Мақсаты: Жас мамандарға көмек көрсету және ұжымда жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру. Айналамыздағы адамдармен қарым – қатынасымыз қандай, олар кімдер, біз кімбіз, өзімізді өзіміз танимыз ба?, — деген сұрақтарға жауап іздеп, тұлғаның адами көзқарасын анықтау.

Мақсаты: Жас мамандарға көмек көрсету және ұжымда жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру. Айналамыздағы адамдармен қарым – қатынасымыз қандай, олар кімдер, біз кімбіз, өзімізді өзіміз танимыз ба?, — деген сұрақтарға жауап іздеп, тұлғаның адами көзқарасын анықтау.

Ата-аналарды бір-бірімен таныстыру. «Танысу» тренингі – ата-аналар бір-біріне өз есімдерін, оның алдына бір сын есім қосып

Абайдың қара сөздері әлемнің көптеген тілдеріне аударылған, олардың арасында орыс, қытай, француз және басқалары. Бәрінен аударым жасалған орыс тілі. Сонау 1945 жылы 100-летию со дня рождения Абая, «Художественная литература» баспасынан жарық таңдамалы аудармалар және оның туындыларын орыс тіліне, содержавший перевод Виктор Шкловского аталатын «Қара»[3]. Кейінірек бұл аударма қысқартылған жарық 1954 және 1979 ж. Сондай-ақ белгілі аударымдар қазақ жазушысы Сатимжана Санбаева «атты қара Сөздер» (1970 жыл) және жазушы Ролана Сейсенбаева, ол деп аталады «Книга слов» (1992-1993 жж.) [4]. Сонымен қатар, бар ыңғайланған в стихах[5] орыс тілінде орындалған архимандритом Геннадий.

Қазақ халқы – салт - дәстүрге өте бай халық. Ал салт - дәстүрге бай болу елдің мәдениетті әрі тәрбиелі екенін айғақтайды. Жалпы салт - дәстүр деген.

Қазақ халқы – салт - дәстүрге өте бай халық. Ал салт - дәстүрге бай болу елдің мәдениетті әрі тәрбиелі екенін айғақтайды. Жалпы салт - дәстүр деген.

Шаттық шеңберіне жиналайық. Армысың досым, Кел, маған қосыл. Алақанға салып алақан, Шеңберге бірге тұрайық Жер шарын айналып, Әлемге жарық ұқсайық. Қолымызды көтеріп

Өнердегі көркемдік бейне жайлы әңгімелеу

Барлық оқушылар: түстерді ажырата алады . Көптеген оқушылар: жыл мезгілдеріне тән құбылыстарды атай алады

Мағжан Жұмабаевтың өлеңдермен қоса, қара сөзге ден қойып, барынша еңбек ете бастағаны - 1922-1925 жылдар аралығы. Сол уақытта оның әйгілі "Шолпанның күнәсі", "Гүлсім" әңгімелерімен бірге ірілі-ұсақты он шақты мақалалары және "Педагогика" еңбегі жарық көрді. М.Жұмабаев шығармашылығын зерттеуші ғалым Шериаздан Елеукенов:

Сабақтың мақсаты: а) Қ дыбысы және әріпімен таныстыру, қ дыбысы бар сөз, сөйлем ойлап табуына көмектесу. Баспа әріп жазу жолдарын үйрете отырып, таза, сауатты жазуға үйрету. ә) Балалардың сөздік қорына мән беру, ойлау қабілеттерін дамыту. б) Ұқыптылыққа, әдемілікке, тазалыққа тәрбиелеу.

Мақсаты: Білімдерін тиянақтау. Білімділік: балалардың қарапайым математикалық түсініктерден алған білімін тиянақтау, ертегі желісі бойынша берілген тапсырмаларды дұрыс орындай білуге, сандарды тура және кері санай білуге үйрету.

Осы жұрт Ескендірді біле ме екен? Македония шаһары - оған мекен. Филипп патша баласы, ер көңілді, Мақтан сүйгіш, қызғаншақ адам екен. Филипп өлді, Ескендір патша болды, Жасы әрең жиырма бірге толды. Өз жұрты аз көрініп, көршілерге

Өмір мен сені сүйемін. Күнделікті тұрмыста, қызметте, оқуда болсын қандай оқиғалардың жүзеге асатынын алдын ала болжай алмаймыз. Бірде қуанышқа толы тәтті күндер өткізсек, енді бірде болмашы дүниелерге бола ренжісіп жатамыз. Кей адам екінші бір адамды қаншалықты қуантып, қаншалықты бақытты етіп жүргенін сезбеуі мүмкін. Ал екінші бір адам ең жақын деген адамын ренжітіп, одан кешірім сұрамауы да ғажап емес. Қандай жағдай болса да, бір нәрсе анық: өзгелер туралы жақсы пікір айтатын адамның өмірде жолы болады.

Оқушылардың зеректік қабілетін дамыта отырып, ой-өрісін кеңейту, білімге құштарлығын арттыру, оқушыларға адамзат баласының металдан жасалған құралдарды мыс-тас ғасырынан (энеолит) игере бастағанын түсіндіру

: Оқушылардың зеректік қабілетін дамыта отырып, ой-өрісін кеңейту, білімге құштарлығын арттыру, оқушыларға адамзат баласының металдан жасалған құралдарды мыс-тас ғасырынан (энеолит) игере бастағанын түсіндіру

: Бала тәрбиесінде ата-ананың алатын орнының ерекше екенін түсіндіру

Жас мамандарға көмек көрсету және ұжымда жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру. Айналамыздағы адамдармен қарым – қатынасымыз қандай, олар кімдер, біз кімбіз, өзімізді өзіміз танимыз ба?, — деген сұрақтарға жауап іздеп, тұлғаның адами көзқарасын анықтау.

: Сыныптағы ұйымшылдықты, бірлесуді дамыту, психологиялық және дене қатаюынан, күштенуінен арылту, бітірушілерге өз күштерін тексеруге, өзін терең білуге көмектесу, жағымды көңіл-күй қалыптастыру және өнімді іс-әрекетке кедергі келтіретін мінез-құлқын өзгертуге көмектесу

Білімділігі: Балаларға құстар туралы әңгімелеу. Құстардың көктемгі тіршілігі