Материалдар / Ұстаз ұлы тұлға
МИНИСТРЛІКПЕН КЕЛІСІЛГЕН КУРСҚА ҚАТЫСЫП, АТТЕСТАЦИЯҒА ЖАРАМДЫ СЕРТИФИКАТ АЛЫҢЫЗ!
Сертификат Аттестацияға 100% жарамды
ТОЛЫҚ АҚПАРАТ АЛУ

Ұстаз ұлы тұлға

Материал туралы қысқаша түсінік
1.Боғбонинг боласи қандай бола эди? 2.Боғбон боғга нима экди? 3. Дарахтларнинг аҳволи қандай эди? 4.Боғбон хотинига нима деп тушунтирди? 5. Боғбонингқилган иш-харакати тўғрими ? 6.Сиз ҳам боғбонингўрнида бўлганигизда қандай йўл тутар эдингиз?
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ
18 Қаңтар 2019
306
0 рет жүктелген
770 ₸
Бүгін алсаңыз
+39 бонус
беріледі
Бұл не?
Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?
Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
img_page_1
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
Материалдың қысқаша түсінігі
Хайрли кун! Дарсда фақат аъло бахо олинг! Ҳар доим юзингиздан кулги аримасин! Ҳақиқий инсон бўлинг! Мехрибо

1 слайд
Хайрли кун! Дарсда фақат аъло бахо олинг! Ҳар доим юзингиздан кулги аримасин! Ҳақиқий инсон бўлинг! Мехрибон,жонкуяр бўлинг! Қалбингиз тоза бўлсин!Оллохнинг нури ёғилсин!

1 слайд

Хайрли кун! Дарсда фақат аъло бахо олинг! Ҳар доим юзингиздан кулги аримасин! Ҳақиқий инсон бўлинг! Мехрибон,жонкуяр бўлинг! Қалбингиз тоза бўлсин!Оллохнинг нури ёғилсин!

Мавзу :Устоз отангдай улуғ Мақсад :Ўқувчиларни жона-жон мактабини севишга, устозларни ҳурмат қилишга ва уларн

2 слайд
Мавзу :Устоз отангдай улуғ Мақсад :Ўқувчиларни жона-жон мактабини севишга, устозларни ҳурмат қилишга ва уларнинг берган таълим тарбиясига ситқидилдан амал қилишга ўргатиб бориш. «Ота-она»,«Билим», «Меҳнат », «Ўзаро ҳурмат» инсоний фазилатлар ҳақидаги тушинчаларни кенгайтириб бориш .

2 слайд

Мавзу :Устоз отангдай улуғ Мақсад :Ўқувчиларни жона-жон мактабини севишга, устозларни ҳурмат қилишга ва уларнинг берган таълим тарбиясига ситқидилдан амал қилишга ўргатиб бориш. «Ота-она»,«Билим», «Меҳнат », «Ўзаро ҳурмат» инсоний фазилатлар ҳақидаги тушинчаларни кенгайтириб бориш .

Саволлар 1.Кимларни устоз деб атаймиз ? 2.Сиз кимларни ўзингизга устоз деп санайсиз? 3.Устозлар ҳ

3 слайд
Саволлар 1.Кимларни устоз деб атаймиз ? 2.Сиз кимларни ўзингизга устоз деп санайсиз? 3.Устозлар ҳақида қандай хислатлар айтилган ? 4. Сиз устозингизни қайси ҳислатларингиз орқали қувонтирасиз?

3 слайд

Саволлар 1.Кимларни устоз деб атаймиз ? 2.Сиз кимларни ўзингизга устоз деп санайсиз? 3.Устозлар ҳақида қандай хислатлар айтилган ? 4. Сиз устозингизни қайси ҳислатларингиз орқали қувонтирасиз?

Бари ўз қўлимизда 1.Бу роликда нима тасвирланган 2.Кетма-кетлигини айтиб беринг 3.Устозининг ўрнида бўлганигизд

4 слайд
Бари ўз қўлимизда 1.Бу роликда нима тасвирланган 2.Кетма-кетлигини айтиб беринг 3.Устозининг ўрнида бўлганигизда қандай насихат қилган бўлардингиз? 4.Боланиг ўрнида бўлганигизда сиз нима қилган бўлар эдингиз?

4 слайд

Бари ўз қўлимизда 1.Бу роликда нима тасвирланган 2.Кетма-кетлигини айтиб беринг 3.Устозининг ўрнида бўлганигизда қандай насихат қилган бўлардингиз? 4.Боланиг ўрнида бўлганигизда сиз нима қилган бўлар эдингиз?

Матн билан ишлаш Ҳунарли йигит Ал-Фароби бир куни бозорга борса,бир ёш йигит тиши билан мих

5 слайд
Матн билан ишлаш Ҳунарли йигит Ал-Фароби бир куни бозорга борса,бир ёш йигит тиши билан мих суғуриб, ҳар хил ҳунар кўрсатаётган экан.Унинг ҳунарини кўрганлар тийин ташлаб ўтишар эди.Ал-Фароби ундан: -Кунига қанча топасан деб сўрабди. -Икки дирҳамга етар-етмас. -Ундай бўлса сен бу ҳунарни ташла .Мен билан юр, мен сенга ўқишни ўргатаман, кунига тўрт дирҳам бераман,-деб уни ўзига чорлабди. Буни эшитган савдогарлар:Мана бу дарвешнинг ақли жойидам?Ўзи ўқитиб,унга яна тўрт дирҳам тўлагани нимаси ?-деб устознинг устидан кулишибди. Кейинчалик бу бола олим бўлиб етишибди.

5 слайд

Матн билан ишлаш Ҳунарли йигит Ал-Фароби бир куни бозорга борса,бир ёш йигит тиши билан мих суғуриб, ҳар хил ҳунар кўрсатаётган экан.Унинг ҳунарини кўрганлар тийин ташлаб ўтишар эди.Ал-Фароби ундан: -Кунига қанча топасан деб сўрабди. -Икки дирҳамга етар-етмас. -Ундай бўлса сен бу ҳунарни ташла .Мен билан юр, мен сенга ўқишни ўргатаман, кунига тўрт дирҳам бераман,-деб уни ўзига чорлабди. Буни эшитган савдогарлар:Мана бу дарвешнинг ақли жойидам?Ўзи ўқитиб,унга яна тўрт дирҳам тўлагани нимаси ?-деб устознинг устидан кулишибди. Кейинчалик бу бола олим бўлиб етишибди.

Луғат  Дирҳам – Дарвеш -

6 слайд
Луғат  Дирҳам – Дарвеш -

6 слайд

Луғат  Дирҳам – Дарвеш -

Матн юзасидан саволлар 1.Ал-Фароби йигитга нимани ўргатмоқчи бўлди? Нима учун? 2.Шогирдининг келажакда яхши инс

7 слайд
Матн юзасидан саволлар 1.Ал-Фароби йигитга нимани ўргатмоқчи бўлди? Нима учун? 2.Шогирдининг келажакда яхши инсон бўлиб етишиши учун устози қандай меҳнат сарфлади деп ойлайсиз? 3.Инсонга билим нима учун керак деб ўйлайсиз? 4.Сиз ўша боланинг ўрнинда бўлганигизда қандай йўл тутган бўлардингиз?

7 слайд

Матн юзасидан саволлар 1.Ал-Фароби йигитга нимани ўргатмоқчи бўлди? Нима учун? 2.Шогирдининг келажакда яхши инсон бўлиб етишиши учун устози қандай меҳнат сарфлади деп ойлайсиз? 3.Инсонга билим нима учун керак деб ўйлайсиз? 4.Сиз ўша боланинг ўрнинда бўлганигизда қандай йўл тутган бўлардингиз?

Рефлексия Бугунги тарбиявий соатда менга ____________________________ қизиқарли бўлди? Мен _________________

8 слайд
Рефлексия Бугунги тарбиявий соатда менга ____________________________ қизиқарли бўлди? Мен _____________________________ни билиб олдим. Мен ___________________________ деган хулосага келдим?

8 слайд

Рефлексия Бугунги тарбиявий соатда менга ____________________________ қизиқарли бўлди? Мен _____________________________ни билиб олдим. Мен ___________________________ деган хулосага келдим?