10 класс СОЧ за 3 четверть
Чтение
Прочитайте отрывок из пьесы А.Н.Островского «Бесприданница» и ответьте на вопросы.
Карандашев. Где же быть мне?
Лариса. Где хотите, только не там, где я. Для меня самое тяжкое оскорбление — это ваше покровительство; ни от кого и никаких других оскорблений мне не было.
Карандашев. Кнуров и Вожеватов мечут жеребий, кому вы достанетесь, играют в орлянку — и это не оскорбление? Хороши ваши приятели! Какое уважение к вам! Они не смотрят на вас, как на женщину, как на человека, они смотрят на вас, как на вещь. Ну, если вы вещь, — это другое дело. Вещь, конечно, принадлежит тому, кто ее выиграл, вещь и обижаться не может.
Лариса. Вещь... да, вещь! Они правы, я вещь, а не человек. Я сейчас убедилась в том, я испытала себя... я вещь! (С горячностью.) Наконец слово для меня найдено, вы нашли его. Уходите! Прошу вас, оставьте меня! Всякая вещь должна иметь хозяина, я пойду к хозяину.
Карандашев. (с жаром). Я беру вас, я ваш хозяин. (Хватает ее за руку.)
Лариса. О, нет! Каждой вещи своя цена есть... Ха, ха.. я слишком, слишком дорога для
вас.
Уж если быть вещью, так одно утешение — быть дорогой, очень дорогой. Сослужите мне последнюю службу: подите, пошлите ко мне Кнурова.
Карандашев. Что вы, что вы, опомнитесь!
Лариса. Ну, так я сама пойду.
Карандашев. Лариса Дмитриевна! Остановитесь! Я вас прощаю, я все прощаю.
Лариса. (с горькой улыбкой). Вы мне прощаете? Благодарю вас. Только я-то себе не прощаю, что вздумала связать судьбу свою с таким ничтожеством, как вы.
Карандашев. Уедемте, уедемте сейчас из этого города, я на все согласен.
Лариса. Поздно. Я вас просила взять меня поскорей из цыганского табора, вы не умели этого сделать; видно, мне жить и умереть в цыганском таборе. Поздно. Теперь у меня перед глазами заблестело золото, засверкали бриллианты.
Карандашев. Я готов на всякую жертву, готов терпеть всякое унижение для вас.
Лариса. (с отвращением). Подите, вы слишком мелки, слишком ничтожны для меня.
Карандашев. Скажите же: чем мне заслужить любовь вашу? Я вас люблю, люблю.
Лариса. Лжете. Я любви искала и не нашла. На меня смотрели и смотрят, как на забаву. Никогда никто не постарался заглянуть ко мне в душу, ни от кого я не видела сочувствия, не слыхала теплого, сердечного слова. А ведь так жить холодно. Я не виновата, я искала любви
-
не нашла... ее нет на свете... нечего и искать. Я не нашла любви, так буду искать золота. Подите, я вашей быть не могу.
Карандашев. (запальчиво). Не моей? Лариса. Никогда!
Карандашев. Так не доставайся ж ты никому!
6. Какое средство художественной выразительности использует А.Островский в словах Ларисы: «На меня смотрели и смотрят, как на забаву»?
А) Градация
В) Оксюморон
С) Сравнение
Д) Метафора
7. Какую роль для понимания идеи произведения «Бесприданница» играет данный отрывок? Дайте развернутый ответ в 2-х предложениях.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
8. К какому элементу композиции пьесы относится данный отрывок?
А) Развязка
В) Завязка
С) Кульминация
D) Развитие действия
9. Выпишите 2 эпитета из текста, которые помогают нам представить душевное состояние Ларисы. ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
-
Почему Карандашев произносит фразу: «Я беру вас, я ваш хозяин»? Обоснуйте свой ответ.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
-
Сформулируйте вопрос по тексту и ответьте на него, используя информацию из текста для подтверждения своей точки зрения.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
10 балл
Письмо
12.Напишите причинно-следственное эссе (объём 200-250 слов), выбрав одну из тем, используя сложные синтаксические конструкции. Соблюдайте пунктуационные нормы в сложных синтаксических конструкциях.
-
-
Почему Лариса говорит о себе: «Я вещь, а не человек!»?
-
Что явилось причиной и следствием неразделенной любви «маленького человека» в произведении А.Куприна «Гранатовый браслет»?
10 балл
Всего 20 балл
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
10 кл Соч 3 четверть русский язык
10 кл Соч 3 четверть русский язык
10 класс СОЧ за 3 четверть
Чтение
Прочитайте отрывок из пьесы А.Н.Островского «Бесприданница» и ответьте на вопросы.
Карандашев. Где же быть мне?
Лариса. Где хотите, только не там, где я. Для меня самое тяжкое оскорбление — это ваше покровительство; ни от кого и никаких других оскорблений мне не было.
Карандашев. Кнуров и Вожеватов мечут жеребий, кому вы достанетесь, играют в орлянку — и это не оскорбление? Хороши ваши приятели! Какое уважение к вам! Они не смотрят на вас, как на женщину, как на человека, они смотрят на вас, как на вещь. Ну, если вы вещь, — это другое дело. Вещь, конечно, принадлежит тому, кто ее выиграл, вещь и обижаться не может.
Лариса. Вещь... да, вещь! Они правы, я вещь, а не человек. Я сейчас убедилась в том, я испытала себя... я вещь! (С горячностью.) Наконец слово для меня найдено, вы нашли его. Уходите! Прошу вас, оставьте меня! Всякая вещь должна иметь хозяина, я пойду к хозяину.
Карандашев. (с жаром). Я беру вас, я ваш хозяин. (Хватает ее за руку.)
Лариса. О, нет! Каждой вещи своя цена есть... Ха, ха.. я слишком, слишком дорога для
вас.
Уж если быть вещью, так одно утешение — быть дорогой, очень дорогой. Сослужите мне последнюю службу: подите, пошлите ко мне Кнурова.
Карандашев. Что вы, что вы, опомнитесь!
Лариса. Ну, так я сама пойду.
Карандашев. Лариса Дмитриевна! Остановитесь! Я вас прощаю, я все прощаю.
Лариса. (с горькой улыбкой). Вы мне прощаете? Благодарю вас. Только я-то себе не прощаю, что вздумала связать судьбу свою с таким ничтожеством, как вы.
Карандашев. Уедемте, уедемте сейчас из этого города, я на все согласен.
Лариса. Поздно. Я вас просила взять меня поскорей из цыганского табора, вы не умели этого сделать; видно, мне жить и умереть в цыганском таборе. Поздно. Теперь у меня перед глазами заблестело золото, засверкали бриллианты.
Карандашев. Я готов на всякую жертву, готов терпеть всякое унижение для вас.
Лариса. (с отвращением). Подите, вы слишком мелки, слишком ничтожны для меня.
Карандашев. Скажите же: чем мне заслужить любовь вашу? Я вас люблю, люблю.
Лариса. Лжете. Я любви искала и не нашла. На меня смотрели и смотрят, как на забаву. Никогда никто не постарался заглянуть ко мне в душу, ни от кого я не видела сочувствия, не слыхала теплого, сердечного слова. А ведь так жить холодно. Я не виновата, я искала любви
-
не нашла... ее нет на свете... нечего и искать. Я не нашла любви, так буду искать золота. Подите, я вашей быть не могу.
Карандашев. (запальчиво). Не моей? Лариса. Никогда!
Карандашев. Так не доставайся ж ты никому!
6. Какое средство художественной выразительности использует А.Островский в словах Ларисы: «На меня смотрели и смотрят, как на забаву»?
А) Градация
В) Оксюморон
С) Сравнение
Д) Метафора
7. Какую роль для понимания идеи произведения «Бесприданница» играет данный отрывок? Дайте развернутый ответ в 2-х предложениях.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
8. К какому элементу композиции пьесы относится данный отрывок?
А) Развязка
В) Завязка
С) Кульминация
D) Развитие действия
9. Выпишите 2 эпитета из текста, которые помогают нам представить душевное состояние Ларисы. ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
-
Почему Карандашев произносит фразу: «Я беру вас, я ваш хозяин»? Обоснуйте свой ответ.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
-
Сформулируйте вопрос по тексту и ответьте на него, используя информацию из текста для подтверждения своей точки зрения.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
10 балл
Письмо
12.Напишите причинно-следственное эссе (объём 200-250 слов), выбрав одну из тем, используя сложные синтаксические конструкции. Соблюдайте пунктуационные нормы в сложных синтаксических конструкциях.
-
-
Почему Лариса говорит о себе: «Я вещь, а не человек!»?
-
Что явилось причиной и следствием неразделенной любви «маленького человека» в произведении А.Куприна «Гранатовый браслет»?
10 балл
Всего 20 балл
шағым қалдыра аласыз













