Научить учащихся моделировать задачу в виде чертежа, алгоритма, круговой диаграммы, графика;

Повторение изученного материала

Учить выявлять, перечислять и описывать свойства воздуха, записывать в тетради свойства воздуха, фиксировать результаты наблюдения с помощью условных знаков.

Научить учащихся определять местоположение объекта по отношению к другим

Научить описывать жизненный цикл растений