Сәукеленің негізгі бөліктері - тәж, төбе, құлақбау және артқы бойы. Сәукеленің төбесі қиық конус тәрізді болып келеді. Оның төбесінде «Тәж» деп аталатын жартылай дөңгелек айдары болады. Оны алтын, күміс, меруерт, маржанмен өрнектеп, алтын жіппен әшекейлейді. Сәукеленің төбесінің биіктігі екі сүйем, кейде одан да биік болады. Сәукелені өлшеп пішіп алып, ішіне астар, сырт жағына бидай шүберек ұстап жиі етіп сыриды. Одан соң оның сыртын қамқа, дүрия, торғын сияқты асыл матамен тыстайды. Сәукелені әшекейлеу үшін оның тысының сыртынан зер жіптен тоқылған оқаларды белдеулен басады. Оның етегін мақпалмен не қара барқытпен әдіптел көмкереді. Ал маңдай тұсына зер не жібек шашақтың шоңғарын тағады. шашақтың сәукелеге жалғасқан тұсын асыл тастан көз орнатқан алтын, күміс түйреуіштермен бекітеді.

Көркем еңбек әдістемелік бірлестігінің тақырыбы: «Оқу-тәрбие үрдісінде оқытудың инновациялық технологияларының ерекшеліктерін үйрене отырып, мұғалімдердің кәсіби деңгейін көтеру.» атты тақырыпта жұмыс атқарады.

Дүние жүзіндегі «театр» деген атауы бар қай өнер ордасының болмасын тарихына үңілсек, бастау алған сәтінен бастап өзіне тән шығармашылық келбеті, көркемдік бағыт-бағдары болары анық. Жер жәннаты Жетісу даласында 1975 жылы ашылған Б.Римова есімімен аталатын Талдықорған драма театрының да қазақ өнері тарихында алар өзіндік орны бар. Ғ.Мүсіреповтың «Қозы Көрпеш – Баян сұлу» атты шығармасымен шымылдығын ашқан өнер ордасы бүгінде 46 жылдық тарихы бар үлкен ұжымға айналған. Жиырмасыншы ғасырдың жетпісінші жылдары Жетісуда тамыр жайып, сол өлкені саф өнерге сусындатып қана қоймай, өз көрермендерін тапқан театр жаңа белеске көтеріліп келеді. Театр тарихы жайлы жазылған том-том деректер де аз емес. Себебі Бикен Римова атындағы Талдықорған драма театры түрлі кезеңдерде театр фестивальдерінде тұғырлы орындардан көрінгенімен қоса, кәсіби шеберліктерін шыңдап, репертуардағы қойылымдарымен республикамызға және шет елдерге жан-жақты танылған.

Дүние жүзіндегі «театр» деген атауы бар қай өнер ордасының болмасын тарихына үңілсек, бастау алған сәтінен бастап өзіне тән шығармашылық келбеті, көркемдік бағыт-бағдары болары анық. Жер жәннаты Жетісу даласында 1975 жылы ашылған Б.Римова есімімен аталатын Талдықорған драма театрының да қазақ өнері тарихында алар өзіндік орны бар. Ғ.Мүсіреповтың «Қозы Көрпеш – Баян сұлу» атты шығармасымен шымылдығын ашқан өнер ордасы бүгінде 46 жылдық тарихы бар үлкен ұжымға айналған. Жиырмасыншы ғасырдың жетпісінші жылдары Жетісуда тамыр жайып, сол өлкені саф өнерге сусындатып қана қоймай, өз көрермендерін тапқан театр жаңа белеске көтеріліп келеді. Театр тарихы жайлы жазылған том-том деректер де аз емес. Себебі Бикен Римова атындағы Талдықорған драма театры түрлі кезеңдерде театр фестивальдерінде тұғырлы орындардан көрінгенімен қоса, кәсіби шеберліктерін шыңдап, репертуардағы қойылымдарымен республикамызға және шет елдерге жан-жақты танылған.

Дүние жүзіндегі «театр» деген атауы бар қай өнер ордасының болмасын тарихына үңілсек, бастау алған сәтінен бастап өзіне тән шығармашылық келбеті, көркемдік бағыт-бағдары болары анық. Жер жәннаты Жетісу даласында 1975 жылы ашылған Б.Римова есімімен аталатын Талдықорған драма театрының да қазақ өнері тарихында алар өзіндік орны бар. Ғ.Мүсіреповтың «Қозы Көрпеш – Баян сұлу» атты шығармасымен шымылдығын ашқан өнер ордасы бүгінде 46 жылдық тарихы бар үлкен ұжымға айналған. Жиырмасыншы ғасырдың жетпісінші жылдары Жетісуда тамыр жайып, сол өлкені саф өнерге сусындатып қана қоймай, өз көрермендерін тапқан театр жаңа белеске көтеріліп келеді. Театр тарихы жайлы жазылған том-том деректер де аз емес. Себебі Бикен Римова атындағы Талдықорған драма театры түрлі кезеңдерде театр фестивальдерінде тұғырлы орындардан көрінгенімен қоса, кәсіби шеберліктерін шыңдап, репертуардағы қойылымдарымен республикамызға және шет елдерге жан-жақты танылған.

материал 6 сынып пән мұғалімдеріне керек ,дайын слайдсабаққа арналған .

Барлық оқушылар орындай алады: Ахмет Иассауи өмірі туралы деректермен танысады. Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Шығармаларының идеялық мәнін анықтайды. Кейбір оқушылар орындай алады: Ақын өмірі шығармаларынан қорытынды жасауды үйренеді. 1.Ахмет Иассауи өмірі туралы танысады 2.Шығармаларының идеялық мәнін анықтайды. 3.Ақын өмірі мен шығармаларынан қорытынды жасауды үйренеді.

Барлық оқушылар: Ы.Алтынсариннің "Қыпшақ Сейітқұл" әңгімесінің мазмұнын түсінеді Оқушылардың көбі: "Қыпшақ Сейітқұл" әңгімесінің тақырыбы мен идеясын анықтайды Кейбір оқушылар: шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат жазады1. Ы.Алтынсариннің "Қыпшақ Сейітқұл" әңгімесінің мазмұнын түсіну 2. "Қыпшақ Сейітқұл" әңгімесінің тақырыбы мен идеясын анықтау 3. Шығармадан алған әсерлерін сипаттап авторға хат жазу.

Сүт және сүт өнімдері түрлері,дайындау тәсілдері туралы салыстыра отырып сипаттайды Сүттен тағам дайындауды түсінеді.Сүт және сүт тағамдарының түрлері және қолдану туралы түсіндіреді және сұрақтарға жауап береді. Сүт өнімдерінің сақтау мерзімін біледі,сүт тағамдарын дайындау жолдарын үйренеді.