Курс Олимпиада Дайын ҚМЖ ЖИ көмекші Материалдар
Көрнекіліктер Іс-шаралар Турнир Орталық туралы Ойындар
Аттестация Байқау Материалдар Журнал Орталық туралы
ЖИ көмекші
Қауымдастық
400 000+ дайын материалды
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар және авторлық материалдар
4 990₸/ 1 жыл
🔥Арнайы баға ·10.12.2026 дейін
Одан кейін - 29 990 ₸
Бір рет төлейсіз · Автотөлем жоқ
Тақырып бойынша 11 материал табылды

10- сынып қазақ тілі.3 -тоқсандағы барлық ҚМЖ жинақталған.

Қазақ тілі Сабақ жоспары 10 сынып
Материал туралы қысқаша түсінік
10- сынып қазақ тілі қоғамдық гуманитарлық бағыт 3-оқу тоқсанындағы "Қазіргі қоғам әлеуметтік теңсіздік" бөлімі бойынша (Қазіргі қоғам және адами құндылықтар..Кедейлік пен байлық.Қайырымдылық асыл қазына.Үнемділік сараңдық емес.Қазақстандағы отбасын әлеуметтік қорғау жүйесі.) тақырыбындағы сабақ жоспарлары жинақталған
Материалдың қысқаша нұсқасы

Бөлім: Қазіргі қоғам: әлеуметтік теңсіздік.

МЕКТЕП:

КҮНІ:

Мұғалім:

СЫНЫП: 10 ҚГБ

Қатысқандар :

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Қазіргі қоғам және адами құндылықтар

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

10.2.4.1 әртүрлі стильдегі (ғылыми, ресми ісқағаздар, публицистикалық, ауызекі сөйлеу, көркем әдебиет стилі) мәтіндердің тақырыбын, мақсатты аудиторияға сәйкес қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау;

10.4.4.1 сөзжасамдық және синтаксистік нормаларды сақтай білу

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар: мәтіндегі берілген мәліметтермен танысу, стилін анықтау, әдеби тіл нормалары туралы білу;

Көпшілігі: әртүрлі стильдегі мәтіндердің тақырыбын, автор көзқарасын, мақсатты аудиторияға сәйкес қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау, сөзжасамдық және синтаксистік нормаларды сақтай білу;

Кейбір оқушылар: сөзжасамдық және синтаксистік нормаларды сақтай білу, әртүрлі стильдегі мәтіндердің тақырыбын, автор көзқарасын, мақсатты аудиторияға сәйкес қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау, өз көзқарасын таныту.

Бағалау критерийі

  • әртүрлі стильдегі мәтіндердің тақырыбын, автор көзқарасын, мақсатты аудиторияға сәйкес қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін анықтайды;

  • салыстыра талдау жасайды;

  • сөзжасамдық және синтаксистік нормаларды дұрыс қолданады.

Жоспар:

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
























Сабақтың ортасы

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

Сынып оқушылары түгенделеді. Сабақ мақсаты хабарланады.

Жағымды психологиялық ахуал.

ОҚЫЛЫМ АЛДЫ. «Ой шақыру»

1. Байлық дегеніміз не?

2. Адами құндылықтарға нелер жатады?

3. Суреттен не түсіндіңдер?

(оқушылар жауабы тыңдалады).

Сабақ тақырыбы мен мақсатын айқындайды.

ОҚЫЛЫМ ТАПСЫРМАСЫ. Мағынаны тану.

Мәтінді оқып, маңызды ақпаратты көрсетіңдер. Мәтіннің тақырыбын, мақсатты аудиторияға сәйкес қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін талдаңдар.

Мәтін

Тапсырма. Мәтінді талдаңдар.

Дескриптор:

  • мәтіннің тақырыбын анықтайды;

  • мәтіндегі автор көзқарасын анықтайды;

  • мәтіннің көзделген аудиториясын табады;

  • мәтіннің құрылымы мен тілдік ерекшелігіне талдау жүргізеді.

ҚБ.

ОҚЫЛЫМНАН КЕЙІН. ӘТН.

Тапсырма 3. Тілдік қолданысқа еніп кеткен сленг сөздерді дұрыс қолданылуымен бірге жазыңдар.

Дескриптор:

  • Тілдік қолданысқа еніп кеткен сленг сөздерді анықтайды;

  • дұрыс қолданылуымен бірге жазады;

  • ойларын дәлелдейді.

ҚБ

Бекіту. Қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды қолданып тақырыпқа қатысты өз пікірлеріңді жазыңдар.

Оқушылар назары сабаққа аударылады.

Оқушылар сұрақтарға жауап беру арқылы өз пікірлерін білдіреді.


Оқушылар «Ой шақыру» сұрақтарына жауап беріп, бүгінгі тақырыппен байланысын анықтайды.


Сабақ тақырыбы мен мақсатын айқындайды.






Мәтінді оқып, маңызды ақпаратты көрсетіңдер. Мәтіннің тақырыбын, мақсатты аудиторияға сәйкес қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін талдаңдар.



















Грамматикалық тақырыпқа байланысты білім алады.









Тілдік қолданысқа еніп кеткен сленг сөздерді анықтайды;

дұрыс қолданылуымен бірге жазады;

ойларын дәлелдейді.



Қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды қолданып тақырыпқа қатысты өз пікірлерін жазып, қорытындылайды.

ҚБ «Блоб ағашы»



ҚБ














ҚБ «Блоб ағашы»













ҚБ «Блоб ағашы»

10-сынып «Қазақ тілі»

оқулығы
























10-сынып «Қазақ тілі»

оқулығы

Рефлексия

К ері байланыс: «Менің баспалдағым»




Үй тапсырмасы: 5-тапсырма




Бөлім: Қазіргі қоғам: әлеуметтік теңсіздік.

МЕКТЕП:

КҮНІ:

Мұғалім:

СЫНЫП: 10 ҚГБ

Қатысқандар : Қатыспағандар:


Сабақтың тақырыбы:

Кедейлік пен байлық

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

10.1.1.1 мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, өз біліміне сүйеніп тақырыпты жалғастыру;

10.2.4.1 әртүрлі стильдегі (ғылыми, ресми ісқағаздар, публицистикалық, ауызекі сөйлеу, көркем әдебиет стилі) мәтіндердің тақырыбын, мақсатты аудиторияға сәйкес қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау;

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар: мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, мәтіндердің стильдік ерекшеліктерін білу;

Көпшілігі: мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, тиісті ақпаратты анықтай білу, әртүрлі стильдегі мәтіндердің тақырыбын, мақсатты аудиторияға сәйкес қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау;

Кейбір оқушылар: мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, тиісті ақпаратты анықтай білу, әртүрлі стильдегі мәтіндердің тақырыбын, мақсатты аудиторияға сәйкес қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау.

Бағалау критерийі

  • мәтін үзінділері бойынша болжам жасайды;

  • тиісті ақпаратты анықтай біледі;

  • мәтіннің тақырыбын, мақсатты аудиторияға сәйкес қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау жасайды.

Жоспар:

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы























Сабақтың ортасы

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

Сынып оқушылары түгенделеді. Сабақ мақсаты хабарланады.

Жағымды психологиялық ахуал.

Материалды Word форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
27 ұстаз жүктеп алған
6 ақпан
916
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз
"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
Ұстаздарға арналған олимпиадалар
Оқушыларға арналған олимпиадалар
Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?
10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.
Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!
Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі
Редакциямен байланыс
+7 (771) 234-55-99
Жұмыс кестесі: Дүйсенбі –
жұма, 9:00 – 18:00
Мекенжай:
Қазақстан, Алматы, Гоголья 86,
4 этаж, 406-кабинет
Электронды пошта
ustaztilegi@gmail.com
Сведения об организации
Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz
Политика конфиденциальности
Сведения об организации