негізгі 20 түс орналасқан. Түстерді өзгерту
батырмасын шертіп, басқа түсті таңдауға болады.
15 слайд
Палитрада негізгі 20 түс орналасқан. Түстерді өзгерту батырмасын шертіп, басқа түсті таңдауға болады.
#16 слайд
16 слайд
#17 слайд
Үйге тапсырма:
Термин сөздерді
жаттау.
Үш тілде:
•Оқылуы
•Жазылуы
№1 тапсырма:
66-бет Үйде
орындайық.
№2
Дискідегі
тапсырманы
орындау
28-слайд.
17 слайд
Үйге тапсырма: Термин сөздерді жаттау. Үш тілде: •Оқылуы •Жазылуы №1 тапсырма: 66-бет Үйде орындайық. №2 Дискідегі тапсырманы орындау 28-слайд.

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген