Білімділік: «География» терминін енгізу. География пәнінің мақсатын түсіндіру. Жердің зерттелуі, жалпы географиялық мәліметтердің жинақталу тарихын меңгерту. Күн жүйесіндегі Жердің орны, пішіні мен өлшемдерін түсіндіру

География пәнінен тест сұрақтары. Ұлттық бірыңғай тестілеу ( қысқаша ҰБТ) — Қазақстан Республикасында қолданылатын мектеп бітірушілердің білімін сынау жүйесі. ҰБТ-ның нәтижесі жалпы және орта білім ұйымдары бойынша мемлекеттік аттестацияның қорытындысы ретінде есептеледі.

Бүгінгі таңдағы оқыту үрдісі жаңа әдіс-тәсілдерді, жаңаша идеяларды қолдануды талап етеді. Әр мұғалім өз іс-тәжірибесінде көптеген қиындықтармен, кедергілермен кездеседі. Ол заман көшіне ілесу үшін өз білімін жетілдіріп отыруы қажет. Мен де оқыту тәжірибемде жетістіктерге жету жолдарын қарастырудамын. Оқушылар өз пікірлерін, көзқарастарын еркін және ерікті түрде білдірсе екен деп ойлаймын.

Оңтүстік Американың жер бедері мен пайдалы қазбалары Оңтүстік Америка жер бедерінің сипаты жөнінен айқын екі бөлікке ажратылады.Батыс бөлігін бойлай созылып ежелгі инктер «мысты таулар» деп атаған Анд таулары орналасқан.Одан шығысқа қарайғы бөлікте жазықтар басым.

Оқушыларға өзен , өзен жүйесінің бөліктері , олардың орналасу ерекшеліктері мен олардың шаруашылықтағы маңызы жайлы білім білім беру,оқушылардың дүниетанымдық қабілеттерін , ойлау, сөйлеу дағдыларын дамыту

Цели урока: будете рассуждать о роли труда в жизни человека на основехудожественных текстов; узнаете о способах подчинительной связи в словосочетании инаучитесь их различать.

Тема урока «Как образуются осадки» ученики узнают как происходит чередование Е-И к корне.нпишую проект,узнают,как образуются осадки

Тема урока «Как образуются осадки» ученики узнают как происходит чередование Е-И к корне.нпишую проект,узнают,как образуются осадки

Тема урока «Как образуются осадки» ученики узнают как происходит чередование Е-И к корне.нпишую проект,узнают,как образуются осадки

Тема урока «Как образуются осадки» ученики узнают как происходит чередование Е-И к корне.нпишую проект,узнают,как образуются осадки

Материал предназначен в целях методической помощи учителям старших классов.

План мероприятия: 1.Урон, наносимый семье в результате употребления наркотических веществ. 2.Отработка защиты от насильственного принуждения к употреблению наркотиков. 3.Быть человеком сегодня, завтра, всегда.

Білімділік: «География» терминін енгізу. География пәнінің мақсатын түсіндіру. Жердің зерттелуі, жалпы географиялық мәліметтердің жинақталу тарихын меңгерту. Күн жүйесіндегі Жердің орны, пішіні мен өлшемдерін түсіндіру

Красочная презентация ,посвященная жизни и творчеству русского поэта Е.Евтушенко

Тақырыбы: Материктер мен мұхиттар географиясында не оқытады? Сабақтың мақсаттары: 1. Білімділік: Оқушыларға оқылып отырған мәселенің негізгі идеясын зерттеліп отырған құбылысын, фактінің заңның айқын, материктер мен мұхиттарға нақты түсінік беру. 2. Дамытушылық: Оқушылардың жаңа білімді қорытындылау, жүйелеу, қабылдау, ойға сақтау қабілетінің жоғары деңгейіне жетуін қамтамасыз ету және дамыту. 3. Тәрбиелік: Материктер мен мұхиттарға деген қызығушылықты тудыру, оның құрылымын өз бетінше зерттеуге баулу.

Изложением «Последний лист» продолжается работа над повествованием. Для текстов повествовательного типа речи характерны такие особенности: их содержание составляет действие в своем развитий-от начала и до его завершения. В общем виде повествовательный текст отвечает на вопросы: что? где? когда? как? В основе повествования находится какой-либо случай, факт или событие. Это и определяет его композиционную схему: 1.Сообщение о месте и времени происходящего. 2.Указание на действующих лиц . 3.Сообщение о том, как развивается действие. 4.Сообщение о завершении действия.

Білімділік: Тілдік коммуникация барысында сүйікті жазушысы туралы ақпарат бере білуге үйрету. Дамытушылық: Әртүрлі тілдік тапсырмалар арқылы оқушылардың қазақша байланыстырып сөйлеу дағдысын қалыптастыру. Тәрбиелік: Қазақша берілген мәтін арқылы тапсырмаларды орындай білуге қызығушылықтарын арттыру

Резюме, Данная статья посвящена технологии «Развитие критического мышления через чтение и письмо» . учащихся. Автор рассматривает данную проблему в контексте технологии критического мышления. Статья рассчитана для учителей русского языка и литературы

Қазіргі таңда мемлекеттік тілді өзге ұлт өкілдері балаларына үйрету – қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімінің басты міндеті. Тіл аса маңызды қатынас құралы. Білімнің, ғылымның қай саласы болса да, ол тіл арқылы дамыды. Оқу орыс тілінде жүргізілетін қазақ тілі сабағында оқушының сөздік қорын молайту мақсатында көптеген іс-шаралар жүргізіліп отырады

" Функциональная грамотность учащихся ". проект предназначен для учителей и учеников.