#1 слайд
Үлгерім бойынша есеп (ЖИ көмегімен дайындалған) Түркістан облысы, Түркістан қаласы «Абай атындағы № 31 ЖББМ» КММ География пәні мұғалімі Турешова Куралай Жусуповна

1 слайд

#2 слайд
Тақырып және мақсат Бағалау парақтарыЖИ құралдарының көмегімен есеп сапасын арттыру Оқу процесіндегі күшті және әлсіз тұстарды анықтау Мақсаты: Оқушылардың оқу үлгерімін автоматты түрде талдау Мұғалімнің бақылау жазбалары Дереккөздер: Электрондық күнделік (BilimClass) Тақырып: «Жасанды интеллект көмегімен 7-сыныптың үлгерімін талдау есебі»

2 слайд

#3 слайд
«Мұғалім – ЖИ – ҰБД» өзара байланыс схемасы Артықшылығы: уақыт үнемдеу, қателіктерді азайту, деректерді визуалды түрде ұсыну 1 ЖИ деректерді өңдеп, есеп генерациялайды (орташа балл, динамика, диаграмма) ҰБД талдау нәтижелері ұлттық базаға енгізіледі Мұғалім үлгерім деректерін жинайды (бағалар, қатысу, белсенділік) 2 3

3 слайд

#4 слайд
ЖИ генерациялаған есеп үлгісі ЖИ қорытындысы: Орташа үлгерім көрсеткіштері (ЖИ талдауы): Пән Орташа баға Өсу/төмендеу Ескерту Қазақ тілі 4.3 +0.2 Белсенділік артқан Математика 3.9 -0.1 Тапсырма тапсыру төмен Ағылшын тілі 4.5 +0.1 Қатысу тұрақты Информатика 4.7 +0.3 Үздік нәтиже Жалпы үлгерім: 4.35 Алдыңғы аймен салыстырғанда +0.1 өсу бар Төмендеу байқалған пән: Математика

4 слайд

#5 слайд
Менің түзетулерім және негіздеме Толықтырылған бөліктер: •Тәртіп пен сабаққа қатысу деректері •Әр оқушы бойынша жеке ескертулер 20% Неліктен өзгеріс енгізілді: ЖИ тек бағаларды талдады, бірақ оқушылардың мінез-құлық және мотивация факторларын ескермеді. Сондықтан мен қатысу жиілігі мен үй тапсырмасын орындау сапасын енгізді 80%

5 слайд

#6 слайд
Қорытынды және ұсынымдар Қызығушылыққа негізделген тапсырмалар енгізу. Оқушылардың 70%-ы оқу қарқынын арттырған. Математика мен жаратылыстануда қосымша қолдау қажет. Қорытынды: 7-сыныптың жалпы үлгерімі тұрақты. ЖИ құралдарын тоқсан сайын қолдану арқылы мониторинг жүргізу. Ұсынымдар: Аптасына бір рет жеке кеңес беру.

6 слайд