Ұлы Жібек жолы

1 слайд
Ортағасырлық Қазақстанның экономикалық және мәдени дамуына Ұлы Жібек жолының ықпалы 6.2.2.2 - ортағасырлық сәулет өнері ескерткіштерінің ерекшеліктерін түсіндіру. Сабақ мақсаттары:

1 слайд

2 слайд
Бағалау критерийлері: 1.Ұлы Жібек жолының тарихи маңызы туралы айта алады.. 2.Ұлы Жібек жолының қолөнер, сауданың дамуына және қалалардың өсуін сипаттайды. 3. Ұлы Жібек жолының халықаралық қатынастардағы орнын анықтай алады. •Шығармашылық дағды : Ортағасырлық қалаларының тұрғындары ролінде тауар-ақша қатынасының болғанын, қолөнер мен құрылыстың дамығанын, қалалардың көркейгенін дәлелдейді; •Критерийлері: 1. Өз қаласының архитектурасын суреттейді; 2. Қалаңда сауданың қандай түрлері дамығанын анықтайды; 3. Жергілікті шеберханалар өнімдерінің тізімін жасайды; 4. Ақша түрлерін анықтайды; 5. Қаласында қандай діни мекемелер барын зерттейді; 6. Қаласына шетелдік саяхатшылар, саудагерлер болғанын зерттейді; 7. Қалада атақты ғұламалар мен білім ордаларын болғанын әңгімелейді.

2 слайд

3 слайд
Оқылым: Мәтінді оқи отырып, Ұлы Жібек жолы туралы,оның халықаралық сауда байланысын зерделейді. Тыңдалым: Бір бірінің пікірін тыңдайды, талқылайды. Айтылым: Сыныптастар арасында тақырыпты қорғау барысында өз ойларын еркін жеткізеді. Жазылым: Берілген тапсырмаға қорытынды жазады, венн диаграммасын толтырады. Құндылықтарға баулу: Ұлттық құндылықтар:Ашықтық, жауапкершілік - өзін қандай да бір ұлттың өкілі ретінде сезіну - патриотизм - өз елі үшін мақтаныш - ұлттық сана-сезім - тәуелсіздік

3 слайд

4 слайд
1.Жылы лебіз... әдісі арқылы жақсы көңіл күй қалыптастыру. 2. «Керуен билеттері» арқылы топқа бөлу. Ұлы Жібек жолы бойындағы қалалардың аты жазылған кеспе қағаздар (билеттер) арқылы үш топқа бөлінеді. 1-топ Испиджаб 2-топ Тараз 3-топ Отырар Сол кеспе қағаздардағы (билеттер) жазылған қалалар туралы мәлімет беру.

4 слайд

5 слайд
1- топ “Испиджаб” сұрақтары: 1.Ұлы Жібек жолы дегеніміз не? 2.Жібек жолының бойындағы сауданың дамуы шыраушылыққа қалай әсер етті? 3.13 жылдан кейін оралған қытай елшілігін қай император жіберді? 4. Жібек жолының Қазақстан бөлігіндегі негізгі қалалар жайында не ібеліміз?

5 слайд

6 слайд
2 - топ «Тараз» сұрақтары: 1.Жолдың пайда болуы туралы не білесіңдер? 2.Сауданың дамуы елдер арасындағы мәдениеттің дамуына қалай әсер етті? 3.Жібек жолы Қазақстандағы қандай басты қалалардан өтті? 4.Қандай оқиғаға байланысты сауданың қарқыны бәсеңдей бастады?

6 слайд

7 слайд
3-топ «Отырар» сұрақтары: 1.Жібек жолы қайдан басталды, негізгі тауар көзі не болды? 2.Ұлы Жібек жолының мемлекеттер арасындағы байланысқа ықпалы болды ма? 3.Жібек сатуда Қытай мемлекетімен бәсекеге түскен қай ел? 4.Жібек жолының қазақ елі үшін қандай маңызы болды? Үй тапсырмасын «Күншуақ»- әдісі арқылы оқушылар өздерін бағалайды.

7 слайд

8 слайд
Әдіс: Болжау Сұрақтар: 1.Ұлы Жібек жолы бойымен қандай тауарлар тасымалданды? 2. Қытайдан бастау алған керуендер қайда барып тірелді, және қанша шақырымға созылған екен? 3.Ұлы Жібек жолының бағыттары тұрақты болды ма? Болмаса неге өзгеріп отырды? Қандай қалалар өркендеді? Топтарға ортақ сұрақ: “Ұлы Жібек жолы” ұғымын алғаш 1877 жылы ойлап тапқан ғалым?

8 слайд

9 слайд
“Ұлы Жібек Жолы” ұғымын 1877 жылы неміс ғалымы Фердинанд Фон Рихтгофен ойлап тапқан.

9 слайд

10 слайд
«Елші» әдісі. жұптық, топтық жұмыс Әр топтан екі өкіл қалып тақырыпты түсіндіреді І топ: Жібекті халықаралық саудаға шығарғанмен, оны өндіру тәсілін Қытай өкіметі өте құпия ұстаған. Себебі.... ІІ топ: Сауда кезінде жол бойындағы елдердің бір-бірімен қарым-қатынас жасауының барысында олар тек тұтыну бұйымдары арқылы ғана емес, өзара мәдени жағынан да байланысқа түседі.Неге? Сипаттап бер. ІІІ топ: Ұлы Жібек жолының бойындағы қалалар қазақ халқының құрамына кірген түрік тілдес ру-тайпалардың отырықшы ел болуына, тұрақты мекен- жайлар салып, қоныстануына зор пайдасын тигізді. Қалай?...   «Термометр». Оқушылар өз эмоциясын, тақырыптың қызықтығын, сабақтың өту барысын өзін-өзі бағалайды. (шапалақпен т.б)

10 слайд

11 слайд
1-топ- Ұлы Жібек жолының пайда болуы (постер қорғау) 2-топ Ұлы Жібек жолы туралы (сәйкестендіру тесті) 3-топ Ұлы Жібек жолы(Венн диограммасы) «Пантомима»-бағалау әдісі. Қолдарын жоғары көтерсе-сабақ жақсы өтті, басы төмен-қанағаттанған жоқ, беттерін қолымен жауып алса-ұнамады. Шаруашылықтың дамуына Мәдениеттің өркендеуіне Ұлы Жібек жолы

11 слайд

12 слайд
Оқушылар белсенді түрде қатысып,тез жауап береді 1. Қытай ммператоры У-Ди қай жылы Батыс елдеріне елшілік жіберді? 2. Жібек жолы Қытайдың қай аймағынан басталды? 3. Ұлы Жібек жолының бәсеңдеуіне қандай жағдай әсер етті? 4.Қытайдың әдемі фарфордан жасалған ыдыстары Қазақстандағы қандай қалалардан табылды? 5.Қытай елінен алғаш рет Батыстағы елдерге қарай керуен қашан жолға шықты? Миға шабуыл: «Суретке қарап әңгіме құрастыру» әдісі

12 слайд

13 слайд
Ұлы Жібек жолының қазақ елі үшін маңызы» - тақырыбына ой – түйін жазу (60-70 сөз) Ой толғаныс: Рефлексия. БББ әдісі. «Білемін-Білгім келеді-Білдім» кестесі Білемін Білгім келеді Білдім

13 слайд

14 слайд

14 слайд

15 слайд

15 слайд