«Сағыныш» өлеңінен алынған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолданады.Көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану «Сағыныш» өлеңінен алынған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолданады Көркем шығарманы түсінеді; Үзінділермен жұмыс жасай алады; Шығармашылық жұмыстарда қолданады.

- С.Қонақбаевтың қарсыласынан соққы алған сәттегі күйін етістіктің өздік және ырықсыз етістерін қатыстыра отырып, сипатта; - С.Қонақбаевтың қарсыласынан соққы алған сәттегі күйінетістіктің өзгелік және ортақ етістерін қатыстыра отырып суретте; - С.Қонақбаевтың қарсыласынан соққы алған сәттегі күйін салт және сабақты етістіктерді қатыстыра отырып баянда; (тілші рөліндегі оқушы анықталады, сол оқушы әр топ тапсырмасын тілші ретінде сұрайды).  

Елорда туралы түсінік беру;Астанананың Ақмолаға көшірілуі туралы атап айту; Астананың Нұрсұлтан аталуы туралы мағұлмат беру;

мұғалімгн керек

Оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту: мәселелері және оны шешу жолдары

Оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту: мәселелері және оны шешу жолдары

Есіл ағады, Есіл ағады, Ақбұйра толқын жарды ұрып. Есіл аққанда, есіп ағады, Жағада жартас жаңғырып. Есіл ағады, Есіл ағады, Мағжанның жүйрік жырындай. Мені де бір қыз есіне алады, Тарқатып өрген бұрымды… Қайырмасы: Сырбазың сыңғыр, сыңғыр етеді, Сұлулар таққан сырғадай. Түрілген сонау түннің етегі, Ұйқыңды қайтсын ұрламай? Есіл ағады, Есіл ағады, Есіл ағады ерке өзен. Көңілге мәңгі көшіп алады, Аққудай арлы сол кезең. Есімін толқын есіне алады, Аймалап ай-күн жарық қып. Есіл ағады, Есіл ағады, Есіл ағады жарықтық.