Занимательная игра по химии

1 слайд
Толегенова Асель Дидарона Учитель химии Сш№17 Инструкция 900igr.net Толегенова Асель Дидарона Учитель химии Сш№17

1 слайд

2 слайд
Инструкция Правила для командной игры: Команды ходят по очереди. Команда называет тему и выбирает вопрос, указывая количество баллов. Ведущий открывает вопрос. Вопрос обсуждается в течение 1 минуты. Дается ответ, который вскрывается ведущим. Если правильный ответ, команда получает соответствующее количество баллов, если неправильный – с команды снимается это же количество баллов. Игра заканчивается, когда заканчиваются все темы. Побеждает команда, набравшая большее количество баллов. Правила индивидуальной игры: Игрок сам выбирает темы, вопросы, наводя мышку на количество баллов. Открывается вопрос. Игроком выбирается ответ. Открывается слайд с результатом. Игрок сам подсчитывает свои баллы. Начать игру

2 слайд

3 слайд
элементы загадки факты мир камней вещества 20 Стартовая страница10 30 40 50 601010 10 10 20 30 40 50 6020 30 40 50 60 20 20 30 30 40 40 50 50 60 60

3 слайд

4 слайд
Вы заработали 10 баллов Продолжить игру

4 слайд

5 слайд
Вы заработали 20 баллов Продолжить игру

5 слайд

6 слайд
Вы заработали 30 баллов Продолжить игру

6 слайд

7 слайд
Вы заработали 40 баллов Продолжить игру

7 слайд

8 слайд
Вы заработал и 50 баллов Продолжить игру

8 слайд

9 слайд
Вы заработали 60 баллов Продолжить игру

9 слайд

10 слайд
Вы потеряли 10 баллов Продолжить игру

10 слайд

11 слайд
Вы потеряли 20 баллов Продолжить игру

11 слайд

12 слайд
Вы потеряли 30 баллов Продолжить игру

12 слайд

13 слайд
Вы потеряли 40 баллов Продолжить игру

13 слайд

14 слайд
Вы потеряли 50 баллов Продолжить игру

14 слайд

15 слайд
Вы потеряли 60 баллов Продолжить игру

15 слайд

16 слайд
в) серебро б) медьа) золото10 Минерал, встречающийся не часто. Из него делают украшения, посуду, деньги. Издревле применяют для получения «святой воды». Такую воду пьют на больших океанских кораблях, в космосе космонавты. Малиновый звон колоколов достигается добавкой его в колокольную медь. Мы встречаемся с ним каждый день, глядя в зеркало. Продолжить игру

16 слайд

17 слайд
в) фосфорит б) апатита) галенит20 Камень плодородия, в котором находится очень ценное вещество – фосфат. На химических заводах размалывают и получают фосфоритную муку. Её рассыпают в поле и земля даёт в три раза больше хлеба, яблок, винограда, арбузов. В нашей стране добывают на Кольском полуострове. Как называется горная порода? Продолжить игру

17 слайд

18 слайд
в) асбест Б) силикагель А) кремнезем 30 Все вы знаете, что лён – растение, волокна которого используются для изготовления прочных тканей. А что называют «горным льном»? Это силикат, не содержащий алюминия. Из него изготавливают огнестойкие ткани, картон, фильтры, брезенты, защитные костюмы (для пожарных), бумагу, строительные материалы (например, шифер) и др. Продолжить игру

18 слайд

19 слайд
а) боксит в) апатит б) железняк40 Оно служит людям с незапамятных времён. Топоры, копья, щиты, лопаты, кольчуги, гвозди – всё это из него. Из него варят чугун и сталь. Было время, когда он считался редким. В египетских гробницах находили золотые украшения, украшенные его кусочками. Но постепенно люди научились отыскивать его на земле. Как называется горная порода? Продолжить игру

19 слайд

20 слайд
в) озон б) кислород а) азот50 Это аллотропная модификация одного из газов. Это газ бледно- фиолетового цвета с сильным запахом. Применяют его для обеззараживания питьевой воды. Его слой защищает жизнь на Земле от ультрафиолетовых лучей Солнца. В природе он образуется при электрических разрядах или окислении органических смолистых веществ. Примесь его в воздухе даёт ощущение приятной свежести, которое можно почувствовать во время грозы. Он содержится в воздухе сосновых лесов и морского побережья. Продолжить игру

20 слайд

21 слайд
в) кальций б) углерод а) азот60 В переводе с греческого – «безжизненный», хотя без него жизнь на Земле вообще бы не существовала. Он обязательно входит в состав белка, из которого состоит всё живое. Назовите этот химический элемент. Продолжить игру

21 слайд

22 слайд
В) золото б) оловоа) серебро 10 24 солдатика были совершенно одинаковыми, а 25 солдатик был одноногий. Его отливали последним, и металла немного не хватило. Какого металла не хватило? Продолжить игру

22 слайд

23 слайд
в) цинк б) кальцийа) магний20 Живая материя содержит сотые доли процента этого элемента, но они исключительно важны. Так как он входит в состав хлорофилла – зелёного пигмента растений, первичного приёмника солнечной энергии. С поглощением света хлорофиллом начинается один из важнейших природных процессов – фотосинтез Продолжить игру

23 слайд

24 слайд
в ) серебро б) стронций а) алюминий30 Это серебристо-белый лёгкий, мягкий металл. Его соли окрашивают пламя в карминово-красный цвет, что сделало их одной из добавок в пиротехнические составы. Красные гроздья праздничных салютов, тревожный огонь сигнальных ракет, следы, прочерчиваемые в небе трассирующими пулями – всё это «росчерк» соединений этого металла – «металла красных огней» - так назвал его академик А. Ферсман. Продолжить игру

24 слайд

25 слайд
в) барийб) кадмийа) радий40 Ядовиты все растворимые соли этого элемента. При хроническом отравлении малыми добавками солей больной испытывает слабость, расстройство сердечной деятельности. У него воспаляются слизистые оболочки, происходит выпадение волос. Продолжить игру

25 слайд

26 слайд
В) цинк б) натрий а) кальций50 Многие морские беспозвоночные служат концентраторами его. Особенно богата им устрица, в которой содержание его достигает 0,7% (в сухом веществе). Из наземных растений его много в грибах: лисичках и маслятах. Недостаток его в почве приводи к замедлению роста растений. Продолжить игру

26 слайд

27 слайд
в) платина б) сурьмаа) ртуть60 Она участвует в круговороте веществ. Имеются микроорганизмы, потребляющие её для питания. Дальше от бактерий к водорослям, от водорослей к моллюскам, травоядным рыбам, хищным рыбам, рыбам, мигрирующим из рек и озер в моря и океаны. Высокое её содержание было обнаружено в промысловых рыбах – морском лососе и океаническом тунце. Был наложен запрет на потребление их в пищу. Продолжить игру

27 слайд

28 слайд
в) углекислый газ б) водаа) оксид железа10 Самое удивительное, самое распространённое, самое необходимое вещество. Самый ценный минерал на планете, без которого невозможна жизнь. По-латински – «аква», по-гречески – «гидро». Как называется это вещество? Продолжить игру

28 слайд

29 слайд
в) сульфат железа б) силикат натрияа) карбонат кальция20 Эти химические соединения – химическая основа современной промышленности строительных материалов. Они входят в состав извести, цемента, бетона. А с «малотоннажного» применения этих соединений каждый начинает свой день. Основу наших зубов также они составляют. Из них состоит скорлупа яиц. Морские организмы строят свой скелет из этого соединения. Продолжить игру

29 слайд

30 слайд
В) карбонат натрия б) хлорид натрияа) хлорид калия30 Какое из полезных ископаемых называют съедобным минералом? Продолжить игру

30 слайд

31 слайд
в) серная кислота б) соляная кислотаа) азотная кислота 40 Её применяют для производства минеральных удобрений, в металлургии, для очистки нефтепродуктов, в производстве моющих средств, взрывчатых веществ, лекарств, солей, эмали и красок, искусственного шелка, в качестве электролита для свинцовых аккумуляторов. Продолжить игру

31 слайд

32 слайд
В) оксид азота б) сероводорода) аммиак50 Это бесцветный газ с резким запахом, который нельзя вдыхать продолжительное время, так как он ядовит. При его испарении из окружающей среды поглощается много тепла, поэтому его применяют в холодильных установках. Водный раствор его используют в медицине. Продолжить игру

32 слайд

33 слайд
в) оксид азота б) сероводород а) аммиак60 Это бесцветный газ, тяжелее воздуха, хорошо растворим в воде. Раствор его в воде – бесцветная, дымящаяся на воздухе жидкость несколько тяжелее воды. У людей и животных она содержится в желудочном соке, создавая барьер для микробов, попадающих в желудок, способствует перевариванию пищи. Продолжить игруГ) хлороводород

33 слайд

34 слайд
в) алмаз б) рубина) изумруд10 Единственный драгоценный камень, состоящий из одного элемента. Это кристаллический углерод. Название, возможно, происходит от греч. «адамас» (непобедимый, непреодолимый) или от арабского «ал- мас» (персидское «элма») — очень твердый. Назовите этот камень. Продолжить игру

34 слайд

35 слайд
в) корунд б) аметиста) изумруд20 Наиболее ценная и лучше других изученная разновидность берилла. Используется в ювелирном деле с античности. Этот камень стал камнем- талисманом мусульман. В Европу его привезли арабы. Его называли «перуанским камнем». Продолжить игру

35 слайд

36 слайд
в) аквамарин б) сапфир а) рубин 30 Минерал, драгоценный камень, разновидность берилла. Это талисман верной любви, оберегающий дружбу и сохраняющий справедливость. Когда-то считалось, что он укрепляет сердце, помогает при заболеваниях легких, кожи и нервной системы. Продолжить игру

36 слайд

37 слайд
в) аметист б ) сапфира) аквамарин40 Драгоценная разновидность корунда Al 2 O 3 . Синий цвет природного камня обусловлен присутствием железа в двух- и трехвалентной форме, желтый — примесью трехвалентного железа, оранжевый — главным образом примесью хрома, в фиолетовом присутствуют железо, хром и иногда титан. Продолжить игру

37 слайд

38 слайд
в) изумруд б) аметист а ) рубин50 Разновидность кварца. Цвет обусловлен структурной примесью Fe. В Китае из светлых камней вырезали флаконы и мелкие шкатулки. В Древней Греции и Риме из него вырезали геммы, печатки и мелкие изделия. В средние века он высоко ценился на Востоке и в Европе, где считался предпочтительным для украшений предметов церковного обихода и одежды священников. Продолжить игру

38 слайд

39 слайд
б) кварц а) сердолик 60 Этот камень считался чрезвычайно счастливым и оздоравливающим камнем. Во время Великой Отечественной войны его использовали для лечения раненых по методу доктора Брагиной. При этом улучшался состав крови, быстро снижалась температура, ликвидировались отёки, ускорялось заживление ран. Продолжить игру

39 слайд

40 слайд
в) ртуть б) сурьма а) мышьяк10 Два животных дружат так, Что в честь их назвали знак. Неметалл он, сероват; Крыс, мышей морить мастак. Стоматологи у нас Очень ценят этот знак. Продолжить игру

40 слайд

41 слайд
В) железо б) кальций а) фосфор20 Смог снаружи показать Электронов целых пять. И судьбою не обижен, Аллотропии привычен: Красный, белый, чёрный цвет, В рыбе главный элемент. Продолжить игру

41 слайд

42 слайд
б) кальцийа) магний30 Металл сей знаменит, Он людям известь дал. И что здесь говорить – Активнейший металл. Продолжить игрув) натрий

42 слайд

43 слайд
б) кальцийа) железо40 В живых клетках и глубинах Жизнь даёт гемоглобину. Мужественный он металл, Но в побочной группе сам. А особо гордость личная – Из него же сталь отличная! Продолжить игру

43 слайд

44 слайд
в) кислород б) азота) водород50 Без него мы жить не можем, Он всегда нам всем поможет. Он находится везде – И на суше и в воде. Кто же скажет мне из вас, Как зовётся этот газ? Продолжить игру

44 слайд

45 слайд
в) медь б) свинеца) магний60 Металл тяжёлый, и тем хорош, Что его рентгеном не возьмёшь. Лучи умеет поглощать, Людей здоровье защищать. Продолжить игру

45 слайд