сабақтан тыс шара

Со звуком (с) я не вкусна,

Но в пище каждому нужна.

С (м) берегись меня, не то

Я съем и платье, и пальто. (соль, моль)

С (к) я в школе на стене,

Горы, реки есть на мне.

С (п) – от вас не утаю –

Тоже в классе я стою. (парта, карта)

Хоть и мала я, но взгляни:

Весь мир в себе я отражаю.
Но (к) на (ц) перемени

Я по болоту зашагаю. (капля, цапля)

С (б) мучительной бываю,

С (м) одежду пожираю,

С (р) актеру я нужна,

С (с) для повара важна. (боль, моль, роль, соль)

Готов вас напоить водой,

Но (э) прибавите в начало,

И соберу перед собой

Я зрителей в квартире, зале (кран, экран)

Я антоним слова лето,

В шубу снежную одета,

Хоть люблю мороз сама,

Потому что я …(зима)

Я антоним к слову зной,

Я в реке, в тени густой,

И в бутылке лимонада,

А зовут меня …(прохлада)

Я антоним шуму, стуку,

 Без меня вам ночью мука,

 Я для отдыха, для сна,

 Называюсь …(тишина)

Тур четвертый. Алфавит вокруг нас.

Задание. В алфавитном порядке напишите названия окружающих вас предметов и вещей, находящихся в помещении. Обязательно покажите, где расположен названный предмет.

Тур пятый. Мы стилисты.

Задание. Исправьте ошибки в предложениях, отредактируйте стиль.

Сегодня холодно, поэтому я одела шубу. (надела шубу)

К праздничному столу купили пять кило банан. (пять килограммов бананов)

Врачиха выписала мне лекарство. (врач)

Я познакомился с ужасно красивой девушкой (ужасно – лишнее)

В Индии живут индейки, а в Корее – корейки (индианки, кореянки)

На концерте мы видели знаменитых артистов, ихние наряды потрясные. (их, потрясающие)

Отсюдова было хорошо видно море. (отсюда)

Я предъявил оплоченный чек. (оплаченный)

Мальчик добился пересиления чувства страха. (пересилил, преодолел чувство страха)

В школу я не пошла, так как была заболевши. (заболела)

Бабушка восьми лет отвезла внука на Кавказ. (внука восьми лет)

Всем членам кассы взаимопомощи просьба подтвердить свои остатки. (остатки суммы)

Тур шестой. Четвёртое лишнее.

Задание. Найдите одно лишнее из четырёх предложенных вариантов.

1. апельсин, яблоко, груша , смородина
2 сосна, ель, лиственница, сирен
3 холодильник, утюг, телевизор, вагон
4 самолёт, автомобиль, театр, поезд

Тур седьмой. Ребусный.

Задание. Решите ребусы.

Карточки одинаковы для каждой команды.

Тур восьмой. Конкурс капитанов.

Наш следующий конкурс – конкурс капитанов. Называется он - «Переводчик». Капитаны каждой команды выходят к доске. Я предлагаю вам слова на сленге, а вам нужно перевести каждое слово на нормальный русский язык. Если участник не справляется сам, то команда или болельщики могут помочь ему.

Круто – хорошо, здорово.

Откосить – уклониться от чего-либо.

Фиолетово – безразлично.

Вьехать – понять, уяснить что-либо.

Прикид – одежда.

Облом – неудача

Фишка – особенность, специфическая черта.

Ништяк – хорошо, отлично.

Няша – милый, приятный.

- Сегодня мы очень часто слышим слово «няша», оно очень нравится современным молодым людям. Но что же такое «няша» на самом деле?

- Подготовленная девочка читает информацию из словаря: «Няша — дно моря, заполненное тиной и грязью, болотистая местность на севере Европейской части России».

- Слова – это одежда наших мыслей, и нашим мыслям хочется иметь красивую одежду. А красивая одежда для мыслей – это красивые слова. В каждом слове есть сила. В добром – добрая, в плохом – злая. И она никуда не улетает, а ходит за своим хозяином, живет в его доме.

IV. Подведение итогов, награждение победителей.

- Завершился наш турнир знатоков, но не закончилось увлекательное изучение русского языка. Просим жюри подвести итоги и наградить победителей.