материал орыс тілі мұғалімдеріне арналған

Бағдарламада «Дене шынықтыру» ұйымдастырылған оқу қызметінде (ҰОҚ) оқыту және тәрбиелеудің келесі мақсаттары мен міндеттері айқындалған: Мақсаты: қимыл-қозғалыс дағдылары мен ептілігінің дамуы, қимыл-қозғалыс мәдениетін меңгеру. Міндеттері: – балалар денсаулығын нығайту, организмді шынықтыру; – балалардың денелік сапа көрсеткіштерін дамыту; – күнделікті қимыл іс-әрекетіне деген қажеттілікті қалыптастыра отырып, дербес қимыл белсенділігін дамыту; – балалардың қимыл-қозғалыс дағдылары арқылы шығармашылық қабілеттері мен сыни ойлауын дамытуға мүмкіндік беру. «Дене шынықтыру» ҰОҚ-ның мазмұны оқу бөлімдері бойынша ұйымдастырылған. Оқу бөлімдері әрі қарай жинақталған білім, түсінік және дағдыларды қалыптастыру мақсаттарын көздейтін бөлімшелерден тұрады.

«Көркем әдебиет» оқу­әдістемелік кешені «Коммуникация» білім беру саласының «Көркем әдебиет» сабағына негізделіп жазылған. «Көркем әдебиет» ОӘК­нің құрамы: 1. Әліппе­дәптер 2. Педагогтерге арналған әдістемелік нұсқаудан тұрады. Әдістемелік нұсқауда: • Ұзақмерзімді жоспар; • Қысқамерзімді жоспар; • Қосымша материалдар берілген. Бағдарламада «Көркем әдебиет» сабағының мақсаты: тілге, көркем сөзге деген қызығушылық пен сүйіспеншілікті қалыптастыру болып табылады. Міндеттері: • көркем әдебиеттің ерекшеліктері туралы алғашқы түсініктерін қалыптастыру; • әдебиетті тыңдау және айтып беру қажеттіліктерін қалыптастыру; • түрлі жанрдағы әдеби шығармаларды тыңдай білу қабілетін дамыту; • әдеби шығармаға эмоциялық көңіл күйін қалыптастыру; • әдептілік біліктері және адамгершілік сезімдерін қалыптастыру.

1. Əдістемелік нұсқау: мазмұны мен құрылымы Аталған əдістемелік нұсқау төмендегідей жоспарлаудан тұрады: • ұзақмерзімді жоспар; • қысқамерзімдіжоспар. Аталған бағдарламада көрсетілгендей «Сауат ашу негіздері» ұзақ жəне қысқамерзімді 48 сағатқаҰОҚ жоспары ұсынылды. «Сауат ашу негіздері» сабағының мақсаты: тілдің фонетикалық жəне графикалық жүйесін игеру барысында балаларды оқылым мен жазылым дағдыларын меңгеруге даярлау. Міндеттері: Фонематикалық есту мен қабылдауды дамыту; Сөздің дыбыстық құрылымы мен таныстыру, алдағы сауат ашу негіздеріне үйрету үшін жəне дыбыстық талдау əрекеттерін қалыптастыру; Қолдың ұсақ моторикасын дамыту; Дыбыстық талдау мен жинақтау іс-əрекетін қалыптастыру; Тіл, сөйлем , сөз, буын, екпін, дыбыс жəне əріп туралы түсінікті қалыптастыру; Балаларды талдау, салыстыру, жалпылау, ақпаратты жүйелеудің қарапайым тəсілдерімен таныстыру.

Бұл әдістемелік нұсқау Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы «Таным» білім беру саласындағы «Жаратылыстану» ұйымдастырылған оқу қызметі (ҰОҚ) бойынша дайындалған. Жаңа буынның төмендегі нормативтік құжаттарға сәйкес дайындалған «Жаратылыстану» оқу-әдістемелік кешені: 1. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты (Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2016 ж. 15 ма мырдағы № 292 қаулысымен бекіген). Аталған стандарт Қазақстан Республика сының мектепке дейінгі және мектепалды даярлық білім берудің жаңа методологиялық негізін анықтайды; 2. 1 жастан 6(7) жастағы балаларға арналған Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы (Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігінің 2016 ж. 22 маусымдағы № 391 бұйрығымен бекіген);

Жаңа буынның «Сөйлеуді дамыту» оқу-әдістемелік кешені төмендегі нормативтік құжаттарға сәйкес дайындалған: 1. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты (Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2016 ж. 15 мамырдағы № 292 қаулысымен бекітілген). Аталған стандарт Қазақстан Республикасының мектепке дейінгі және мектепалды даярлық білім берудің жаңа методологиялық негізін анықтайды; 2. 1 жастан 6(7) дейінгі жастағы балаларға арналған Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2016 ж. 22 маусымдағы № 391 бұйрығымен бекітілген); 3. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2016 ж. 12 тамыздағы № 499 бұйрығы-мен бекітілген). Жаңартылған бағдарлама мектепке дейінгі білім берудің контекстегі 5 білім беру саласына жаңа мазмұн ұсынып отыр.