#1 слайд
КГУ «Якорьская СШ» Творческий проект Ученицы 3»Б» класса Кожабергеновой Дарии в номинации «Национальные традиции» Тема: «Казахская национальная посуда» Руководитель: Абдирашитова Эльмира Сабровна 2024 год

1 слайд

#2 слайд
Актуальность: Сегодня много внимание уделяется созданию развивающей предметной среды для самостоятельной деятельности младшего школьного возраста. Предметный мир побуждает ребенка к активным самостоятельным действиям, а если в этом мире небольшой предмет был создан руками самого ученика, совместно с близкими ему людьми, то в этих условиях развивается не только интеллект, но и духовно- нравственная, творческая, эмоциональная сфера личности. «Хочешь познать мир – имей коня, хочешь познать народ – будь щедр на угощение». У каждой страны, даже самой маленькой, есть свои неповторимые национальные изделия, глядя на которые сразу становится понятно, откуда они. Цель: Знакомство с ценностями казахского гостеприимства, формирование понятия о видах и назначении посуды казахского народа, её применении в быту.

2 слайд

#3 слайд
Задачи проекта • Расширять и уточнять представления детей о видовом разнообразии посуды, уметь классифицировать её по способу её использования, по материалам изготовления; • Знакомить детей с историей возникновения посуды; • Способствовать развитию познавательного интереса, желания получить новые знания; • Способствовать развитию мелкой моторики посредством выполнения творческих работ по проекту; • Формировать опыт творческого общения детей в процессе сотрудничества с родителями и педагогами; • Способствовать формированию у детей чувства гордости за результат

3 слайд

#4 слайд
Гипотеза Работая над проектом, мы предложили: - современное поколение не знают традиции и культуру своего народа, и какие особенности они имеют Научная новизна: впервые в школе мы проводили исследование по изготовлению национальной утвари Практическая ценность: в возможности использовать технику папье - маше на уроках трудового обучения, изготовление предметов быта, можно украшать интерьер дома, создавать маски, куклы.

4 слайд

#5 слайд
Курбан-айт или Праздник жертвоприношения. Этот праздник у мусульман считается главным. В день праздника в каждом доме готовится трапеза, все поздравляют друг друга.

5 слайд

#6 слайд
22 марта казахи отмечают праздник весны и изобилия – «Наурыз» . В этот день все надевают лучшие одежды, желают добра друг другу, прощают старые обиды, веселятся. В каждой семье накрывается праздничный стол, читаются молитвы и старший по возрасту дает благословение, чтобы из года в год благополучие не покидало семью. Я с бабушкой в день праздника .

6 слайд

#7 слайд
По традиции, казахи всегда очень почтительно, с большим уважением относились к старшим. Если за столом сидят старшие, то молодые раньше них не начнут разговаривать, не преступят к еде, не встанут из-за стола.

7 слайд

#8 слайд
. Казахская кухня. В моей семье и в семьях наших родственников к праздничному столу готовят национальные казахские блюда. Одно из популярных казахских блюд называется «Ет» (мясо) или бешбармак

8 слайд

#9 слайд

9 слайд

#10 слайд

10 слайд

#11 слайд

11 слайд

#12 слайд
Результаты:  В результате реализации данного проекта мы предполагаем, что дети узнают больше о казахской национальной посуде, об казахском орнаменте, узнают о свойствах материалов, из которых она сделана. В процессе работы естественным образом будет происходить развитие познавательных процессов, творческих способностей. Особую значимость будут играть коммуникативные навыки, направленные на бесконфликтное общение детей друг с другом.

12 слайд

#13 слайд
Вывод: Моя исследовательская работа убедила меня в том, что надо знать традиции своего народа, но для того, чтобы понять их истоки необходимо, прежде всего, изучать историю своего народа, его культуру, соприкоснуться с его жизнью и бытом. Так что все у меня впереди. Благодарю за внимание!

13 слайд