В.П. Астафьев " Белогрудка"
В.П. Астафьев " Белогрудка"

#1 слайд
Раздел:Живой мир вокруг нас
Тема урока:
В. Астафьев «Белогрудка».
1 слайд
Раздел:Живой мир вокруг нас Тема урока: В. Астафьев «Белогрудка».
#2 слайд
Цели обучения:
6.1.2.1 – понимать значение слов социально-
культурной тематики;
6.3.6.1 – анализировать содержание
художественных произведений небольшого объема,
определяя особенности изображения главных и
второстепенных персонажей, лирического героя.
2 слайд
Цели обучения: 6.1.2.1 – понимать значение слов социально- культурной тематики; 6.3.6.1 – анализировать содержание художественных произведений небольшого объема, определяя особенности изображения главных и второстепенных персонажей, лирического героя.
#3 слайд
Эмоциональный настрой на урок
3 слайд
Эмоциональный настрой на урок
#4 слайд
•Объединение в команды:
• Прием «Лампочка»
• Г р у п п ы:
•№ 1 группа.
•№2 группа.
•№3 группа.
4 слайд
•Объединение в команды: • Прием «Лампочка» • Г р у п п ы: •№ 1 группа. •№2 группа. •№3 группа.
#5 слайд
5 слайд
#6 слайд
Актуализация знаний:
•Просмотр видеоролика.
•https://www.youtube.com/watch?v=cZb_oaG
E8zE
•-Что вы увидели на экране?
•– О чем мы будем говорить на уроке?.
6 слайд
Актуализация знаний: •Просмотр видеоролика. •https://www.youtube.com/watch?v=cZb_oaG E8zE •-Что вы увидели на экране? •– О чем мы будем говорить на уроке?.
#7 слайд
•Записываем число и тему сегодняшнего нашего
урока:
• В. Астафьев «Белогрудка» .
•Распределите героев рассказа в соответствии с их
принадлежностью к миру людей и миру животных.
•Герои мира людей________________
•Герои мира животных_____________
7 слайд
•Записываем число и тему сегодняшнего нашего урока: • В. Астафьев «Белогрудка» . •Распределите героев рассказа в соответствии с их принадлежностью к миру людей и миру животных. •Герои мира людей________________ •Герои мира животных_____________
#8 слайд
Прием «Найди ответ»
https://wordwall.net/ru/resource/61826383/белогрудка
8 слайд
Прием «Найди ответ» https://wordwall.net/ru/resource/61826383/белогрудка
#9 слайд
Работа в группах.
9 слайд
Работа в группах.
#10 слайд
•Прием “Письмо из почты”
10 слайд
•Прием “Письмо из почты”
#11 слайд
•Работа в парах.
11 слайд
•Работа в парах.
#12 слайд
•Физкультминутка
12 слайд
•Физкультминутка
#13 слайд
•Индивидуальная работа
13 слайд
•Индивидуальная работа
#14 слайд
•Упражнение №8
•Подумайте и ответьте на
вопрос: «Как развивались
бы события, если бы
мальчик, взявший кунят,
отнёс их обратно в
гнездо?»
14 слайд
•Упражнение №8 •Подумайте и ответьте на вопрос: «Как развивались бы события, если бы мальчик, взявший кунят, отнёс их обратно в гнездо?»
#15 слайд
15 слайд
#16 слайд
Подготовьте пересказ отрывка, который больше всего
понравился.
Нарисуйте иллюстрации к рассказу «Белогрудка» и дайте их
словесное описание. Подберите иллюстративный материал
на тему «Фауна Казахстана» и подготовьте слайд-шоу,
используя интернет-ресурсы.
16 слайд
Подготовьте пересказ отрывка, который больше всего понравился. Нарисуйте иллюстрации к рассказу «Белогрудка» и дайте их словесное описание. Подберите иллюстративный материал на тему «Фауна Казахстана» и подготовьте слайд-шоу, используя интернет-ресурсы.
#17 слайд
Спасибо за внимание!
17 слайд
Спасибо за внимание!
шағым қалдыра аласыз













