10 grade SAT term 2 EMN

Sample questions and mark scheme

Tasks for the Summative Assessment for term 2

LISTENING

Task. Listen to five different people talking about communication in the digital world. Match the ideas to the speakers. There are TWO EXTRA ideas that you do not need to use. Link:

Жизнь в Интернете | LearnEnglish для подростков (britishcouncil.org)

Speaker 1 a. Has recently learned about some of the negative effects of excessive online communication

Speaker 2 b. Is suffering from the fear of missing out.

Speaker 3 c. Has witnessed great changes in the way we communicate over recent years

Speaker 4 d. Thinks that the amount of time teens spend online is alarming.

Speaker 5 e. Is quite happy for any photos of themselves to be posted online.

f. Thinks limiting teenagers’ access to technology is unfair.

g. Wishes people would talk more in person.

Total [5]

READING

Task. Read the text about organic food and mark the statements (a-h) True or False

Organic Food No More Nutritious

Scientists have revealed that organic and non-organic food contain pretty much the same amounts and kinds of vitamins and other nutrients. This might be surprising news for those of us who choose to buy organic believing it to be healthier. Researchers from America's Stanford University concluded that there might not be any extra health benefits to buying organic, thus people might be better off saving their money and buying non-organic produce. Lead researcher Dr Crystal Smith-Spangle said there was no difference in the vitamin content in fruit, vegetables, meat and dairy products in organically- and conventionallyproduced food. She said the only difference was slightly more phosphorus in the organic products.

Dr Smith-Spangle's review of over 200 different reports on organic food suggests people should perhaps revise their shopping choices, based on the levels of pesticides. Smith Spangler said both organic and conventional foods rarely exceeded the allowable limits for pesticides in the USA. She said the evidence wasn't too clear on whether the difference in pesticides would have an effect on health. She concluded by saying consumers should know there is overwhelming evidence that eating fruit and vegetables is good for your health, so people should eat more fresh produce, whether it is organic or conventional. Organic foods accounted for $31 billion in sales in the USA last year, up from $3.6 billion in 1997.

1. Scientists have found that non-organic food is no longer nutritious. True/False

2. The article suggests people shouldn't waste money on organic food. True/False

3. Research says vitamin content in organic/non-organic food is the same. True/False

4. The researcher said there was more phosphorus in non-organic food. True/False

5. The researcher said people should think more about pesticides. True/False

6. Non-organic food in the U.S. contains pesticides over acceptable limits. True/False

7. The researcher advised people to buy more fruit and vegetables. True/False

8. Spending on organic food in the USA has doubled since 1997. True/False

Total [8]

WRITING

Task. Write the article according to the plan how and why you use the famous mobile applications in your life. Use quantifiers much and many correctly where it is necessary.

Plan

• Write about a mobile application that you often use.

• Give your evaluation on its advantages and disadvantages.

• What can be done to improve it?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Total [6]

Speaking

Task. . Take a card with a topic and questions to speak about for 2-3 minutes. Before you speak you have one minute to think about what you are going to say and you can make notes if you wish.

Card 1.Use these questions for discussion:

1. How important is farming in Kazakhstan?

2. What crops are farmed in Kazakhstan?

3. Is farming in your country in good conditions? Why or why not?

4. Why do farmers use pesticides in your opinion?

5. Do you think practice of intensive farming is bad for people’s health? Why or why not?

Card 2.Use these questions for discussion:

1. In what way farming can be dangerous for people?

2. Is farming dangerous for people in Kazakhstan? Why or why not?

3. What are the difficulties the farming industry faces today?

4. Does farming in Kazakhstan help environment? Why? Why not?

5. What do you think about factory farming?

Card 3.Use these questions for discussion:

1. How many text messages do you send per day? Why?

2. Do you know how to use functions on your phone? Give some xamples of usage.

3. What kind of features do your cell phones have?

4. How long have you had a mobile phone?

5. How long can you stay without your mobile?

Total [5]

Total marks____/24

Mark scheme

Listening and Reading

№	Answer	Mark	Additional information
1. 2. 3. 4. Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Шет тілі Сабақ жоспары 10 сынып 24.12.2023 629 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курс саны 12 Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген