1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
"Үздік жас биологтар"

#1 слайд
“Табиғат” пән
бірлестігінің
“Үздік жас биологтар”
сайысының жоспары
2017-2018 оқу жылы
1 слайд
“Табиғат” пән бірлестігінің “Үздік жас биологтар” сайысының жоспары 2017-2018 оқу жылы
#2 слайд
Мақсаты:
Білімді жүйелеп, ойлау және
есте сақтау қабілеттерін
арттыра отырып, танымдық
қызығуын дамыту мақсатында
оқушылардың ұжымдасып
жұмыс жасауы, белсенділіктері
артуы, жылдам қимылға,
ұшқыр ойлауға дағдылануы
2 слайд
Мақсаты: Білімді жүйелеп, ойлау және есте сақтау қабілеттерін арттыра отырып, танымдық қызығуын дамыту мақсатында оқушылардың ұжымдасып жұмыс жасауы, белсенділіктері артуы, жылдам қимылға, ұшқыр ойлауға дағдылануы
#3 слайд
Сайыскер топтарымызды
таныстырып өтейін:
1- ТОП “БІЛІМІДІЛЕР “ ТОБЫ
2- ТОП “ЗЕРДЕЛЕР” ТОБЫ
3 слайд
Сайыскер топтарымызды таныстырып өтейін: 1- ТОП “БІЛІМІДІЛЕР “ ТОБЫ 2- ТОП “ЗЕРДЕЛЕР” ТОБЫ
#4 слайд
Сайысымыз 5 кезеңнен тұрады
І кезең “Бәйге”
ІІ кезең “Сөз мерген”
ІІІ кезең “Кімнің еңбегі?”
ІV кезең “Жұмбақтар”
V кезең “Іздеу ұымы”
4 слайд
Сайысымыз 5 кезеңнен тұрады І кезең “Бәйге” ІІ кезең “Сөз мерген” ІІІ кезең “Кімнің еңбегі?” ІV кезең “Жұмбақтар” V кезең “Іздеу ұымы”
#5 слайд
“Білімділер” тобы
1. Өсімдіктерді зерттейтін ғылым:
2. Қазақстанның тұңғыш Қызыл кітабы қашан шықты?
3. Қазақстанда қанша қорық бар?
4. Тек өсімдік жасушасына тән денешік
5. Шығу тегі, құрылысы, атқаратын қызметі ұқсас жасушалар
тобы:
6. Жасыл эвглена ненің көмегімен қозғалады?
7. Денесі бір ғана жасушадан тұратын ағзалар:
8. Қолайсыз жағдайлардан қорғайтын қабықша
9. Бунақденелердің денесі:
10. Ұлуларды қандай ғылым зерттейді?
5 слайд
“Білімділер” тобы 1. Өсімдіктерді зерттейтін ғылым: 2. Қазақстанның тұңғыш Қызыл кітабы қашан шықты? 3. Қазақстанда қанша қорық бар? 4. Тек өсімдік жасушасына тән денешік 5. Шығу тегі, құрылысы, атқаратын қызметі ұқсас жасушалар тобы: 6. Жасыл эвглена ненің көмегімен қозғалады? 7. Денесі бір ғана жасушадан тұратын ағзалар: 8. Қолайсыз жағдайлардан қорғайтын қабықша 9. Бунақденелердің денесі: 10. Ұлуларды қандай ғылым зерттейді?
#6 слайд
Жауабы
1. Ботаника
2. 1978 жыл
3. 10
4. Пластидтер
5. ұлпа
6. Талшық
7. Қарапайымдар
8. Циста
9. Бас, көкірек, құрсақ
10. Малакология
6 слайд
Жауабы 1. Ботаника 2. 1978 жыл 3. 10 4. Пластидтер 5. ұлпа 6. Талшық 7. Қарапайымдар 8. Циста 9. Бас, көкірек, құрсақ 10. Малакология
#7 слайд
“Зерделер” тобы
1. Өсімдіктің өсімді мүшелері:
2. Жасушаны ашқан ғалым
3. Жарықта өсімдік жапырағында жүретін
үдеріс
4. Бір гүлде аталық пен аналықтың болуы
5. Қарашірік, шымтезек қандай тыңайтқыштарға
жатады?
6. Амеба ненің көмегімен қозғалады?
7. Шаян, өрмекші, бунақденелердің денесіндегі
су, газ өтпейтің қатты қабықша
8. Күйіс қайыратын малдардың қарны неше
бөлікті?
9. Өрмекшілердің денесі:
10. Жәндіктерді қандай ғылым зерттейді?
7 слайд
“Зерделер” тобы 1. Өсімдіктің өсімді мүшелері: 2. Жасушаны ашқан ғалым 3. Жарықта өсімдік жапырағында жүретін үдеріс 4. Бір гүлде аталық пен аналықтың болуы 5. Қарашірік, шымтезек қандай тыңайтқыштарға жатады? 6. Амеба ненің көмегімен қозғалады? 7. Шаян, өрмекші, бунақденелердің денесіндегі су, газ өтпейтің қатты қабықша 8. Күйіс қайыратын малдардың қарны неше бөлікті? 9. Өрмекшілердің денесі: 10. Жәндіктерді қандай ғылым зерттейді?
#8 слайд
Жауабы:
1. тамыр, сабақ, жапырақ
2. Р.Гук
3. Фотосинтез
4. Қосжынысты
5. Органикалық
6. Жалған аяқ
7. Хитин
8. 4
9. Баскөкірек, құрсақ
10. Энтомология
8 слайд
Жауабы: 1. тамыр, сабақ, жапырақ 2. Р.Гук 3. Фотосинтез 4. Қосжынысты 5. Органикалық 6. Жалған аяқ 7. Хитин 8. 4 9. Баскөкірек, құрсақ 10. Энтомология
#9 слайд
9 слайд
#10 слайд
Көлік түрлері
1. Жер көлігі. 2. Су көлігі. 3. Ауа көлігі.
10 слайд
Көлік түрлері 1. Жер көлігі. 2. Су көлігі. 3. Ауа көлігі.
#11 слайд
Ойын:
11 слайд
Ойын:
#12 слайд
Қорытынды:
•Мен өзімнің іс-тәжірибемде баланың танымдық
қабілеттерін дамытуда танымның орны ерекше екенін
байқадым. Танымы кең, саналы азамат, өз елінің
ұранды ұрпақ болу жас жеткіншектердің үлесінде
екендігі анық.
•Ел ағасы М.О. Әуезов “Ел болам десең – бесігіңді түзе”
деген екен. Ендеше білімнің киелі бесігін балабақша
есігін ашқан бүлдіршіндерге сенсек, кейінгі елдігімізде
олар да өз үлесін қосары даусыз ақиқат емес пе?
•Осындай қиын да, сындарлы еңбек жолындағы өз
ізденісімде таным үрдістерін қолдануды мақсат етіп
келемін.
12 слайд
Қорытынды: •Мен өзімнің іс-тәжірибемде баланың танымдық қабілеттерін дамытуда танымның орны ерекше екенін байқадым. Танымы кең, саналы азамат, өз елінің ұранды ұрпақ болу жас жеткіншектердің үлесінде екендігі анық. •Ел ағасы М.О. Әуезов “Ел болам десең – бесігіңді түзе” деген екен. Ендеше білімнің киелі бесігін балабақша есігін ашқан бүлдіршіндерге сенсек, кейінгі елдігімізде олар да өз үлесін қосары даусыз ақиқат емес пе? •Осындай қиын да, сындарлы еңбек жолындағы өз ізденісімде таным үрдістерін қолдануды мақсат етіп келемін.
#13 слайд
13 слайд

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген