Барлық оқушылар: шығарманы дауыстап түсініп оқиды, жанрлық ерекшеліктерін анықтай алады. Көптеген оқушылар: шығарма бойынша бағалауға негізделген сұрақтар қояды және жауап бере алады. Кейбір оқушылар: тақырыпқа сай мақал-мәтелдер айта алады

өз отбасыңның құндылықтарын анықтап, өзін-өзі ұстау әдеп нормаларын сақтай алады. Көптеген оқушылар: өз түсінігіне сай бақытты өмір сүру жайлы әңгімелей алады. Кейбір оқушылар: отбасылық бақыттың құпиясын болжай алады.

Оқулықпен жұмыс. 1- жаттығу. 1. Мәтінді тыңда. Мұғалім «Ғарыш дегеніміз не?» әңгімесін оқып береді. Оқушылардың мәтінді тыңдау барысында тірек сөздерді белгілеп отыруы қадағаланады. Ықтимал жауаптар: Галактика, Әлем, жұлдыздық жүйе,Күн жүйесі Мұғалім тарапынан қойылған ашық сұрақтарға оқушылар жауап бере отырып, өздері белгілеген тірек сөздермен сәйкестігін тексереді. - Жарық секундына неше километр жылдамдықпен таралады? (300000км) - Ғарыштың құрамдас бөліктеріне нелер жатады? (галактикалар, шаң-тозаңдар мен газ шоғырлары, әлемнің түкпір-түкпірінен тасқындап таралатын түрлі сәулелер) «Инсерт» стратегиясы арқылы бұрыннан білетін және «Ғарыш дегеніміз не?»мәтіні бойынша ақпаратты кестеге толтыру.

Бұл сабақта 3 саны мен цифры туралы толық түсіндіріледі.Түрлі әдіс-тәсілдер қолданылды.Барлық оқушылар: Бір таңбалы сандарды оқиды, жазады, заттарды салыстырады. Көптеген оқушылар: Бір таңбалы сан құрамын анықтайды Кейбір оқушылар: 10 көлеміндегі сандарды жазады, салыстырады «Бірге ойлайық» Сандық сәуледе 3 санын басқа сандармен салыстыруға көңіл бөліп, санның құрамы бойынша 1 мен 2 сандарымен байланыс орнату, сандық сәуледегі орны бойынша орналасу жағдайын қарастырады.. Сонымен қатар оқушыларды дұрыс және көркем жазуға жаттықтыру(ауаға жазу, т.б). (Оқушылар 3 санын дәптерлеріне жазуды үйренеді)

тәжірибе алмасу

тәжірибе алмасу

Басқа мұғалімдермен тәжжірибе алмасу үшін

Басқа мұғалімдермен тәжірибе айналысу

Басқа мұғалімдермен тәжірибе айналысу

Басқа мұғалімдермен тәжірибе айналысу

Басқа мұғалімдермен тәжірибе айналысу