Оқушылар шығармада көтерілген мәселенің әлеуметтік рөлі туралы сыни хабарламаны берілген үлгі құрылым бойынша жазады.

Шәкәрім Құдайбердіұлы «Еңлік-Кебек» поэмасының композициясын тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдайды.

Мәтінде көтерілген мәселені талдай отырып, негізгі ойды анықтайды, мәтін құрылымын сақтай отырып, графиктік мәтіндегі деректердің маңызды тұстарын анықтап жазады.

Сабақта оқушылар негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді іріктейді, үстеудің мағыналық түрлерін ажыратады, жинақы мәтінде үстеудің синонимдік қатарларын түрлендіріп жазады.

Т.Айбергеновтің «Сағыныш» өлеңіндегі негізгі ойларды анықтайды, талдайды.