Ы дыбысы мен әрпі

#1 слайд

1 слайд

#2 слайд
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары 1.1.3.8 Каллиграфиялық нормаларды сақтау. 1.1.4.1 мәтіннің мазмұнын тақырыбы немесе оның иллюстрациясы бойынша болжау

2 слайд

#3 слайд
«Өзіңізді тексеріңіз» әдісі  Бұл мәлімет ШЫНДЫҚ па немесе ЖАЛҒАН ба?  Айтылған сөздер бойынша болжаумен жауап береді. Мысалдарды оқу кезінде оқушылар ол келтірілген мысалдың жалған, шындық екендігін аңғарады

3 слайд

#4 слайд
«Дос болайық бәріміз» Бұл әдістің тиімділігі сыныптағы елеусіз оқушыны сабаққа тартуда.  • көршілеріңіз естімейтіндей етіп, көршіңізге сыбырлаңыз /Сыбырлағанда досы туралы, көршісі туралы жылы лебіз айтылады/ • мұғалім 1 – 4 дейін санды таңдайды;  • осы санға сәйкес келетін оқушы көршісінің өзі туралы

4 слайд

#5 слайд
«Қара жәшік» ойыны. Оқушылар екі топқа бөлінеді. Стол үстіне екі жәшік қойып, ішіне көзілдірік, түйме, гүл, желпуіш, айна т.б. заттарды салады. Ойыншының міндеті жәшік ішіндегі затты өмірде қай кезде, қалай қолданатынын сипаттап айтуы керек. Қарсы топ оларды жасырып отырған затын айтқан сөздеріне қарап табуы керек.

5 слайд

#6 слайд
Айтылым Оқулықпен жұмыс : “Сен-маған,мен – саған” әдісі суретті пайдалана отырып сұрақ қою Мақсаты /МК/ Оқулықтағы иллюстрациялы суретті пайдалана отырып болжаммен бір-біріне сұрақ қояды Мысалы: “Достық” дегенде нені түсінесің?? Нағыз дос қандай болады? Суретте қандай куанышт сәттерді, достықты көріп тұрсың?

6 слайд

#7 слайд

7 слайд

#8 слайд

8 слайд

#9 слайд
Дескриптор Сұрақ қояды Сөйлем құрайды Өз пікірін толық жеткереді

9 слайд

#10 слайд
Жазылым Каллиграфиялық нормаларды сақтау Дәптермен жұмыс:“ Әдемі етіп жазамыз” Дескриптор Жол кеңістігіне қарап жазады, бас әріп жай әріп мазмұнын түсінеді

10 слайд

#11 слайд
Сергіту сәті минут “Қара жорға”

11 слайд

#12 слайд
Қызықты тапсырма   Әріптерден сөз құрау

12 слайд

#13 слайд
“Жетістіктер ағашы”

13 слайд