Өтілген тақырыптарды есептер шығару арқылы пысықтау, ойлауға, жылдамдыққа, топпен жұмыс жасауға үйрету, математикадағы ойын элементтерін пайдаланып, жаңа тәсілдер 7 модульдерді пайдалану. Формулаларды жаза отырып, олардың ерекшеліктерін ажырата білу және формулалардың есептер шығару барысында оңай тәсілдерін қолдана алуды үйрету. Жаңа әдіс - тәсілдер арқылы ой – өрісін дамыту, өз – өзін бағалауға бағыттау.

11 – сынып оқушыларының есептер шығару барысында және ҰБТ – ға дайындалған кезде уақытты үнемдеу мақсатында теңдеулерді шешу жалпы әдістерін үйрете отырып, олардың айырмашылығын түсінтіру. Көрсеткіштік функцияның анықтамасын, қасиеттерін көрсеткіштік теңдеулерді шешуге дұрыс қолдана білуге үйрету. Оқушының көрсеткіштік теңдеулерді және жалпы теңдеулерді шеше алу,білім - білік дағдыларын дамыту; логикалық ойлауын, ауызша және жазбаша тіл байлығын дамыту. Өзіндік ізденісін, шығармашылық қызмет тәжірибесін қалыптастыру, жақсы жолдастық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.

Әр бір сайыс бәсекелестіктен тұрады, ал бәсекелестік бар жерде даму жоғарылайды. Сайыс сабақтың мақсаты оқушылардың тапқырлығын, біліктілігін, логикасын және этнопедагогикаэлементтерін жетілдіруОқушылардың тапқырлығын, біліктілігін, логикасын және этнопедагогикаэлементтерін жетілдіру. Оқушылардың жылдамдылығын, шеберлігін және біліктілігін дамыту. Ұйымшылдыққа , топпен жұмыс жасауға, көшбасшылыққа тәрбиелеу. Иә-жоқ ойыны арқылы жылдамдықпен санасса, сөз жұмбақ арқылы зейінін тексере отырып, есте сақтау қабылетін көрсете алады.

Тарауды қорытындылау және оқушылардың тақыптың қалай меңгерілгенін зерделей отырып сабаққа деген белсенділігін арттыру. Топтың жұмыста қалай жұмыс жасау керек екенін үйрету, ұйымшылдық және бірлесе отырып жұмыс жасауға үйрету. Пән аралық байланыс, жылдамдық, уақытпен санасу және өз ьобы үшін күресу керек екендігін түсіндіре отырып белсенді болуға ұмтылдыру. Онды қ бөлшектерді қосу және азайту тақырыбын пысықтау.

Деңгейлік оқу бағдарламасы бойынша «Тәжірибедегі рефлекция» жалпы білім беретін мектептердегі педагогика кадырларының кәсіби дамуы үшін көмек ретінде ұсынылды. Қазақстан Республикасында орта білім беру мазмұнын жаңарту аясында мұғалімдерге өзім оқыған деңгейлік бағдарлама бойынша іс-тәжірибемдегі материалдармен таныстыру және әріптестеріммен талқылау үшін жариялаймын. Әр мұғалім жеке іс-тәжірибесімен бөлісе отырып, басқа әріптестеріммен пікір ауысуға ықпал етеді деген ойдамын.

Білімділік: Квадрат теңдеумен таныстыру. Квадрат теңдеудің түрлерін білу . Квадрат теңдеудің түрлерінің формуласын пайдаланып және оларды ажырата білуге машықтану. Дамытушылық : Оқушылардың ой -өрісін кеңейту ,математикаға деген қызығушылығын арттыру және сыни тұрғыдан ойлауды дымыту. Тәрбиелік : Тез ойлап ,тез қорытындылауға және топпен жұмыс жасап, ұйымшылдыққа үйрету және мәнерлі сөйлеуге тәрбиелеу.

Мемлекеттік бағдарлама бойынша жалпы орта мектеп оқушыларына, 8-сыныпқа сабақ беретін мұғалімдерге және оқушыларға көмек ретінде ұсынамын. Күнделікті сабақ барсында жоспар бойынша қолдануға болады. Оқушыларға интерактивті тақтамен көрсете отырып, трапецияның түрлерін үйрете отырып, оларға трапецияның айырмашылықтарын және ерекшеліктер түсіндіріп өтуге болады. Жаңа тақырып басталағанда немесе пысықтау сабақтарында қолдануға өте қолайлы ақпарат есебінде қолданыңыздар.