Мұғалімге жаднама 1.Сабақ- мұғалім мен оқушының бірлескен шығармашылық әрекеті. 2.Сабақты талдау және бағалау арқылы сіз әріптесіңіздің еңбегіне өз көзқарасыңызды білдіріп отырсыз 3.Сабақты бағалауда төмендегідей баллды қолданасыз: 0-жұмыс болған жоқ; 1-аз да болса жұмыс жүрді; 2-жұмыс түріне тек қана мұғалім қатысты; 3-оқушы мен мұғалім тығыз байланыста болды 4.Сабаққа қатысқанда әріптесіңізді сынағаннан гөрі, оған қандай әдістемелік көмек ұсына алатыныңызды көбірек ойлауыңыз арқылы мектептің білім сапасына да үлес қосатыныңызды ойлаңыз 5.Сабақта оқушының да белсенділігін белгіліеп отырғаныңыз дұрыс.

Сыни тұрғыдан ойлау дегеніміз не? «Оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту» бағдарламасы бойынша ол: - шыңдалған ойлау, кез келген даму деңгейіне байланысты мәселелерге сын көзбен қарау; - күрделі мәселелерді шешуге, аса маңызды, жауапты шешім қабылдауға құштарлық; - үйрету мен үйрену бірлігінің, үйренудің қызығушылығынан тұратын, үйренушінің сеніміне негізделген құрылым. Қазіргі кезде мектептерде жиі қолданылып отырған жаңа технологиялардың бірі – оқушылардың жазу мен оқуда сын тұрғыснан ойлау қабілетін қалыптастыруға бағытталған әдіс-тәсілдер. Осындай әдістеме негізінде жасөспірімдерге қазақ тілі мен әдебиетінен терең де тиянақты білім беруді өз тәжірибемде жиі қолданамын.

2017-2018 оқу жылына арналған тәрбие жұмысының ЖОСПАРЫ І. Жоспардың тақырбы, негіздемесі және мақсаты мен міндеттері, баса назар аударылатын мәселелер; Жоспардың тақырыбы: «Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясы- тәрбие жұмысының басты бағыты мен әлеуетін арттырудың негізі.Жоспарды әзірлеу үшін  негіз: – Қазақстан Республикасының Конституциясы; - «Білім туралы» Қазақстан Республикасының Заңы (1995 жылы 30 тамызда республикалық референдумда қабылданған. 2011. 02. 02. берілген өзгертулер мен толықтыруларымен);  «Неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы туралы» Қазақстан Республикасының 2011 жылғы 26 желтоқсандағы №518-ІҮ Кодексі (2014. 17.11. берілген өзгертулер мен толықтыруларымен);

Жаңа бағдарлама бойынша құрастырылған қысқа мерзімді жоспар дене шынықтыру пәнінен жас мамандарға көмек. Осы жоспар арқылы сабақ беру өте тиімді.

Күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау мұғалімдерге қажет құжат. Осы құжат арқылы мұғалімдер сабақ беруге, сабақты дұрыс құрастыруға мүмкіндік алады. Әсіресе жас мамандарға көмекші құрал ретінде көріп, өздерінің білімдерін толықтыруға болады.