Автор бейнесінің шығармадағы белгілі бір оқиғадағы көрінісін анықтайды. Көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтайды және даралайды.

Эссе туралы түсінік беру. Қазіргі таңда, мектеп бітіруші түлектер де, ұстаздар да эссенің жазылу талаптарын, кезеңдерін, құрылымын білуі тиіс. Эссе жанры қазіргі заманда барлық мамандықтағы адамдар үшін негізгі іскерлік қарым –қатынас жасаудың, табысқа қол жеткізу үшін өз жаңалығын жүзеге асырудың, басқа адамдардың ой-пікіріне көзқарасын білдіру үшін ең негізгі жазу түрі болып қалыптасып отыр. Демек, Эссе дегеніміз – кішкене көлемдегі, бір нәрсенің әсерінен жазылған еркін композициялық, публицистикалық шығарма, ол сол тақырыптағы жеке көзқарасты білдіретін шығарма болып табылады. Ақын, публицист, ғалым, қоғам қайраткері, алаш зиялысы Ахмет Байтұрсынов өзінің атақты "Әдебиет танытқыш" атты зерттеу еңбегінде эссені әдеби жанрдың озық үлгісі ретінде бағалаған

Ы.Алтынсариннің ағартушылық жолы туралы мәтін бөліктерін оқып, сыныптастарымен пікір алмасады, талқылайды,өз білімдерін толықтырады.

Мен талдауға алынған 9 сыныптың Қазақ әдебиеті пәні бойынша Ғ.Мүсірепов шығармашылығына арналған «Ғабит Мүсірепов –көркем сөз зергері» тақырыбы болды. Сабақтың оқу мақсаты: 9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыдан салыстырып, жаңашылдығына баға беру. Сабақ мақсаты: Ғ. Мүсірепов шығармаларына заманауи тұрғыдан салыстырады,жаңашылдығына баға береді . Сабақтың ұйымдастыру кезеңінде оқушылар топқа бөлініп, жағымды ахуал туғызу мақсатында жақсы тілектер айтылды. Әр топқа тапсырма бермес үшін оқушылардың қызығушылықтарын ояту мақсатында М.Шахановтың «Қаламдас досқа» атты өлеңі оқылды. . Осы өлең арқылы сабақтың тақырыбы мен мақсаты түсіндіріліп, өткен білімге сұрақ жауап арқылы шолу жасалды. Сұрақ- жауапты оқушылардың ұялы телефонына бағдарлама арқылы енгізу арқылы жауап берушілердің саны мен дұрыс жауабы көрініп отырды. Жаңа сабақ жазушы шығармашылығына арналғандықтан оқушылар топтық жұмыста постер қорғап, салыстыру, талдау, пікірлер ж

Көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтайды, даралайды. Шығарманың идеясын адамгершілік құндылық тұрғысынан талдайды