Үйдегі сүйікті істерім

#1 слайд
Сабақтың тақырыбы: Үйдегі сүйікті істерім

1 слайд

#2 слайд
Мақсаты: 1. Түрлі интерактивтік әдістерді қолдана отырып, оқушыларға пайдалы істер жайлы мағлұмат беру арқылы ақпараттық құзіреттілігін қалыптастыру; 2.Пайдалы, сүйікті ісі жайлы айту арқылы тілдік әрекеттердің барлық түрлерін қолдана отырып, коммуникативтік құзіреттілгін қалыптастыру; 3.Пайдалы істермен айналысуға баулу, жаманнан жақсыны айыра алу, проблеманы шешу құзіреттілігін қалыптастыру;

2 слайд

#3 слайд
Күтілетін нәтиже: Топта еркін жұмыстана алады; Тақырыптан ереже шығара алады; Сыни ойлауы қалыптасады; Сөйлем талдауға үйренеді Геометриялық фигуралар арқылы топтарға бөлу  

3 слайд

#4 слайд
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру: «Қуаныш» Білім алушыларды бір-біріне қуаныш сыйлауға үйрету Үй тапсырмасын сұрау «Миға шабуыл» стратегиясы. Үй тапсырмаларын оқушылар өзара сұрақ қою және тақырыпты мазмұндау.

4 слайд

#5 слайд
«Қызығушылықты ояту» Балалар, тақтаға назар аударыңдар, мына сөйлемдерді суретпен сәйкестендіріңдер Мен би билей аламын. Мен сурет сала аламын. Мен торт пісіре аламын. Мен ән айта аламын. Мен жүзе аламын. Мен музыкалық аспапта ойнай аламын. (Тақтада суреттер) биші, суретші, торт пісіру, әнші, домбырашы, суда жүзуші Ендеше, бұл кісілердің сүйікті ісі екен. Ендеше балалар, біздің бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қандай болмақ? (Менің сүйікті ісім)

5 слайд

#6 слайд
Назар аударайық. . Сөздік жұмысы: Әуес - склонный Әуестік - склонность Әуестену - увлекаться чем либо, пристраститься Әуесқой - любитель Ермек - хобби -Осы сөздердің арасында қандай түбірлі сөздер бар? Әуес, әуестік, әуестену, әуесқой Осы сөздермен сөз тіркесін жасап, дәптерлеріңе жазыңдар.

6 слайд

#7 слайд
Сөз тіркесі ( орыс. словосочетание ) деп толық мағыналы екі я бірнеше сөздің бір-біріне тұлғалық әрі мағыналық жағынан бағына байланысуын атаймыз.

7 слайд

#8 слайд

8 слайд

#9 слайд
1. Суреттерге қараңдар, Мына балалардың сүйікті істері қандай екен? Немен әуестенетінін білейік? Болжаңыздар. (Балалар ауызша суретке қарап болжамдарын айтады) (2 минут) Үлгі: Меніңше, Меруерттің сүйікті ісі - би билеу, Арманның сүйікті ісі -....................... . Салтанаттың сүйікті ісі- ............................. . Тыңдаңыз. Болжамыңыз дұрыс па? (Компьютерден тыңдау) Болжамдарын салыстыру. 2. Мәтінді қайта тыңдап, дұрыс жауабын таңдаңдар. (5минут) 1. Меруерттің сүйікті ісі – би билеу , сурет салу, теннис ойнау. Би билеу өте жақсы, қызық, қиын. 2. Арман гольфті, дойбыны, теннистті жақсы көреді Арман әдетте теннисті сенбі, жексенбі күндері ойнайды. Арман теннисті досымен, сыныптасымен, ағасымен ойнайды. 3. Салтанаттың сүйікті ісі - сурет салу, домбыра тарту, коньки тебу. Салтанат атақты әнші, биші , суретші болғысы келеді.

9 слайд

#10 слайд
Сөйлемдер дұрыс бұрыс (дұрыс емес) 1. Мақпал ән айтуды өте жақы көреді.   2.Мақпал мектепте қазақ тілінен сабақ береді.   3. Мақпал таңертең жаттығу жасайды.   4. Ол кешке пианинода ойнамайды.   5. Мақпал коньки тебе алады. 6. Мақпал анда-санда дүкен аралайды.   Мәтіннің мазмұнын айтқызу

10 слайд

#11 слайд
Сөйлемдер дұрыс бұрыс (дұрыс емес) 1. Мақпал ән айтуды өте жақы көреді. +   2.Мақпал мектепте қазақ тілінен сабақ береді.   + 3. Мақпал таңертең жаттығу жасайды. +   4. Ол кешке пианинода ойнамайды.   + 5. Мақпал коньки тебе алады. + 6. Мақпал анда-санда дүкен аралайды. +   Мәтіннің мазмұнын айтқызу

11 слайд

#12 слайд
Білемін Білдім Білгім келеді                 1.Мәтіннен етістіктерді теріп жазыңдар, олармен бірнеше сөйлем құрастырыңдар. БББ кестесі Мысалы: жақсы көремін,

12 слайд

#13 слайд
Тілдесім. (2-3минут) Балалар, бір-бірлеріңе сұрақ қоя отырып өздеріңнің сүйікті істерің жайлы айтыңдар, бір—бірлеріңмен сұхбаттасыңдар Оқушылар біріне сұрақ қояды: - Сенің сүйікті ісің қандай? - Менің сүйікті ісім ..................................... айналысу, т.б. - Сен немен айналысқанды ұнатасың? -. Шығармашылық кезең: -Балалар, осы тапқан жауаптардың өзі де кейбіреулеріңнің сүйікті істеріңе жатады, солай ғой, ендеше «Менің сүйікті ісім» тақырыбында шағын әңгіме жазыңдар. Сендерге 5-7 минут уақыт беріледі. Оқушылар жазған шағын әңгімелерін оқиды Біреуін таңда: 1. Сенің досың жүзе алмайды. Бірақ үйренгісі келеді. Оған қандай кеңес бересің? 2. Сенің теннис\футбол\ тоғызқұмалақ үйренгің келеді. Не істейсің? Балалар, алдарыңа қойған мақсаттарыңа жеттіңдер ме?

13 слайд

#14 слайд
БАҒАЛАУ ҮЙГЕ ТАПСЫРМА

14 слайд