распознавать арифметическую и геометрическую прогрессии среди числовых последовательностей; Знает как выделять арифметическую прогрессию из ряда последовательностей, составлять для неё формулу n – го члена и применять данную формулу для нахождения членов прогрессии.. Умеет анализировать математическое предложение; Знает выделять среди последовательностей арифметическую прогрессию;

Знать определение арифметической прогрессии, формулу n-го члена арифметической прогрессии применять формулу n-го члена и характеристическое свойство арифметической прогрессии классифицировать арифметическую прогрессию среди последовательностей

Применение новых информационных и телекоммуникационных технологий в образовании обсуждается широко и на методических советах различного уровня и на страницах всех методических журналов и газет.

Барлық оқушылар істей алады. рентген сәулесін электромагниттік сәулелердің басқа түрлерімен салыстыруды түсінеді.

Учащиеся записывают формулы расчета для потенциальной и кинети¬ческой энергий,определяют полную энергию системы в различных состояниях,применяют закон сохранения энергии для процессов в замкнутых системах; выражают неизвестную величину из закона сохранения энергии; выполняют работу с единицами измере¬ний; указывают переходы энергии из одного вида в другой в различных физических про¬цессах, объясняют причину потери энергии системой тел.

 Ампер күшін сол қол ережесін қолдана отырып, анықтай алады  Лоренц күшін сол қол ережесін қолданып, анықтай алады  Ампер күші мен Лоренц күшін қолданып, есептер шығарады