Ынталандыру әдісі

#1 слайд
Тәрбиедегі ынталандыру әдістерінің
түрлері және олардың тәрбиелік
маңызы
Мақсаты: Ынталандыру әдістері туралы білімді
жүйелеу және тәжірибеде қолдану жолдарын
көрсету.
Орындаған: Мұхатаева Ақмарал Сәлімқызы
1 слайд
Тәрбиедегі ынталандыру әдістерінің түрлері және олардың тәрбиелік маңызы Мақсаты: Ынталандыру әдістері туралы білімді жүйелеу және тәжірибеде қолдану жолдарын көрсету. Орындаған: Мұхатаева Ақмарал Сәлімқызы
#2 слайд
Ынталандыру әдістерінің мәні мен
мақсаты
Ынталандыру әдістері – оқушының мінез-құлқы
мен іс-әрекетіне оң әсер ететін педагогикалық
ықпал.
Мақсаты:
• - Жақсы қылықты арттыру
• - Ішкі уәж қалыптастыру
• - Тәртіп пен жауапкершілікті
• күшейту
2 слайд
Ынталандыру әдістерінің мәні мен мақсаты Ынталандыру әдістері – оқушының мінез-құлқы мен іс-әрекетіне оң әсер ететін педагогикалық ықпал. Мақсаты: • - Жақсы қылықты арттыру • - Ішкі уәж қалыптастыру • - Тәртіп пен жауапкершілікті • күшейту
#3 слайд
Ынталандыру әдістерінің түрлері
1. Мадақтау
2. Сенім білдіру
3. Жарыс ұйымдастыру
4. Мақсат қою
5. Ынталандыру
белгілері
3 слайд
Ынталандыру әдістерінің түрлері 1. Мадақтау 2. Сенім білдіру 3. Жарыс ұйымдастыру 4. Мақсат қою 5. Ынталандыру белгілері
#4 слайд
Мадақтау әдісі
•Мақсаты: Баланың жетістігін тану арқылы жаңа
табысқа ынталандыру.
•Түрлері: ауызша мақтау, жазбаша алғыс, марапат.
•Маңызы: Өзін-өзі бағалауды арттырады.
4 слайд
Мадақтау әдісі •Мақсаты: Баланың жетістігін тану арқылы жаңа табысқа ынталандыру. •Түрлері: ауызша мақтау, жазбаша алғыс, марапат. •Маңызы: Өзін-өзі бағалауды арттырады.
#5 слайд
Сенім білдіру және жарыс
ұйымдастыру
Сенім білдіру – баланың ішкі уәжін оятады,
жауапкершілігін арттырады.
Жарыс ұйымдастыру – достық атмосферада
жетістікке жетуге ынталандырады.
Мысал: «Үздік топ»,
«Аптаның үздік оқушысы»
сайысы.
5 слайд
Сенім білдіру және жарыс ұйымдастыру Сенім білдіру – баланың ішкі уәжін оятады, жауапкершілігін арттырады. Жарыс ұйымдастыру – достық атмосферада жетістікке жетуге ынталандырады. Мысал: «Үздік топ», «Аптаның үздік оқушысы» сайысы.
#6 слайд
Жас ерекшелігіне қарай қолдану
Бастауыш сынып – мақтау, ойын, сурет
Орта буын – жарыс, топтық баға
Жоғары сынып – сенім, пікірталас, жауапкершілік
6 слайд
Жас ерекшелігіне қарай қолдану Бастауыш сынып – мақтау, ойын, сурет Орта буын – жарыс, топтық баға Жоғары сынып – сенім, пікірталас, жауапкершілік
#7 слайд
Тәрбиешінің шеберлігі
•- Жеке ерекшелікті ескеру
•- Әдісті орынды қолдану
•- Әділ және жүйелі бағалау
•- Баланың сенімін жоғалтпау
7 слайд
Тәрбиешінің шеберлігі •- Жеке ерекшелікті ескеру •- Әдісті орынды қолдану •- Әділ және жүйелі бағалау •- Баланың сенімін жоғалтпау
#8 слайд
Қорытынды және жеке пікір
•Ынталандыру – тәрбиенің ең тиімді
құралдарының бірі.
•Бала уәжін, өзіндік бағасын қалыптастырады.
•Жеке пікір: Ынталандыру – баланың ішкі
сенімін ояту үдерісі.
8 слайд
Қорытынды және жеке пікір •Ынталандыру – тәрбиенің ең тиімді құралдарының бірі. •Бала уәжін, өзіндік бағасын қалыптастырады. •Жеке пікір: Ынталандыру – баланың ішкі сенімін ояту үдерісі.
#9 слайд
Сұрақтар
•1. Мадақтау әдісін қалай тиімді қолдануға
болады?
•2. Сенім білдіру мен жарыс ұйымдастыру
айырмашылығы неде?
9 слайд
Сұрақтар •1. Мадақтау әдісін қалай тиімді қолдануға болады? •2. Сенім білдіру мен жарыс ұйымдастыру айырмашылығы неде?

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген