Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация жариялап
2 млн. ₸ табыс табыңыз!
Материалдар / «ТУҒАН ТАБИҒАТТЫ САҚТАУ, АДАМДЫҚ БЕЛГІСІ!»/«СОХРАНЕНИЕ РОДНОЙ ПРИРОДЫ, ПРИЗНАК НРАВСТВЕННОСТИ!»
МИНИСТРЛІКПЕН КЕЛІСІЛГЕН КУРСҚА ҚАТЫСЫП, АТТЕСТАЦИЯҒА ЖАРАМДЫ СЕРТИФИКАТ АЛЫҢЫЗ!
Сертификат Аттестацияға 100% жарамды
ТОЛЫҚ АҚПАРАТ АЛУ 
«ТУҒАН ТАБИҒАТТЫ САҚТАУ, АДАМДЫҚ БЕЛГІСІ!»/«СОХРАНЕНИЕ РОДНОЙ ПРИРОДЫ, ПРИЗНАК НРАВСТВЕННОСТИ!»
Материал туралы қысқаша түсінік
Мақсаты: табиғатқа деген сүйіспеншілік сезімін, барлық тіршілік иелерін құрметтеуге тәрбиелеу; студенттердің туған жерінің тағдыры үшін моральдық жауапкершілігін сезінуге көмектесу; экологиялық мәдениетін қалыптастыру.
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады.
Толығырақ
29 Қазан 2022
390
0 рет жүктелгенТегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
1 / 16
Материалдың қысқаша түсінігі
1 слайд
Қайырлы күн!
Жарқырап күн де ашылды,
Айналаға гүл шашылды
Қайырлы күн қонақтар!
Здравствуй солнце золотое!
Здравствуй небо голоубое!
Здравствуй Родина моя!
Очень любим мы тебя!
Good morning, good morning,
Good morning to you, good morning teacher!
W e are glad to see Круг радости:
1 слайд
Қайырлы күн! Жарқырап күн де ашылды, Айналаға гүл шашылды Қайырлы күн қонақтар! Здравствуй солнце золотое! Здравствуй небо голоубое! Здравствуй Родина моя! Очень любим мы тебя! Good morning, good morning, Good morning to you, good morning teacher! W e are glad to see Круг радости:
2 слайд
«СОХРАНЕНИЕ РОДНОЙ ПРИРОДЫ,
ПРИЗНАК НРАВСТВЕННОСТИ!»
•
Цели: воспитание чувства любви к природе, уважения
ко
всему живому; помочь учащимся осознать свою
моральную
ответственность за судьбу родной земли;
формирование
экологической культуры.
2 слайд
«СОХРАНЕНИЕ РОДНОЙ ПРИРОДЫ, ПРИЗНАК НРАВСТВЕННОСТИ!» • Цели: воспитание чувства любви к природе, уважения ко всему живому; помочь учащимся осознать свою моральную ответственность за судьбу родной земли; формирование экологической культуры.
3 слайд
Деление
учащихся
на
2 группы:
2-группа
«Космос
»1-группа
«Земля»
3 слайд
Деление учащихся на 2 группы: 2-группа «Космос »1-группа «Земля»
4 слайд
Дыхательные упражнения
4 слайд
Дыхательные упражнения
5 слайд
Артикуляционная гимнастика
5 слайд
Артикуляционная гимнастика
6 слайд
6 слайд
7 слайд
Скороговорки
•
Клава клевер косою косила,
Катя картофель в корзине носила
•
Листья липкие у липки -
Клей стянули у улитки,
Ливень липку мыл с улыбкой...
Липка мыта, ливень – липкий!
7 слайд
Скороговорки • Клава клевер косою косила, Катя картофель в корзине носила • Листья липкие у липки - Клей стянули у улитки, Ливень липку мыл с улыбкой... Липка мыта, ливень – липкий!
8 слайд
Земля – колыбель человека
Любовь к природе, впрочем как
и всякая человеческая любовь,
несомненно, закладывается у
нас с детства.
И. Соколов- Микитов Человек
рождён
природой Относись к ней
как к матери
8 слайд
Земля – колыбель человека Любовь к природе, впрочем как и всякая человеческая любовь, несомненно, закладывается у нас с детства. И. Соколов- Микитов Человек рождён природой Относись к ней как к матери
9 слайд
Человек и природа
9 слайд
Человек и природа
10 слайд
Класстер
Природа
10 слайд
Класстер Природа
11 слайд
•
Правда ли, что вся природа делится на 2 группы?
•
Правда ли, что растения могут прожить без воды и солнечного света?
•
Правда ли, что на Земле должно быть животных больше, чем
растений?
•
Правда ли, что некоторые животные не могут жить без человека?
•
Правда ли, что все животные делятся на две группы?
•
Правда ли, что все растения делятся на две группы?
•
Правда ли, что человек отвечает за всю природу на Земле?ДА
НЕТИгра «ДА» или «НЕТ»
11 слайд
• Правда ли, что вся природа делится на 2 группы? • Правда ли, что растения могут прожить без воды и солнечного света? • Правда ли, что на Земле должно быть животных больше, чем растений? • Правда ли, что некоторые животные не могут жить без человека? • Правда ли, что все животные делятся на две группы? • Правда ли, что все растения делятся на две группы? • Правда ли, что человек отвечает за всю природу на Земле?ДА НЕТИгра «ДА» или «НЕТ»
12 слайд
Дебат
а) «Я люблю природу или рисую с
натуры»
б) «Если природа закончилась…»
12 слайд
Дебат а) «Я люблю природу или рисую с натуры» б) «Если природа закончилась…»
13 слайд
Ролевая игра:
13 слайд
Ролевая игра:
14 слайд
Рефлексия “Дерево успеха”
-Урок очень интересный.
Выполнил все задания
- Урок мне понравился, но я
все не усвоил
- Мне было скучно. Я ничего
выполнил.
14 слайд
Рефлексия “Дерево успеха” -Урок очень интересный. Выполнил все задания - Урок мне понравился, но я все не усвоил - Мне было скучно. Я ничего выполнил.
15 слайд
Природа и человек
Охрану природы я считаю делом
святым. Это – сохранение и
умножение красот Родины.
Л. Леонов
15 слайд
Природа и человек Охрану природы я считаю делом святым. Это – сохранение и умножение красот Родины. Л. Леонов
