Үлгілі сабақ . Алгебра ."Статистикалық ықтималдықтар" 9 сынып

#1 слайд
Сабақтың тақырыбы: §24. Ықтималдықтар теориясымен математикалық статистиканың негізгі ұғымдары 9-сынып

1 слайд

#2 слайд
Сабақтың мақсаты: • Ықтималдықтар теориясымен математикалық статистиканың негізгі ұғымдары туралы мағлұмат беру. Ықтималдықтар теориясымен математикалық статистиканың негізгі ұғымдары туралы түсінік. • Ықтималдықтар теориясымен математикалық статистиканың негізгі ұғымдарыға мысалдар келтіре білу • Оқушыларды жылдам ойлауға, жауапкершілікті сезінуге тәрбиелеу.

2 слайд

#3 слайд

3 слайд

#4 слайд
• ІІ.Өткенді қайталау. • Кездейсоқ оқиға дегеніміз не ? • Кездейсоқ оқиғаның жиілігі дегеніміз не ? • Үй тапсырмасын тексеру

4 слайд

#5 слайд
• Өмір кездейсоқтыққа толы. Күнделікті өмірде қандай да бір оқиғаны бағалау нәтижесінде, дәл , нақты мағынасына мән берместен, «ықтималдық» ұғымын қолданып жүрміз. Тиынды лақтырмай-ақ, елтаңба жағы мен цифрдың түсу мүмкіндігі бірдей, ал оқиға нәтижесі 1/2 санына тең екеніне келісеміз.

5 слайд

#6 слайд
Ықтималдық дегеніміз • Ықтималдық дегеніміз – белгілі бір анықталған жағдайда қандай да бір кездейсоқ оқиғаның пайда болу дәрежесінің сандық сипаттамасы . • Ықтималдық теориясы дегеніміз – кездейсоқ жағдайлардың пайда болу заңдылығын зерттейтін математиканың бөлігі. Статистика – мәліметтерді жинау және талдау ғылымы.

6 слайд

#7 слайд
Мәлімет • Мәлімет дегеніміз – кез келген тіркелген деректер болғандықтан , статистика адам өмірінде маңызды рол атқарады. Статистиканың негізгі бөлігі өте үлкен обьект жиындықтарын сипаттау қажеттілігімен байланысты. Мұндай жиынтықты бас жиынтық деп атайды

7 слайд

#8 слайд
Оқиға Оқиғаның орындалу саны Оқиға жиілігі Бүк түсуі 18 18/50 = 9/25 Шік түсуі 16 16/50 = 8/25 Тәйкесінен 10 10/50 = 1/5 Алшысынан 6 6/50 = 3/25 Тәжірибенің жалпы саны 50 9/25+8/25+5/25+3/25 =25/25 = 1

8 слайд

#9 слайд
• «Табыс сатысы» әдісі: кәдімгі сатының суреті, сатының 1 - баспалдағы Мен.............. БІЛЕМІН 2 - баспалдағы Мен.................. ТҮСІНЕМІН*, 3 - баспалдағы Мен............. ЖАСАЙ АЛАМЫН әдісі

9 слайд

#10 слайд
• 1. Техникалық бақылау бөлімі 1000 бұйымдық партияда 8 жарамсыз бұйым барын анықтады. Жарамсыз бұйым жасау жиілігі қандай ? • Ж: 0,008 • 2. Нысанаға атылған 20 оқтың 18-і нысанаға тиген. Нысанаға тигізу жиілігі қандай ? • Ж: 0,9

10 слайд

#11 слайд
• Қорытынды.Оқушылардың өткен материалды еске түсіру нәтижелерін сұрақ- жауап арқылы анықтау. • VІ.Үйге тапсырма. §24

11 слайд

#12 слайд
«Таңдау» әдісі. • • «Таңдау» әдісі. • 1. Мен сабақ қызықты _____________ қызықсыз болды деп ойлаймын. • 2. Мен сабақта: үйрендім көп нәрсені _____________ үйренгенім аз болды. • 3. Мен басқаларды мұқият ______________ зейінсіз тыңдадым. • 4. Мен пікірсайыстарға жиі ______________ сирек қатыстым • 5. Мен сабақтағы өз жетістіктеріме ризамын ____________ риза емеспін. • Бұл карточканы таратып бергенде оқушылар өздерінің сабаққа қатысу деңгейі мен сабаққа деген ынтасын білдіретін сөйлемдердің бірінің тұсына « +» белгісін қою тапсырылады

12 слайд

#13 слайд
«Тазалық» ойыны • Кері - байланыс әдістерінің бірі: «Тазалық» ойыны • Қатысушыларға бір парақ беріледі. Онда мыналар салынған: 1. Чемодан(суреті) 2. қоқыс жәшігі (суреті) 3. еттартқыш (Суреті) - бүгінгі тақырып бойынша алған керекті ақпараттарыңызды чемоданға салыңыздар (жазыңыздар), бүгіні сабақтағы керек емес болған, артық дүниені қоқыс жәшігіне салыңыздар (жазыңыздар). Ал бүгіні ақпараттың ішінде әлі оқуым керек, толықтыруым керек дегендері болса, еттартқышқа салыңыздар (жазыңыздар)

13 слайд