Биология пәнінен білім алушылардың бөлім бойынша бақылау жұмысы мен тоқсандық жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар.бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмаларын әзірлеу кезінде оқу мақсатына сәйкестендіре бағалау криттерийін құруды, ойлау дағдыларына сәйкес тапсырмаларды құрастыру барысында пайдалынылатын жабық және ашық сұрақтарды әзірлеудің жолдарын, берілген тапсырмаларды орындау барысында оқушыларға берілетін дескрипторларды қалай құрастыру жайлы жасалынған. Бұл мақала мұғалімдерге өте қажет. Сұранысқа ие, мұғалімдерге көмекші құрал.

Химия пәнінен білім алушылардың бөлім бойынша бақылау жұмысы мен тоқсандық жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар.бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмаларын әзірлеу кезінде оқу мақсатына сәйкестендіре бағалау криттерийін құруды, ойлау дағдыларына сәйкес тапсырмаларды құрастыру барысында пайдалынылатын жабық және ашық сұрақтарды әзірлеудің жолдарын, берілген тапсырмаларды орындау барысында оқушыларға берілетін дескрипторларды қалай құрастыру жайлы жасалынған. Бұл мақала мұғалімдерге өте қажет. Сұранысқа ие, мұғалімдерге көмекші құрал.

Химия пәнінен білім алушылардың бөлім бойынша бақылау жұмысы мен тоқсандық жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар.бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмаларын әзірлеу кезінде оқу мақсатына сәйкестендіре бағалау криттерийін құруды, ойлау дағдыларына сәйкес тапсырмаларды құрастыру барысында пайдалынылатын жабық және ашық сұрақтарды әзірлеудің жолдарын, берілген тапсырмаларды орындау барысында оқушыларға берілетін дескрипторларды қалай құрастыру жайлы жасалынған. Бұл мақала мұғалімдерге өте қажет. Сұранысқа ие, мұғалімдерге көмекші құрал.

Химия пәнінен білім алушылардың бөлім бойынша бақылау жұмысы мен тоқсандық жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар.бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмаларын әзірлеу кезінде оқу мақсатына сәйкестендіре бағалау криттерийін құруды, ойлау дағдыларына сәйкес тапсырмаларды құрастыру барысында пайдалынылатын жабық және ашық сұрақтарды әзірлеудің жолдарын, берілген тапсырмаларды орындау барысында оқушыларға берілетін дескрипторларды қалай құрастыру жайлы жасалынған. Бұл мақала мұғалімдерге өте қажет. Сұранысқа ие, мұғалімдерге көмекші құрал.

Химия пәнінен білім алушылардың бөлім бойынша бақылау жұмысы мен тоқсандық жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар.бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмаларын әзірлеу кезінде оқу мақсатына сәйкестендіре бағалау криттерийін құруды, ойлау дағдыларына сәйкес тапсырмаларды құрастыру барысында пайдалынылатын жабық және ашық сұрақтарды әзірлеудің жолдарын, берілген тапсырмаларды орындау барысында оқушыларға берілетін дескрипторларды қалай құрастыру жайлы жасалынған. Бұл мақала мұғалімдерге өте қажет. Сұранысқа ие, мұғалімдерге көмекші құрал.

Қазіргі оқу бағдарламасына сәйкес жаратылыстану-математика бағыты бойынша химия пәнінен 10 сыныпқа арналған: «Сандық есептерді шығару» тақырыбындағы арнайы бағдарлы курстың аптасына-1, жылына-34 сағатқа есептеліп жасалған жоспарын ұсынып отырмын. Химиялық білім жалпы адамзаттық құндылықтарға, дүниежүзілік экономикалық білім жетістіктеріне ынта қойған, Егеменді Қазақстан Республикасының дамуына белсене қатысатын, өзін-өзі жетілдіріп отыруға ұмтылатын, жауапкершілік сезімі бар жас адамның жеке басын қалыптастыруға айтарлықтай үлес қосуға міндетті.

Химия пәнінен білім алушылардың бөлім бойынша бақылау жұмысы мен тоқсандық жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар.бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмаларын әзірлеу кезінде оқу мақсатына сәйкестендіре бағалау криттерийін құруды, ойлау дағдыларына сәйкес тапсырмаларды құрастыру барысында пайдалынылатын жабық және ашық сұрақтарды әзірлеудің жолдарын, берілген тапсырмаларды орындау барысында оқушыларға берілетін дескрипторларды қалай құрастыру жайлы жасалынған. Бұл мақала мұғалімдерге өте қажет. Сұранысқа ие, мұғалімдерге көмекші құрал.

Қазіргі оқу бағдарламасына сәйкес жаратылыстану-математика бағыты бойынша химия пәнінен 10 сыныпқа арналған бақылау жұмыстары жасалған жоспарын ұсынып отырмын. Химиялық білім жалпы адамзаттық құндылықтарға, дүниежүзілік экономикалық білім жетістіктеріне ынта қойған, Егеменді Қазақстан Республикасының дамуына белсене қатысатын, өзін-өзі жетілдіріп отыруға ұмтылатын, жауапкершілік сезімі бар жас адамның жеке басын қалыптастыруға айтарлықтай үлес қосуға міндетті.

Қазіргі оқу бағдарламасына сәйкес жаратылыстану-математика бағыты бойынша химия пәнінен 8 сыныпқа арналған: PHYSICAL AND CHEMICAL CHANGES (физикалық және химиялық құбылыстар) Химиялық білім жалпы адамзаттық құндылықтарға, дүниежүзілік экономикалық білім жетістіктеріне ынта қойған, Егеменді Қазақстан Республикасының дамуына белсене қатысатын, өзін-өзі жетілдіріп отыруға ұмтылатын, жауапкершілік сезімі бар жас адамның жеке басын қалыптастыруға айтарлықтай үлес қосуға міндетті.

Қазіргі оқу бағдарламасына сәйкес жаратылыстану-математика бағыты бойынша химия пәнінен 10 сыныпқа арналған: «Сандық есептерді шығару» тақырыбындағы арнайы бағдарлы курстың аптасына-1, жылына-34 сағатқа есептеліп жасалған жоспарын ұсынып отырмын. Химиялық білім жалпы адамзаттық құндылықтарға, дүниежүзілік экономикалық білім жетістіктеріне ынта қойған, Егеменді Қазақстан Республикасының дамуына белсене қатысатын, өзін-өзі жетілдіріп отыруға ұмтылатын, жауапкершілік сезімі бар жас адамның жеке басын қалыптастыруға айтарлықтай үлес қосуға міндетті.

Химия пәнінен білім алушылардың бөлім бойынша бақылау жұмысы мен тоқсандық жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар.бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмаларын әзірлеу кезінде оқу мақсатына сәйкестендіре бағалау криттерийін құруды, ойлау дағдыларына сәйкес тапсырмаларды құрастыру барысында пайдалынылатын жабық және ашық сұрақтарды әзірлеудің жолдарын, берілген тапсырмаларды орындау барысында оқушыларға берілетін дескрипторларды қалай құрастыру жайлы жасалынған. Бұл мақала мұғалімдерге өте қажет. Сұранысқа ие, мұғалімдерге көмекші құрал.

Қазіргі оқу бағдарламасына сәйкес жаратылыстану-математика бағыты бойынша химия пәнінен 10 сыныпқа арналған: «Химия және әлем» тақырыбындағы арнайы бағдарлы курстың аптасына-1, жылына-34 сағатқа есептеліп жасалған жоспарын ұсынып отырмын. Химиялық білім жалпы адамзаттық құндылықтарға, дүниежүзілік экономикалық білім жетістіктеріне ынта қойған, Егеменді Қазақстан Республикасының дамуына белсене қатысатын, өзін-өзі жетілдіріп отыруға ұмтылатын, жауапкершілік сезімі бар жас адамның жеке басын қалыптастыруға айтарлықтай үлес қосуға міндетті.

Химия пәнінен білім алушылардың бөлім бойынша бақылау жұмысы мен тоқсандық жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар.бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмаларын әзірлеу кезінде оқу мақсатына сәйкестендіре бағалау криттерийін құруды, ойлау дағдыларына сәйкес тапсырмаларды құрастыру барысында пайдалынылатын жабық және ашық сұрақтарды әзірлеудің жолдарын, берілген тапсырмаларды орындау барысында оқушыларға берілетін дескрипторларды қалай құрастыру жайлы жасалынған. Бұл мақала мұғалімдерге өте қажет. Сұранысқа ие, мұғалімдерге көмекші құрал.

3 -ТОҚСАН БОЙЫНША ТЖБ-ға АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР бөлімі бойынша жиынтық бағалау бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмаларын әзірлеу кезінде оқу мақсатына сәйкестендіре бағалау криттерийін құруды, ойлау дағдыларына сәйкес тапсырмаларды құрастыру барысында пайдалынылатын жабық және ашық сұрақтарды әзірлеудің жолдарын, берілген тапсырмаларды орындау барысында оқушыларға берілетін дескрипторларды қалай құрастыру жайлы жасалынған. Бұл мақала мұғалімдерге өте қажет. Сұранысқа ие, мұғалімдерге көмекші құрал.

Химия пәнінен білім алушылардың бөлім бойынша бақылау жұмысы мен тоқсандық жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар.бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмаларын әзірлеу кезінде оқу мақсатына сәйкестендіре бағалау криттерийін құруды, ойлау дағдыларына сәйкес тапсырмаларды құрастыру барысында пайдалынылатын жабық және ашық сұрақтарды әзірлеудің жолдарын, берілген тапсырмаларды орындау барысында оқушыларға берілетін дескрипторларды қалай құрастыру жайлы жасалынған. Бұл мақала мұғалімдерге өте қажет. Сұранысқа ие, мұғалімдерге көмекші құрал.

Қазіргі оқу бағдарламасына сәйкес жаратылыстану-математика бағыты бойынша химия пәнінен 10 сыныпқа арналған: «Сандық есептерді шығару» тақырыбындағы арнайы бағдарлы курстың аптасына-1, жылына-34 сағатқа есептеліп жасалған жоспарын ұсынып отырмын. Химиялық білім жалпы адамзаттық құндылықтарға, дүниежүзілік экономикалық білім жетістіктеріне ынта қойған, Егеменді Қазақстан Республикасының дамуына белсене қатысатын, өзін-өзі жетілдіріп отыруға ұмтылатын, жауапкершілік сезімі бар жас адамның жеке басын қалыптастыруға айтарлықтай үлес қосуға міндетті.

Химия пәнінен білім алушылардың бөлім бойынша бақылау жұмысы мен тоқсандық жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар.бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмаларын әзірлеу кезінде оқу мақсатына сәйкестендіре бағалау криттерийін құруды, ойлау дағдыларына сәйкес тапсырмаларды құрастыру барысында пайдалынылатын жабық және ашық сұрақтарды әзірлеудің жолдарын, берілген тапсырмаларды орындау барысында оқушыларға берілетін дескрипторларды қалай құрастыру жайлы жасалынған. Бұл мақала мұғалімдерге өте қажет. Сұранысқа ие, мұғалімдерге көмекші құрал.

Қазіргі оқу бағдарламасына сәйкес жаратылыстану-математика бағыты бойынша химия пәнінен 10 сыныпқа арналған: «Сандық есептерді шығару» тақырыбындағы арнайы бағдарлы курстың аптасына-1, жылына-34 сағатқа есептеліп жасалған жоспарын ұсынып отырмын. Химиялық білім жалпы адамзаттық құндылықтарға, дүниежүзілік экономикалық білім жетістіктеріне ынта қойған, Егеменді Қазақстан Республикасының дамуына белсене қатысатын, өзін-өзі жетілдіріп отыруға ұмтылатын, жауапкершілік сезімі бар жас адамның жеке басын қалыптастыруға айтарлықтай үлес қосуға міндетті.

Қазіргі оқу бағдарламасына сәйкес жаратылыстану-математика бағыты бойынша химия пәнінен 11 сыныпқа арналған: «Сандық есептерді шығару» тақырыбындағы арнайы бағдарлы курстың аптасына-1, жылына-34 сағатқа есептеліп жасалған жоспарын ұсынып отырмын. Химиялық білім жалпы адамзаттық құндылықтарға, дүниежүзілік экономикалық білім жетістіктеріне ынта қойған, Егеменді Қазақстан Республикасының дамуына белсене қатысатын, өзін-өзі жетілдіріп отыруға ұмтылатын, жауапкершілік сезімі бар жас адамның жеке басын қалыптастыруға айтарлықтай үлес қосуға міндетті.

«Listen to the story about a lovely neighbourhood.» бөлімі бойынша жиынтық бағалау бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмаларын әзірлеу кезінде оқу мақсатына сәйкестендіре бағалау криттерийін құруды, ойлау дағдыларына сәйкес тапсырмаларды құрастыру барысында пайдалынылатын жабық және ашық сұрақтарды әзірлеудің жолдарын, берілген тапсырмаларды орындау барысында оқушыларға берілетін дескрипторларды қалай құрастыру жайлы жасалынған. Бұл мақала мұғалімдерге өте қажет. Сұранысқа ие, мұғалімдерге көмекші құрал.