барлық адамзатка

мақала барлық қазақ халқына

Америка Құрама Штаттары 1861-1865 жылдардағы Азамат соғысы

Америка Құрама Штаттары 1861-1865 жылдардағы Азамат соғысы

Америка Құрама Штаттары 1861-1865 жылдардағы Азамат соғысы

Америка Құрама Штаттары 1861-1865 жылдардағы Азамат соғысы

Америка Құрама Штаттары 1861-1865 жылдардағы Азамат соғысы

Америка Құрама Штаттары 1861-1865 жылдардағы Азамат соғысы

Америка Құрама Штаттары 1861-1865 жылдардағы Азамат соғысы

Америка Құрама Штаттары 1861-1865 жылдардағы Азамат соғысы

Америка Құрама Штаттары 1861-1865 жылдардағы Азамат соғысы

Америка Құрама Штаттары 1861-1865 жылдардағы Азамат соғысы

Америка Құрама Штаттары 1861-1865 жылдардағы Азамат соғысы

Азамат соғысы жылдарындағы оқиға

А. Ерте темір дәуірндегі Шығыс Қазақстанның ежелгі қалаларын біледіВ Шығыс Қазақстанның ерекшелігін анықтайдыС. Шығыс Қазақстанның ерекшелігіне қосымша дерек береді

А. ХҮ-ХҮІІ ғасырларда шаруашылықтың үш саласын біледі В. Маусымдық жайылым ,көктеу, жайлау, күзеу, қыстаудың негізгі айырмашылықтарын анықтайды. С.Шаруашылықтағы мал шаруашылығы, егін шаруашылығы, қолөнердің қалаларға әсерін талқылап, зерттейді.

. Ежелгі үнді халқын біледі біледіВ. Ежелгі Үндістан елінің тарихын анықтайды С. Қосымша дерек арқылы талдайды

А.Қазақ хандығының басқару жүйесін және оның негізгі тармақтарын біледі В. Рулық басқару мен ұлыстың басқару жүйесіндегі негізгі айырмашылықтарын анықтап,тірек-сызба құрады. С.ХҮ-ХҮІІ ғасырлардағы Қазақ хандығының саяси әкімшілік құрылымын талдайды. Қазіргі өмірмен байланыстып,тұжырым жасайды.

А. Сырым Датұлы бастаған көтерілістің алғышарттары мен себептерін біледі В. Кіші жүз қазақтарының соғысына қатысуының себептерін айқындай отырып, Е.Пугачев бастаған көтеріліс пен Сырым Датұлы көтерілісінің ұқсастықтары мен ерекшеліктерін анықтайды. С. Сырым Датұлы көтерілісінің тарихи маңызына баға беріп, талдайды.

«Есім хан»тақырыбына өткізілген сабағымда ең алдымен сергіту сәтімен сабақты ашып, оқушыларды топпен жұмысты қолдану мақсатында топқа бөлдім.Үй тапсырмасына жеке жұмыстануға тест жұмысын бердім.Үй жұмысына өзіндік критерий арқылы өз-өзін бағалады. Мысалы: Барлығы 10 сұрақтың 8-10 дұрыс жауабына бағасын 5 қойып, 6-7 сұраққа бағасы 4 , 5-4 сұрағы дұрыс болса ,бағасы 3 және дұрыс жауабы 3 сұрақтан төмен болса ең төменгі көрсеткішін білдіретін критерийін құрдым. Жаңа тақырыпты «мозайка» әдісі арқылы өткіздім. Топ белсене жұмыстанды. Бір-біріне толықтай түсініктеме бере білді. Сәтті жақтары бақылаушылар топтарға жақсы түсініктеме бере білді.Әр топтан келген түсіндірушілерге жақсы жақтарымен ұсыныстарын айтып, өзіндік бағасын смайлик арқылы бағалады.