0-дік бақылау жұмысы

5 сынып

I нұсқа

1. Теңдеуді шеш:

(х - 86) · 204=7548

2. Төртбұрыштың ені 3 см, ұзындығы одан 2 есе ұзын. Ауданы нешеге тең?

3 Амалдарды орында:

а) (85527:17 + 4899) ·15 ; ә) 28085:137 - 97 · 2

4. Қоймадағы телевизорлар әр қатарына 125 тен 7 қатар етіп қойылды. Олардың біразын дукендерге алып кеткенде қоймадағы 340 телевизор қалды. Қанша телевизор дүкендерге әкетілді?

IІ нұсқа

1. Теңдеу шеш:

(4118 – х):68=56

2. Төртбұрыштың ұзындығы 5 см,ені одан 2 см кем. Периметрі неге тең?

3. Амалдарды орында:

а) (5356:52 + 4822) ·16; ә) 30970:38 – 125·4

4. Жүрдек пойыз 2 жұмсақ, 9 купе және 11 плацкарт вагондардардан тұрады. Жұмсақ вагонда 18 орын, ал плацкартта 54 орын болады. Егер пойызда барлығы 954 орын болса, бір купе вагонында неше орын бар?

6 сынып.

0-дік бақылау жұмысы

І-нұсқа

1. Амалдарды орында:

2. Өрнектің мәнін тап: 5,26 + а, мұндағы а = 108,074.

3.Үшбұрыштың қабырғалары дм, дм және дм. Периметрін тап:

4.Теңдеуді шешіңдер: 6· (0,4х + 3,2) + 0,7+4 · (0,4х + 1,7) = 50

ІІ нұсқа

1. Амалдарды орында:

2. Өрнектің мәнін тап: 0,74 + а, мұндағы а = 18,063.

2.Үшбұрыштың қабырғалары см, см және см. Периметрін тап:

Теңдеуді шешіңдер: 4 · (1,3х + 6,1) + 2· (1,4х + 2,1) = 30

7 сынып

0-дік бақылау жұмысы

І-нұсқа

1.Жақшаны ашып, өрнекті ықшамдаңдар: (5а+2в)- (3а-в)

2.Теңсіздікті шешіңдер: 4х-5,7<3,9+х

3.y=3x+2 функциясының графигін салыңдар. Графикті пайдаланып: x=1;-2 мәніне у-тің қандай мәні сәйкес келетінін табыңдар.

.

4.Теңдеулер жүйесін тиімді тәсілмен шешіңдер: х+3у=7

4x+3y=1

ІІ-нұсқа

1.Жақшаны ашып, өрнекті ықшамдаңдар: (4m+n)- (3m-n)

2.Теңсіздікті шешіңдер: 3x-6,4<9,2+x

3.y=4x-3 функциясының графигін салыңдар. Графикті пайдаланып, х=1; 3 мәніне у-тің қандай мәні сәйкес келетінін табыңдар.

4.Теңдеулер жүйесін тиімді тәсілмен шешіңдер: 2х+3у=5

5x+3y=-1

8 сынып

«0»-дік бақылау жұмысы.

I нұсқа.

1. Өрнектің мәнін тап:

а) ә) 1+3 , мұндағы х=3.

2. Өрнектерді көбейт:

а) (4 ) ; ә) .

2. функциясының болғандағы мәні -ға тең. а-ның мәнін тап.

4. Бөлшектерді қысқар

а) ; ә) .

II нұсқа.

1. Өрнектің мәнін тап:

а) 3 ә) , мұндағы

2. Өрнектерді көбейт:

а) ( ) ; ә) .

3. Көпмүшелерді көбейткіштерге жікте:

a) ; ә) .

4. Бөлшектерді қысқарт:

а) ; ә) .

9 сынып

«0»-дік бақылау жұмысы.

І нұсқа.

1. Өрнекті ықшамда:

а)

ә)

2. Теңдеудің түбірлерін тап:

3. Егер: функциясының графигі Ox осімен 2 бірлікке оңға жылжуы арқылы шыққан теңдеудің формуласын жаз.

4. Теңдеуді шеш:

5. Өрнекті ықшамда:

.

ІІ нұсқа.

1. Өрнекті ықшамда:

а)

ә)

2. Теңдеудің түбірлерін тап:

3. Егер: функциясының графигі Ox осімен 3 бірлікке солға жылжуы арқылы шыққан теңдеудің формуласын жаз.

4. Теңдеуді шеш:

5.Өрнекті ықшамда:

10 сынып 0 - БАҚЫЛАУ ЖҰМЫСЫ

1-есеп. Теңдеулер жүйесін шешіңдер :

2-есеп.Тіктөртбұрыштың бір қабырғасы екінші қабырғасынан 7 см қысқа , ал диагоналы 13 см-ге тең. Тіктөртбұрыштың қабырғаларын табыңдар.

3-есеп. 42; 34; 26;… тізбегі берілген . Арифметикалық прогрессияның S₂₄ табыңдар.

4-есеп. 2х+у-4=0 функциясының графигін салыңдар, бұрыштық коэффициентін табыңдар.

5-есеп Арифметикалық прогрессияның бірінші мүшесі мен бесінші мүшесінің қосындысы 24-ке тең, ал екінші мүшесі мен үшінші мүшесінің көбейтіндісі 60-қа тең болса, оның айырмасы мен бірінші мүшесі неге тең

11 сынып

«0»-дік бақылау жұмысы.

1- нұсқа 2- нұсқа

1) функциясына кері функцияны табыңдар :

2) Өрнекті ықшамда :

3) Теңдеуді шешіңдер :

4) Туындыны есептеңдер :

5) Абсциссасы нүктесінде функциясының графигіне жүргізілген жанаманың теңдеуін жазыңдар