Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Сандар әлеміне саяхат

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:4

Сабақтың тақырыбы:

№ 20 сабақ. Пікір.Пікірлердің ақиқаттылығы және жалғандығы.

Сабақтың мақсаты:

Қозғалыстың басталуы мен бағытын пайдалана отырып, нысандар қозғалысы

сызбасын құру, сәйкес есептеулер жүргізу

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

3минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

25 минут

\

Сабақты қорыту

5минут

Кері байланыс

5 минут

Психологиялық ахуалды жақсарту

І. Қызығушылықты ояту.

«Спринт»

1. 1 километрдің жартысы - ? м. (500)

2.1 тоннаның бестен бір бөлігі - ? кг. (200)

3.1 сағаттың алтыдан бір бөлігі - ? мин.( 10)

4.1 километрдің ширек бөлігі - ? м.( 250)

5. 1 сантиметрдің бестен бір бөлігі -? мм. (2)

6. 1 сағаттың ширек бөлігі - ? мин.( 15)

( Сұрақ саны, тақырыптары мұғалімге байланысты )

Жаңа тақырып

Теңдеуді шеш:

у + 260 =650 + 350 600- х =3•90

у + 260 = 1000 600 – х = 270

у = 1000 – 260 х = 600 - 270

у = 740 х = 330

ақиқат және жалған пікірлер туралы түсінік қалыптастыру.

Кері байланыс

Бір-біріне құрмет сезімін ояту

Көңіл күйлерін жеткізеді

Сұрақтарға жауап береді

Тапсырмалар

ды орындайды

бөлу кестесін пайдаланады.

Ақиқат пікірлер

Жалған пікірлер

Пікірлерді анықтайды.

Кері байланыс береді

Мақтап, мадақтап отыру

Тамаша!

Дескриптор:

Алған білімдерін пайдаланады.

Айырмашылықтарын табады.

Дескриптор: есептеулер жүргізеді, ақиқат және жалған пікірлерді ажыратады.

«Білім гүлі» әдісі

Суреттер

Суреттер

Жұмыс парағы

Жұмыс парағы

Кері байланыс тақтасы