Беларусь Республикасының географиялық, экономикалық даму ерекшеліктерін білу; БР-ның геосаяси жағдайын түсіну; шаруашылығы мен сыртқы экономикалық байланыстарын зерделеу. Беларусь Республикасының географиялық, экономикалық даму ерекшеліктерін біледі. БР-ның геосаяси жағдайын түсінеді. Шаруашылығы мен сыртқы экономикалық байланыстарын айқындайды.

Оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту,география пәніне деген қызығушылығын арттыра отырып,бүгінгі заман талабына сай өзіндік ой- тұжырымы бар, білімді де білікті ұрпақ тәрбиелеу.

Қазақ халқының тұңғыш президенті Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевтың өмір жолы, туып-өскен, оқып білім алған, қызмет еткен жерлері туралы мағлұмат беру; Елбасының өмір жолынан үлгі ала отырып Отанын, халқын сүюге, ер жүректілікке, азаматтыққа, патриоттық сезімге тәрбиелеу; Шәкірт жүрегінде Елбасына деген сүйіспеншілік сезімін ояту, құрметтеу

халықтың нәсілдік құрамы туралы пікір алмаса отырып, тілдік құрамын сипаттау, салыстыру, талдау жұмыстарын жүргізуге жағдай жасау. Оқушылардың жеке жұпта, топта жұмыс жасауын, пікір алмасу ортасын ұйымдастыру. Білім дағдыларын қалыптастыру. Күтілетін нәтиже: топпен ынтымақта жұмыс жасап бір-бірімен ой бөлісіп, қорытынды жасай алады. Ойларын ашық және толық жеткізуге үйренеді. Халықтың нәсілдік, тілдік, ұлттық құрамына сипаттама бере отырып білім дағдыларын қалыптастырады.

:Оқушыларды танымдылыққа баулу, кездейсоқ жағдайларда әр түрлі тапсырмаларды орындауға, шапшаңдылыққа, дағды мен икемдерін дамытуға білім алуға деген ынтасын арттыру. Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс жасау өз ой пікірін еркін анық айтуға қасиеттерін дамыту.

Оқушыларға гидросфера және дүние жүзілік су ресурстары, су айналымы туралы нақты мәлемет береді, Оқушыларды өз бетімен ізденуге, картамен жұмыс істеуге дағдыландыру, теорияны практикамен ұштастыра білу дағдыларын қалыптастыруға үйретеді. Оқушыларға суды қорғау, оның адам өміріндегі маңызын айта отырып, күнделікті өмірде тиімді пайдалануға үйретеді.

Бұл ашық сабақ оқушылар мен жас мамандарға, Ұстаздарға дүниежүзілік мұхит және оның бөліктерінің географиялық жағдайын жақсы білуге және түсінуге үйретеді. Оқушыларға нақты және тиянақты жұмыс істеумен қатар үй тапсырмасын мұхият орындау мен жазуға үйретеді. Оқушылар жеке және топтық жұмыстарды тиянақты орындайды.

Бұл ашық сабақ оқушылар мен жас мамандарға, Ұстаздарға дүниежүзілік мұхит және оның бөліктерінің географиялық жағдайын жақсы білуге және түсінуге үйретеді. Оқушыларға нақты және тиянақты жұмыс істеумен қатар үй тапсырмасын мұхият орындау мен жазуға үйретеді. Оқушылар жеке және топтық жұмыстарды тиянақты орындайды.

Материал жас ұстаздарға керек. Қазіргі кезде дайын сабақ жоспары жас мамандарға өте қажет деп ойлаймын. Сабақ кезеңдеріне тапсырмалар Нақты алынған жағдайда Оқушылар Жаңа тақырыпты жан жақты меңгеріп шығатындығына көз жеткізуге болады. Қытайдың бір нақыл сөзінде: «Маған айтшы – мен ұмытып қаламын; маған көрсетші – менің есімде қалады; өзіме істетші – мен сонда түсінемін» делінген. Осы сөздерден интерактивті оқытудың мәні өз көрінісін табады.