Түсінік хат

Бұл курс негізгі мектеп курсының тапсырмаларына негізделген. Курс жылына 35 сағатқа есептелген, физика бойынша 10-11 сынып оқушылары үшін аптасына 1 сағатқа сәйкес келеді.

Физиканы оқыту толыққанды білім берудің құрамдас бөлігі болып табылады, ол осы салада белгілі бір білім көлемін меңгеруді ғана емес, сонымен қатар адам тұлғасын жан-жақты дамытуды көздейді.

Ғылыми дүниетанымды қалыптастырудағы физиканың маңызы оның қазіргі жаратылыстанудың көшбасшысы ретіндегі тұрақты рөлімен анықталады. Физика табиғат құбылыстарын сапалық және сандық сипаттаудың жоғары жетілгендігімен және тепе-теңдігімен сипатталатын ғылыми ойлау стилін белгілейді. Ол барлық басқа құбылыстардың – химиялық, биологиялық, астрономиялық, геологиялық құбылыстардың негізінде жатқан бөлшектер мен өрістердің өзара әрекеттесуінің ең іргелі және әмбебап заңдылықтарын зерттейді.

Қазіргі уақытта басқалармен қатар физиканы тереңдетіп оқытуды қамтитын профильді саралау тұжырымдамасы барған сайын танылуда.

Физикалық есепті шешу белгісіз байланыстарды қалпына келтіруді және қажетті физикалық шамаларды анықтауды білдіреді. Ол үшін нақты теориялық біліммен қатар жалпылама білім деп аталатын білімді де меңгеру қажет. Олар әдетте тәжірибе арқылы, жүйелі жұмыс нәтижесінде алынады. Сондықтан бұл факультативтік пәннің негізгі міндеттерінің бірі – студенттерге пән бойынша жаңа білім беру емес, оларға физикадан бұрыннан бар негізгі ақпаратты «жаңғыртуға» көмектесу, оны саналы түрде басқаруға үйрету, үйрету. физика ғылымының рухында ойлау, өз білімін жан-жақты пайдалану қажеттілігін тудыру.

Барлық тапсырмаларды үш топқа бөлуге болады:

Бастауыш (немесе оқыту);

Стандартты (соның ішінде жоғарылаған қиындық);

Стандартты емес (соның ішінде Олимпиада ойындары).

Элементар есептерді шешу негізгі курста жүзеге асырылады, олардың негізгі түрлері мектептегі дене тәрбиесі стандартында қарастырылған. Физика курсын тереңдетіп оқыту бағдарламасымен жұмыс істегенде қиындығы жоғары есептер қарастырылады.

Стандартты емес және олимпиадалық есептер оларды шешуде «қарапайым» жалпы заңдар мен әдістерді қолдануды ғана емес, сонымен қатар қандай да бір түрде болжау керек кейбір «ерекше сәттерді» іздеуді талап етеді. Кейде соңғысы есептерді шешудің арнайы, стандартты емес әдістерін ашуға дейін өседі. Сондықтан білімнің негізгі формасы пікірталас болуы керек, онда мұғалімнің міндеті шешілетін тапсырманы немесе мәселені баяндау, оны талқылауға студенттерді жалпы тартуды ынталандыру және ұжымдық күш-жігерді дұрыс бағыттау. Көп жағдайда бұл мәселелер түпнұсқа шешімді қажет етеді. Сондықтан бұл типтегі есептерді шешу стандартты емес, дәстүрден тыс ойлауды дамытуға ықпал етеді, оқушыны қосымша әдебиеттерге жүгінуге мәжбүр етеді, оның ой-өрісін кеңейтеді, физика және басқа да сабақтас пәндерге деген қызығушылығын арттырады.

Бағдарламаның әдістемелік ережелері

Курс барлық іргелі физикалық теорияларды қамтиды және олардың мәнін негізгіге қарағанда толық ашады:

- классикалық механиканы оқығанда Г.Галилейдің салыстырмалылық принципіне көп көңіл бөлінеді. Материал механиканың барлық үш сақталу заңын – импульс, бұрыштық импульс, энергияны қолдана отырып, механика есептерін шешу негізінде құрылымдалған.

- молекулярлық физика негіздерін оқығанда жылу процестеріндегі энергияның сақталу заңына көп көңіл бөлінеді.

- электродинамика мен кванттық теорияны зерттегенде іргелі физикалық теориялар қысқа диапазондағы өзара әрекеттесу және толқындық-бөлшектік дуализм идеяларын меңгере отырып, әлемнің қазіргі кванттық-толқындық бейнесін қалыптастыруға жақындауға мүмкіндік береді.

Шешімі бастапқы деректерді дайын теңдеулерге механикалық ауыстыруды қажет етпейтін, ең алдымен мәселенің қойылымында сипатталған құбылыстың өзін түсінуді қажет ететін тапсырмаларды қамтиды. Бұл мәселені шешу дағдыларын дамытуға ғана емес, теорияны тереңірек меңгеруге де ықпал етуі керек. Шешілетін есептер тек идеалдандырылған жүйелерді ғана емес, сонымен қатар нақты физикалық объектілерді де қарастырады. Кез келген ғылыми зерттеуге тән осындай шешімнің маңызды кезеңі сол немесе басқа физикалық модельді таңдау болып табылады. Бірқатар тапсырмалар бағалау сипатында. Олар физикалық ойлауды дамытуға және физикалық шамалар мен құбылыстардың масштабын қалдыруға ықпал етуі керек.

Олимпиада есептерін шешудің арнайы әдістерін оқып-үйренумен қатар, студенттерге келесілерден тұратын есептеу сипатындағы есептерді шешудің ең жалпы тәсілдерін жаттықтыру қажет:

- есеп шарттарын талдау және оны диаграмма немесе сызба арқылы көрнекі түсіндіру;

- қарастырылатын құбылысты сандық тұрғыдан сипаттайтын физикалық шамаларды байланыстыратын алгебралық теңдеулерді құру;

- сол немесе басқа шама үшін алынған теңдеулерді бірлесіп шешу;

- алынған нәтижені талдау және сандық есептеу.

Түпнұсқа және стандартты емес есептерді шешуде студенттердің өзіндік жұмысының рөлі де артып келеді.

Бағдарламаның мақсаттары мен міндеттері

Оқушыларды олардың дамуына қажетті біліммен қаруландыру;

Үздіксіз білім алуға дайындық;

Тұлғаны жан-жақты дамыту.

Бұл факультативтік пән бойынша шешілетін міндеттердің бірі – оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту, білімді өз бетінше меңгеру және оны іс жүзінде қолдана білу қабілеттерін қалыптастыру, оқушыларды әртүрлі деңгейдегі жарыстар мен денешынықтыру олимпиадаларына дайындау, оқыту мақсатын қояды. оларға қалай күресуге және жеңуге болады. Ғылыми шығармашылықта теориялық және қиялдық ойлау, қару-жарақ, ақыл-ойдың тереңдігі, дербестігі мен сыншылдығы ұштасатыны белгілі. Логикалық ойлаудың ұзақ мерзімді жұмысымен қатар шығармашылық процесте интуиция, осы процеске тән «түсінік» пайда болады.

Бағдарлама құрылымы

Таңдау бағдарламасы келесі бөлімдерден тұрады:

Физикалық есептерді шешудің жалпы және жалпы-арнайы әдістерінің классификациясы;

Механикалық қозғалыс;

Молекулалық физика. Термодинамика;

Электродинамика;

Атом және атом ядросының физикасы.

Бағдарлама теориялық материалды қысқаша қайталауды, типтік, түпнұсқалық, стандартты емес есептерді шешуді және талдауды қамтиды. Әр түрлі деңгейдегі олимпиадаларда ұсынылған өткен жылдардағы олимпиада есептері қарастырылады.

Курстың базалық жоспардағы орны: таңдау пәнін оқуға аптасына 2 сағаттан жылына 68 сағат бөлінеді.

Бағдарлама мазмұны

(әр тақырыпты оқуға бөлінген оқу сағаттарын бөлу күнтізбелік және тақырыптық жоспарлауда көрсетілген)

Есептерді шешудің жалпы және жалпы-жартылай әдістерінің классификациясы

Жалпы әдістер:

Мәселенің физикалық жағдайын талдау әдісі;

Жеңілдету және күрделілік әдісі;

Мәселені құрастыру әдісі;

Графикалық әдіс;

Өлшемдік әдіс.

Мемлекеттік-жекеменшік әдістер:

Кинематикалық әдіс:

а) Координат әдісі

б) Радиус-векторлық әдіс

Динамикалық (күш) әдіс;

Сақталу заңдарының әдісі;

Физикалық өрістерді есептеу әдісі.

Механикалық қозғалыс

Механикалық қозғалыстың салыстырмалылығы. Анықтамалық жүйе. Координаттар. Материалдық нүкте. Траектория. Жол және қозғалыс. Орташа және лездік жылдамдық. Жеделдету. Түзу сызықты қозғалыс. Еркін құлау.

Айналмалы қозғалыс. Анықтама жиілігі. Бұрыштық жылдамдық. Центрге тартқыш үдеу.

Механикалық тербеліс. Тербелістердің амплитудасы, периоды, жиілігі. Механикалық толқындар. Толқын ұзындығы. Дыбыс.

Денелердің өзара әрекеттесуі. Үйкеліс. Серпімді деформация. Инерция. Салмағы. Импульс. Ньютонның бірінші заңы. Инерциялық санақ жүйесі. Күш. Күштердің суперпозиция принципі. Ньютонның екінші заңы. Табиғаттағы күштер: тартылыс күші, ауырлық күші, үйкеліс күші, серпімділік күші. Бүкіләлемдік тартылыс заңы. Жердің жасанды серіктері. Ньютонның үшінші заңы. Импульс. Импульстің сақталу заңы. Зымырандар.

Жұмыс. Қуат. Кинетикалық энергия. Потенциалды энергия. Механикалық энергияның сақталу заңы.

Статиканың элементтері. Қуат сәті. Қатты дененің тепе-теңдігінің шарттары.

Қысым. Атмосфералық қысым. Гидростатикалық қысым. Қысымның қатты, сұйық және газдар арқылы берілуі. Паскаль заңы. Архимед заңы. Гидравликалық пресс. Бернулли теңдеуі.

Денелердің қысымын талдау және есептеу үшін Ньютон заңдары мен импульс пен энергияның сақталу заңдарын қолдану. Қарапайым механизмдер. Механизмдердің тиімділігі.

Молекулалық физика. Термодинамика

Дискретті материяның гипотезасы. Зат бөлшектерінің қозғалысының үздіксіздігі мен кездейсоқтығы. Тығыздығы. Зат бөлшектерінің өзара әрекеттесуі.

Ішкі энергия. Температура. Температура мен молекулалардың қозғалыс жылдамдығы арасындағы байланыс. Қатты және сұйық заттардың термиялық кеңеюі. Судың термиялық кеңеюінің ерекшеліктері.

Жылу процестеріндегі энергияның сақталу заңы. Жылу мөлшері. Заттың меншікті жылу сыйымдылығы. Отынның меншікті жану жылуы. Булану және конденсация. Ауаның салыстырмалы ылғалдылығы және оны өлшеу. Қайнау. Қайнау температурасы. Меншікті булану жылуы. Денелердің балқуы және қатуы. Балқу температурасы. Ішкі жану қозғалтқышы. Бу турбинасы.

Электродинамика.

Денелерді электрлендіру. Электр заряды. Зарядталған денелердің өзара әрекеттесуі. Төлемдердің екі түрі. Электр өрісі.

Тұрақты электр тогы. Ағымдағы күш. Вольтаж. Электр кедергісі. Қарсылық. Өткізгіштік қосылыстардың түрлері. Электр тізбегі. Электр тізбегінің қимасы үшін Ом заңы. Жұмыс және ток күші. Тогы бар өткізгіштен бөлінетін жылу мөлшері. Әртүрлі ортадағы электр зарядын тасымалдаушылар.

Магниттердің өзара әрекеттесуі. Магниттік өріс. Өткізгіштердің токпен әрекеттесуі. Магнит өрісінің электр зарядтарына әсері. Электромагниттік индукция. Электр генераторларындағы энергияны түрлендіру.

Электромагниттік толқындар. Электромагниттік толқындардың таралу жылдамдығы. Жарық. Жарықтың түзу сызықты таралуы. Рэй. Жарықтың сыну және шағылу заңдары. Жалпақ айна. Линзалар.

Атомдық физика.

Резерфорд тәжірибелері. Атомның планетарлық моделі. Радиоактивтілік. Α-β-γ сәулеленуі. Атом ядросы. Ядроның протон-нейтрондық моделі. Заряд және массалық сандар. Изотоптар.

ядролық реакциялар. Ядроның бөлінуі және синтезі. Ядролық реакциялардағы заряд пен масса сандарының сақталуы. ядролық реакциялардағы рет пен массалық сандар денелердің қысымын талдау және есептеу үшін импульс пен энергия.ядролық реакциялар. Ең қарапайым ядролық реакцияларды есептеу үшін сақталу заңдарын қолдану. Ядродағы бөлшектердің байланыс энергиясы. Ядролардың бөлінуі және бірігуі кезіндегі энергияның бөлінуі. Жұлдыздардың сәулеленуі. Ядролық энергия.

Ядролық физикадағы бөлшектерді бақылау және тіркеу әдістері. Дозиметрия.

Күнтізбелік – тақырыптық жоспарлау

10 сынып

Жоқ.	Саны сағат	Сабақтың тақырыбы	Сабақтың мақсаттары	Сабақтың формасы	Белсенділік студенттер	күні
10-сынып
	1	Физикалық есептерді шешу әдістері. Өлшемдік әдіс	Есептерді шешудің негізгі әдістері туралы түсініктерін дамыту	Интерактивті әңгіме элементтері бар дәріс	Дәріс материалын конспектілеу. Топпен жұмыс, өз бетінше есептер шығару
	1	Кинематикалық есептерді шешудің графикалық әдісі. Қозғалысты сипаттаудың графикалық әдісіндегі қателерді есепке алу	Тақырып бойынша есептерді шығарудың графикалық әдісі туралы білімдерін тереңдету. Стандартты емес координаттар жүйесін таңдау әдістерін көрсетіңіз	Стандартты емес есептерді шығару сабақтары	Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау
	1	Орташа жылдамдық. Орташа жылдамдық модулі. Жылдамдықтарды қосу.	Орташа жылдамдықты және салыстырмалы жылдамдықты есептеу әдістерін қарастырыңыз. Анықтамалық жүйені дұрыс таңдаудың маңыздылығын көрсетіңіз	Стандартты емес есептерді шығару сабақтары	Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау
	1	Екі дененің салыстырмалы жылдамдығы	Тақырып бойынша есептерді шешу және жіктеу әдістерімен таныстыру	Стандартты емес есептерді шығару сабақтары	Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау
	1	Ньютон заңдары. Қосылған денелердің қозғалысы.	Тақырып бойынша есептерді шешу және жіктеу әдістерімен танысыңыз.	Стандартты емес есептерді шығару сабақтары	Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау
	1	Динамика есептеріндегі кинематикалық байланыстар	Кинематикалық қосылыстардың әртүрлі түрлерін шешу әдістерімен таныстыру	Стандартты емес есептерді шығару сабақтары	Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау
	1	Механикадағы жұмыс және энергия. Механикалық энергияның өзгеру және сақталу заңы.	Тақырып бойынша есептерді шешу және жіктеу әдістерімен таныстыру	Стандартты емес есептерді шығару сабақтары	Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау
	1
	1	Материалдық нүктенің шеңбер бойымен қозғалуы.	Тақырып бойынша есептерді шешу және жіктеу әдістерімен таныстыру	Стандартты емес есептерді шығару сабақтары	Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау
	1	Статика және гидростатика.	Тақырып бойынша есептерді шешу және жіктеу әдістерімен таныстыру	Стандартты емес есептерді шығару сабақтары	Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау
	1	Күш әдісі. Айналу осі бар және жоқ денелер үшін тепе-теңдік шарты	Тұрақты және тұрақсыз тепе-теңдік туралы түсініктерін тереңдету	Стандартты емес есептерді шығару сабақтары	Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау
	1	Газдардың, сұйықтардың, қатты заттардың өзара айналуы. Жылу балансы.	Тақырып бойынша есептерді шешу және жіктеу әдістерімен танысыңыз. Стандартты емес есептердегі жылу алмасу процестерін қарастырыңыз	Стандартты емес есептерді шығару сабақтары	Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау
	1	Аралас типті есептерді шығару.	Тақырып бойынша есептерді шешу және жіктеу әдістерімен таныстыру	Стандартты емес есептерді шығару сабақтары	Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау
	1	Молекулалық-кинетикалық теорияның негіздері.	Тақырып бойынша есептерді шешу және жіктеу әдістерімен таныстыру	Стандартты емес есептерді шығару сабақтары	Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау
	1
	1	Термодинамика негіздері.	Тақырып бойынша есептерді шешу және жіктеу әдістерімен таныстыру	Стандартты емес есептерді шығару сабақтары	Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау
	1	Булардың, сұйықтардың және қатты заттардың қасиеттері.	Тақырып бойынша есептерді шешу және жіктеу әдістерімен таныстыру	Стандартты емес есептерді шығару сабақтары	Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау
	1	Электр өрісі.	Тақырып бойынша есептерді шешу және жіктеу әдістерімен таныстыру	Стандартты емес есептерді шығару сабақтары	Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау
	1	Тұрақты ток заңдары.	Тақырып бойынша есептерді шешу және жіктеу әдістерімен таныстыру	Стандартты емес есептерді шығару сабақтары	Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау
	1	Әртүрлі ортадағы электр тогы.	Тақырып бойынша есептерді шешу және жіктеу әдістерімен таныстыру	Стандартты емес есептерді шығару сабақтары	Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау
	1	Аралас типті есептерді шығару.	Тақырып бойынша есептерді шешу және жіктеу әдістерімен таныстыру	Стандартты емес есептерді шығару сабақтары	Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау
	1	Электромагниттік тербеліс.	Тақырып бойынша есептерді шешу және жіктеу әдістерімен таныстыру	Стандартты емес есептерді шығару сабақтары	Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау
	1	Жарық. Жарықтың түзу сызықты таралуы. Айналар мен линзалар	Геометриялық оптика туралы түсініктерін тереңдету, күрделілігі жоғары есептерді шешу әдістерін қарастыру	Стандартты емес есептерді шығару сабақтары	Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау	Жүктеу ЖИ арқылы жасау ЖИ арқылы жасау Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі -96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ Ашық сабақ Тәрбие сағаты Презентация БЖБ, ТЖБ тесттер Көрнекіліктер Балабақшаға арнарлған құжаттар Мақала, Эссе Дидактикалық ойындар және тағы басқа 400 000 материал Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Таңдау Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Есенов Ерлан Мырзабекұлы 15 Қазан 2023 1192 Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Шағымды қалдыру 10-11 сыныптар физикадан олимпиада дайындық жоспары Тақырып бойынша 11 материал табылды 10-11 сыныптар физикадан олимпиада дайындық жоспары Материал туралы қысқаша түсінік Бұл материалда 10-11 сынып аралығында олимпиада дайындық жоспары бар мен өзім материалды еш жерден таба алмағанымдықтан өзім жасадым Материалды жүктеу Материалдың қысқаша нұсқасы Түсінік хат Бұл курс негізгі мектеп курсының тапсырмаларына негізделген. Курс жылына 35 сағатқа есептелген, физика бойынша 10-11 сынып оқушылары үшін аптасына 1 сағатқа сәйкес келеді. Физиканы оқыту толыққанды білім берудің құрамдас бөлігі болып табылады, ол осы салада белгілі бір білім көлемін меңгеруді ғана емес, сонымен қатар адам тұлғасын жан-жақты дамытуды көздейді. Ғылыми дүниетанымды қалыптастырудағы физиканың маңызы оның қазіргі жаратылыстанудың көшбасшысы ретіндегі тұрақты рөлімен анықталады. Физика табиғат құбылыстарын сапалық және сандық сипаттаудың жоғары жетілгендігімен және тепе-теңдігімен сипатталатын ғылыми ойлау стилін белгілейді. Ол барлық басқа құбылыстардың – химиялық, биологиялық, астрономиялық, геологиялық құбылыстардың негізінде жатқан бөлшектер мен өрістердің өзара әрекеттесуінің ең іргелі және әмбебап заңдылықтарын зерттейді. Қазіргі уақытта басқалармен қатар физиканы тереңдетіп оқытуды қамтитын профильді саралау тұжырымдамасы барған сайын танылуда. Физикалық есепті шешу белгісіз байланыстарды қалпына келтіруді және қажетті физикалық шамаларды анықтауды білдіреді. Ол үшін нақты теориялық біліммен қатар жалпылама білім деп аталатын білімді де меңгеру қажет. Олар әдетте тәжірибе арқылы, жүйелі жұмыс нәтижесінде алынады. Сондықтан бұл факультативтік пәннің негізгі міндеттерінің бірі – студенттерге пән бойынша жаңа білім беру емес, оларға физикадан бұрыннан бар негізгі ақпаратты «жаңғыртуға» көмектесу, оны саналы түрде басқаруға үйрету, үйрету. физика ғылымының рухында ойлау, өз білімін жан-жақты пайдалану қажеттілігін тудыру. Барлық тапсырмаларды үш топқа бөлуге болады: Бастауыш (немесе оқыту); Стандартты (соның ішінде жоғарылаған қиындық); Стандартты емес (соның ішінде Олимпиада ойындары). Элементар есептерді шешу негізгі курста жүзеге асырылады, олардың негізгі түрлері мектептегі дене тәрбиесі стандартында қарастырылған. Физика курсын тереңдетіп оқыту бағдарламасымен жұмыс істегенде қиындығы жоғары есептер қарастырылады. Стандартты емес және олимпиадалық есептер оларды шешуде «қарапайым» жалпы заңдар мен әдістерді қолдануды ғана емес, сонымен қатар қандай да бір түрде болжау керек кейбір «ерекше сәттерді» іздеуді талап етеді. Кейде соңғысы есептерді шешудің арнайы, стандартты емес әдістерін ашуға дейін өседі. Сондықтан білімнің негізгі формасы пікірталас болуы керек, онда мұғалімнің міндеті шешілетін тапсырманы немесе мәселені баяндау, оны талқылауға студенттерді жалпы тартуды ынталандыру және ұжымдық күш-жігерді дұрыс бағыттау. Көп жағдайда бұл мәселелер түпнұсқа шешімді қажет етеді. Сондықтан бұл типтегі есептерді шешу стандартты емес, дәстүрден тыс ойлауды дамытуға ықпал етеді, оқушыны қосымша әдебиеттерге жүгінуге мәжбүр етеді, оның ой-өрісін кеңейтеді, физика және басқа да сабақтас пәндерге деген қызығушылығын арттырады. Бағдарламаның әдістемелік ережелері Курс барлық іргелі физикалық теорияларды қамтиды және олардың мәнін негізгіге қарағанда толық ашады: - классикалық механиканы оқығанда Г.Галилейдің салыстырмалылық принципіне көп көңіл бөлінеді. Материал механиканың барлық үш сақталу заңын – импульс, бұрыштық импульс, энергияны қолдана отырып, механика есептерін шешу негізінде құрылымдалған. - молекулярлық физика негіздерін оқығанда жылу процестеріндегі энергияның сақталу заңына көп көңіл бөлінеді. - электродинамика мен кванттық теорияны зерттегенде іргелі физикалық теориялар қысқа диапазондағы өзара әрекеттесу және толқындық-бөлшектік дуализм идеяларын меңгере отырып, әлемнің қазіргі кванттық-толқындық бейнесін қалыптастыруға жақындауға мүмкіндік береді. Шешімі бастапқы деректерді дайын теңдеулерге механикалық ауыстыруды қажет етпейтін, ең алдымен мәселенің қойылымында сипатталған құбылыстың өзін түсінуді қажет ететін тапсырмаларды қамтиды. Бұл мәселені шешу дағдыларын дамытуға ғана емес, теорияны тереңірек меңгеруге де ықпал етуі керек. Шешілетін есептер тек идеалдандырылған жүйелерді ғана емес, сонымен қатар нақты физикалық объектілерді де қарастырады. Кез келген ғылыми зерттеуге тән осындай шешімнің маңызды кезеңі сол немесе басқа физикалық модельді таңдау болып табылады. Бірқатар тапсырмалар бағалау сипатында. Олар физикалық ойлауды дамытуға және физикалық шамалар мен құбылыстардың масштабын қалдыруға ықпал етуі керек. Олимпиада есептерін шешудің арнайы әдістерін оқып-үйренумен қатар, студенттерге келесілерден тұратын есептеу сипатындағы есептерді шешудің ең жалпы тәсілдерін жаттықтыру қажет: - есеп шарттарын талдау және оны диаграмма немесе сызба арқылы көрнекі түсіндіру; - қарастырылатын құбылысты сандық тұрғыдан сипаттайтын физикалық шамаларды байланыстыратын алгебралық теңдеулерді құру; - сол немесе басқа шама үшін алынған теңдеулерді бірлесіп шешу; - алынған нәтижені талдау және сандық есептеу. Түпнұсқа және стандартты емес есептерді шешуде студенттердің өзіндік жұмысының рөлі де артып келеді. Бағдарламаның мақсаттары мен міндеттері Оқушыларды олардың дамуына қажетті біліммен қаруландыру; Үздіксіз білім алуға дайындық; Тұлғаны жан-жақты дамыту. Бұл факультативтік пән бойынша шешілетін міндеттердің бірі – оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту, білімді өз бетінше меңгеру және оны іс жүзінде қолдана білу қабілеттерін қалыптастыру, оқушыларды әртүрлі деңгейдегі жарыстар мен денешынықтыру олимпиадаларына дайындау, оқыту мақсатын қояды. оларға қалай күресуге және жеңуге болады. Ғылыми шығармашылықта теориялық және қиялдық ойлау, қару-жарақ, ақыл-ойдың тереңдігі, дербестігі мен сыншылдығы ұштасатыны белгілі. Логикалық ойлаудың ұзақ мерзімді жұмысымен қатар шығармашылық процесте интуиция, осы процеске тән «түсінік» пайда болады. Бағдарлама құрылымы Таңдау бағдарламасы келесі бөлімдерден тұрады: Физикалық есептерді шешудің жалпы және жалпы-арнайы әдістерінің классификациясы; Механикалық қозғалыс; Молекулалық физика. Термодинамика; Электродинамика; Атом және атом ядросының физикасы. Бағдарлама теориялық материалды қысқаша қайталауды, типтік, түпнұсқалық, стандартты емес есептерді шешуді және талдауды қамтиды. Әр түрлі деңгейдегі олимпиадаларда ұсынылған өткен жылдардағы олимпиада есептері қарастырылады. Курстың базалық жоспардағы орны: таңдау пәнін оқуға аптасына 2 сағаттан жылына 68 сағат бөлінеді. Бағдарлама мазмұны (әр тақырыпты оқуға бөлінген оқу сағаттарын бөлу күнтізбелік және тақырыптық жоспарлауда көрсетілген) Есептерді шешудің жалпы және жалпы-жартылай әдістерінің классификациясы Жалпы әдістер: Мәселенің физикалық жағдайын талдау әдісі; Жеңілдету және күрделілік әдісі; Мәселені құрастыру әдісі; Графикалық әдіс; Өлшемдік әдіс. Мемлекеттік-жекеменшік әдістер: Кинематикалық әдіс: а) Координат әдісі б) Радиус-векторлық әдіс Динамикалық (күш) әдіс; Сақталу заңдарының әдісі; Физикалық өрістерді есептеу әдісі. Механикалық қозғалыс Механикалық қозғалыстың салыстырмалылығы. Анықтамалық жүйе. Координаттар. Материалдық нүкте. Траектория. Жол және қозғалыс. Орташа және лездік жылдамдық. Жеделдету. Түзу сызықты қозғалыс. Еркін құлау. Айналмалы қозғалыс. Анықтама жиілігі. Бұрыштық жылдамдық. Центрге тартқыш үдеу. Механикалық тербеліс. Тербелістердің амплитудасы, периоды, жиілігі. Механикалық толқындар. Толқын ұзындығы. Дыбыс. Денелердің өзара әрекеттесуі. Үйкеліс. Серпімді деформация. Инерция. Салмағы. Импульс. Ньютонның бірінші заңы. Инерциялық санақ жүйесі. Күш. Күштердің суперпозиция принципі. Ньютонның екінші заңы. Табиғаттағы күштер: тартылыс күші, ауырлық күші, үйкеліс күші, серпімділік күші. Бүкіләлемдік тартылыс заңы. Жердің жасанды серіктері. Ньютонның үшінші заңы. Импульс. Импульстің сақталу заңы. Зымырандар. Жұмыс. Қуат. Кинетикалық энергия. Потенциалды энергия. Механикалық энергияның сақталу заңы. Статиканың элементтері. Қуат сәті. Қатты дененің тепе-теңдігінің шарттары. Қысым. Атмосфералық қысым. Гидростатикалық қысым. Қысымның қатты, сұйық және газдар арқылы берілуі. Паскаль заңы. Архимед заңы. Гидравликалық пресс. Бернулли теңдеуі. Денелердің қысымын талдау және есептеу үшін Ньютон заңдары мен импульс пен энергияның сақталу заңдарын қолдану. Қарапайым механизмдер. Механизмдердің тиімділігі. Молекулалық физика. Термодинамика Дискретті материяның гипотезасы. Зат бөлшектерінің қозғалысының үздіксіздігі мен кездейсоқтығы. Тығыздығы. Зат бөлшектерінің өзара әрекеттесуі. Ішкі энергия. Температура. Температура мен молекулалардың қозғалыс жылдамдығы арасындағы байланыс. Қатты және сұйық заттардың термиялық кеңеюі. Судың термиялық кеңеюінің ерекшеліктері. Жылу процестеріндегі энергияның сақталу заңы. Жылу мөлшері. Заттың меншікті жылу сыйымдылығы. Отынның меншікті жану жылуы. Булану және конденсация. Ауаның салыстырмалы ылғалдылығы және оны өлшеу. Қайнау. Қайнау температурасы. Меншікті булану жылуы. Денелердің балқуы және қатуы. Балқу температурасы. Ішкі жану қозғалтқышы. Бу турбинасы. Электродинамика. Денелерді электрлендіру. Электр заряды. Зарядталған денелердің өзара әрекеттесуі. Төлемдердің екі түрі. Электр өрісі. Тұрақты электр тогы. Ағымдағы күш. Вольтаж. Электр кедергісі. Қарсылық. Өткізгіштік қосылыстардың түрлері. Электр тізбегі. Электр тізбегінің қимасы үшін Ом заңы. Жұмыс және ток күші. Тогы бар өткізгіштен бөлінетін жылу мөлшері. Әртүрлі ортадағы электр зарядын тасымалдаушылар. Магниттердің өзара әрекеттесуі. Магниттік өріс. Өткізгіштердің токпен әрекеттесуі. Магнит өрісінің электр зарядтарына әсері. Электромагниттік индукция. Электр генераторларындағы энергияны түрлендіру. Электромагниттік толқындар. Электромагниттік толқындардың таралу жылдамдығы. Жарық. Жарықтың түзу сызықты таралуы. Рэй. Жарықтың сыну және шағылу заңдары. Жалпақ айна. Линзалар. Атомдық физика. Резерфорд тәжірибелері. Атомның планетарлық моделі. Радиоактивтілік. Α-β-γ сәулеленуі. Атом ядросы. Ядроның протон-нейтрондық моделі. Заряд және массалық сандар. Изотоптар. ядролық реакциялар. Ядроның бөлінуі және синтезі. Ядролық реакциялардағы заряд пен масса сандарының сақталуы. ядролық реакциялардағы рет пен массалық сандар денелердің қысымын талдау және есептеу үшін импульс пен энергия.ядролық реакциялар. Ең қарапайым ядролық реакцияларды есептеу үшін сақталу заңдарын қолдану. Ядродағы бөлшектердің байланыс энергиясы. Ядролардың бөлінуі және бірігуі кезіндегі энергияның бөлінуі. Жұлдыздардың сәулеленуі. Ядролық энергия. Ядролық физикадағы бөлшектерді бақылау және тіркеу әдістері. Дозиметрия. Күнтізбелік – тақырыптық жоспарлау 10 сынып Жоқ. Саны сағат Сабақтың тақырыбы Сабақтың мақсаттары Сабақтың формасы Белсенділік студенттер күні 10-сынып 1 Физикалық есептерді шешу әдістері. Өлшемдік әдіс Есептерді шешудің негізгі әдістері туралы түсініктерін дамыту Интерактивті әңгіме элементтері бар дәріс Дәріс материалын конспектілеу. Топпен жұмыс, өз бетінше есептер шығару 1 Кинематикалық есептерді шешудің графикалық әдісі. Қозғалысты сипаттаудың графикалық әдісіндегі қателерді есепке алу Тақырып бойынша есептерді шығарудың графикалық әдісі туралы білімдерін тереңдету. Стандартты емес координаттар жүйесін таңдау әдістерін көрсетіңіз Стандартты емес есептерді шығару сабақтары Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау 1 Орташа жылдамдық. Орташа жылдамдық модулі. Жылдамдықтарды қосу. Орташа жылдамдықты және салыстырмалы жылдамдықты есептеу әдістерін қарастырыңыз. Анықтамалық жүйені дұрыс таңдаудың маңыздылығын көрсетіңіз Стандартты емес есептерді шығару сабақтары Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау 1 Екі дененің салыстырмалы жылдамдығы Тақырып бойынша есептерді шешу және жіктеу әдістерімен таныстыру Стандартты емес есептерді шығару сабақтары Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау 1 Ньютон заңдары. Қосылған денелердің қозғалысы. Тақырып бойынша есептерді шешу және жіктеу әдістерімен танысыңыз. Стандартты емес есептерді шығару сабақтары Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау 1 Динамика есептеріндегі кинематикалық байланыстар Кинематикалық қосылыстардың әртүрлі түрлерін шешу әдістерімен таныстыру Стандартты емес есептерді шығару сабақтары Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау 1 Механикадағы жұмыс және энергия. Механикалық энергияның өзгеру және сақталу заңы. Тақырып бойынша есептерді шешу және жіктеу әдістерімен таныстыру Стандартты емес есептерді шығару сабақтары Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау 1 1 Материалдық нүктенің шеңбер бойымен қозғалуы. Тақырып бойынша есептерді шешу және жіктеу әдістерімен таныстыру Стандартты емес есептерді шығару сабақтары Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау 1 Статика және гидростатика. Тақырып бойынша есептерді шешу және жіктеу әдістерімен таныстыру Стандартты емес есептерді шығару сабақтары Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау 1 Күш әдісі. Айналу осі бар және жоқ денелер үшін тепе-теңдік шарты Тұрақты және тұрақсыз тепе-теңдік туралы түсініктерін тереңдету Стандартты емес есептерді шығару сабақтары Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау 1 Газдардың, сұйықтардың, қатты заттардың өзара айналуы. Жылу балансы. Тақырып бойынша есептерді шешу және жіктеу әдістерімен танысыңыз. Стандартты емес есептердегі жылу алмасу процестерін қарастырыңыз Стандартты емес есептерді шығару сабақтары Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау 1 Аралас типті есептерді шығару. Тақырып бойынша есептерді шешу және жіктеу әдістерімен таныстыру Стандартты емес есептерді шығару сабақтары Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау 1 Молекулалық-кинетикалық теорияның негіздері. Тақырып бойынша есептерді шешу және жіктеу әдістерімен таныстыру Стандартты емес есептерді шығару сабақтары Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау 1 1 Термодинамика негіздері. Тақырып бойынша есептерді шешу және жіктеу әдістерімен таныстыру Стандартты емес есептерді шығару сабақтары Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау 1 Булардың, сұйықтардың және қатты заттардың қасиеттері. Тақырып бойынша есептерді шешу және жіктеу әдістерімен таныстыру Стандартты емес есептерді шығару сабақтары Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау 1 Электр өрісі. Тақырып бойынша есептерді шешу және жіктеу әдістерімен таныстыру Стандартты емес есептерді шығару сабақтары Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау 1 Тұрақты ток заңдары. Тақырып бойынша есептерді шешу және жіктеу әдістерімен таныстыру Стандартты емес есептерді шығару сабақтары Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау 1 Әртүрлі ортадағы электр тогы. Тақырып бойынша есептерді шешу және жіктеу әдістерімен таныстыру Стандартты емес есептерді шығару сабақтары Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау 1 Аралас типті есептерді шығару. Тақырып бойынша есептерді шешу және жіктеу әдістерімен таныстыру Стандартты емес есептерді шығару сабақтары Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау 1 Электромагниттік тербеліс. Тақырып бойынша есептерді шешу және жіктеу әдістерімен таныстыру Стандартты емес есептерді шығару сабақтары Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау 1 Жарық. Жарықтың түзу сызықты таралуы. Айналар мен линзалар Геометриялық оптика туралы түсініктерін тереңдету, күрделілігі жоғары есептерді шешу әдістерін қарастыру Стандартты емес есептерді шығару сабақтары Топпен жұмыс, өз бетінше есеп шығару және талдау Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Физика Барлық материалдар Барлық сыныптар 15.10.2023 1192 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Есенов Ерлан Мырзабекұлы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ