Цели: познакомить учащихся с творческой судьбой детского писателя Р. И. Фраермана и его увлекательной книгой , повествующей о первой юношеской любви, дружбе, товариществе, раскрыть глубину нравственных уроков повести; формировать умение анализировать прочитанный текст, сопоставлять, давать оценку поступкам героев, обобщать; воспитывать в подростках бережное, целомудренное отношение к первому чувству, активную жизненную позицию, помочь осознать созидательную силу любви.

Цели урока: Образовательные: Показать силу воздействия «Песни» на читателя Развивающие: Развитие умений сравнивать, сопоставлять, обобщать; развитие внимания, воображения, совершенствование правильной устной речи. Воспитательные: Воспитание у школьников уважения, самостоятельности, волю, определение своей роли в жизни общества, воспитание активной жизненной позиции. Тип урока: урок-исследование с элементами критического мышления. Методы: - по характеру познавательной деятельности: проблемные, исследовательские; - по степени активности учащихся: конструктивные, творческие; - по характеру мыслительной деятельности: аналитические, сравнения; - по организации деятельности: индивидуальный, групповой.

Цели урока: 1) знакомство с содержанием сказки; закрепление качеств чтения, техники чтения, семантизация слов постатейного словаря, деление сказки на части; учить пересказыванию сказки, учить слитному чтению предлогов с последующим слов и раздельному письму его. 2) развивать мышление, внимание, память учащихся; 3)воспитывать уважение к старшим, учить быть вежливыми, примерными. Тип урока: усвоение новых знаний Вид урока: смешанный Методы и приёмы: словесные, беседа, игра. Использование семи модулей: Рефлексия, Критическое мышление ,самооценивание

Цели урока: • научить распознавать ССП с противительными союзами а, но, однако, зато среди других ССП; • развивать навыки самостоятельного изучения материала; • продолжить развитие речи, мышления, памяти, творческих способностей учащихся; • воспитывать трудолюбие, умение работать в коллективе, доброжелательность, сотрудничество, взаимопомощь, интерес к предмету. Тип урока: урок изучения нового материала. Оборудование урока: Интерактивная доска, слайды, презентации учащихся. Девиз урока: Думать коллективно, работать оперативно.

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) С3. Понимание содержания художественных произведений. С4. Определение основной мысли. Г1. Разнообразие словарного запаса. Ч6. Анализ художественных произведений. П3. Представление информации в различных формах. Цели урока Все учащиеся смогут: понять содержание прослушанного/прочитанного текста, определяя сюжетную линию событий в рассказе К.Г.Паустовского «Осень». Большинство учащихся смогут: определить основную мысль рассказа К.Г.Паустовского «Осень», опираясь на его содержание; владеть словарным запасом, включающим эмоционально-окрашенную лексику, термины на тему «Осень», «Времена года»: зелёные живые листья, горели тёмным пурпуром клёны, жёлтые пряди, первые заморозки, зернистый иней и другие