Заттар және олардың қасиеттері. Ауаның құрамы.

#1 слайд
Пәні: Жаратылыстану Тақырыбы: АУА НЕДЕН ҚҰРАЛАДЫ? Оқу мақсаты: 3.3.2.1 ауаның құрамын сипаттау; 3.3.2.2 ауаның жануды қолдайтын қасиетін сипаттау; 3.1.2.3 экспериментті жоспарлау және жүргізу;

1 слайд

#2 слайд
Қалыптастырушы бағалауға ұсынылған тапсырмалар. 1-тапсырма. Заттардың агрегаттық күйін анықта Қатты Сұйық Газ тәрізді Қатты Сұйық Газ тәрізді Қатты Сұйық Газ тәрізді Қатты Сұйық Газ тәрізді Дескриптор Білім алушы: - Қатты заттарды анықтайды; - Сұйық заттарды анықтайды; - Газ тәрізді заттарды анықтайды. ШЫРЫН

2 слайд

#3 слайд
газ тәріздісұйық қатты СӘЙКЕСТЕНДІР

3 слайд

#4 слайд
«Айырмашылығын тап» ойыны 1. Жер ғаламшары мен Қызылжұлдыздың түстерін салыстыр. 2. Ғаламшарлардың қайсысы қызыл түсті? 3. Ғаламшарлар ­ды салыстыруды тапсырыңыз. (Жерде тіршілік бар, ал Қызылжұлдызда тіршілік жоқ.) 4. Негеш пен Эврика екеуінің қайсысын Қызылжұлдызға жіберер едіңдер? Неліктен?

4 слайд

#5 слайд
Ауаның құрамы

5 слайд

#6 слайд
Практикалық жұмыс   Сабақтың тақырыбы: Ауаның жануға әсері Мақсаты: ауаның қасиеттерін анықтау. Болжам жаса: «Егер ауа болмаса, онда ...»   Тәжірибеге қажетті заттар: шам – 3 шт, сіріңке, 3 литрлық және 1 литрлық банка. Қауіпсіздік ережелерін сақта. Заттарды мұқият қолданыңыз! Есте сақта! а) Заттарды ауызға салуға тыйым салынады. б) Жұмысты арнайы үстелде жүргіз.

6 слайд

#7 слайд
Болжамыңды тексер: Тәжірибе жаса. 3 шамды жақ. 1 және 2 шамды 3 литрлық және 1 литрлық банкалармен жап, ал 3 шамды жаппа. Бақыла. 1 және 2 шамдарға не болды? 3 шамға не болды? ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………………………………… Неге 1 және 2 шам дар өшіп қалды, ал 3 өшкен жоқ? Шамдар бір уақытта жанып болды ма? Неге? ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................ Тәжірибенің нәтижесі болжамға сай келе ме? ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………

7 слайд

#8 слайд
Ойлан! 1. Ауа құрамы неліктен өзгереді? Қалай өзгереді? Сыныптағы көмірқышқыл газының деңгейін графикке қарап анықтау.Қорытынды шығару. 2. Ауаны ластаушы заттар қайдан пайда болады? Табиғи, адам әрекетінен ластану себептері. топтау) 3. Қай жердің ауасы таза? Қай жерде тұрғанды қалайсың? Неліктен? (ауыл, қала, орман, таулы жер) 4.Өртті сөндіру шараларын ойлап тап. Топқа қандай да бір өрт тұтанып жатқан сюжетті сурет таратып беру. Өртті сөндіру шарасын ойлап тауып, оны ауаның жануды қолдайтын қасиетімен байланыстыруды ұсыну. -Өртті қалың матамен немесе киіммен жауып сөндіруге болады. Бұл кезде ауаның жолы бөгеледі. - Өртті құм шашып сөндіруге болады. - Сумен өшіруге болады. -Өрт сөндірушілер көбік шашу арқылы өшіреді.

8 слайд

#9 слайд
Сен білесің бе?

9 слайд

#10 слайд
Мен............түсіндіре аламын. Маған..............жасаған ұнады. .................................есімде қалды. Маған ...............тапсырмалармен жұмыс жасау керек. Келесі жолы......................істеу керек. Рефлексия “5 сөйлем”

10 слайд