10 класс СОЧ за 3
четверть
Чтение
Прочитайте отрывок из пьесы А.Н.Островского
«Бесприданница» и ответьте на вопросы.
Карандашев. Где
же быть мне?
Лариса. Где
хотите, только не там, где
я. Для меня самое тяжкое
оскорбление — это ваше покровительство; ни от кого и никаких других
оскорблений мне не было.
Карандашев. Кнуров и Вожеватов мечут жеребий,
кому вы достанетесь, играют в орлянку — и это не оскорбление? Хороши ваши
приятели! Какое уважение к вам! Они не смотрят на вас, как на
женщину, как на человека, они смотрят на вас, как на вещь. Ну, если
вы вещь, — это другое дело. Вещь, конечно, принадлежит тому, кто ее
выиграл, вещь и обижаться не может.
Лариса. Вещь... да, вещь! Они
правы, я
вещь, а не человек. Я
сейчас убедилась в том, я испытала себя... я вещь! (С горячностью.) Наконец
слово для меня найдено, вы нашли его. Уходите! Прошу вас, оставьте
меня! Всякая вещь должна иметь хозяина, я пойду к
хозяину.
Карандашев. (с
жаром). Я
беру вас, я
ваш хозяин. (Хватает ее за руку.)
Лариса. О, нет! Каждой вещи своя цена есть...
Ха, ха.. я
слишком, слишком дорога для
вас.
Уж если быть вещью, так одно утешение — быть
дорогой, очень дорогой. Сослужите мне последнюю службу: подите,
пошлите ко мне Кнурова.
Карандашев. Что
вы, что вы, опомнитесь!
Лариса. Ну, так
я сама пойду.
Карандашев. Лариса Дмитриевна! Остановитесь! Я
вас прощаю, я
все прощаю.
Лариса. (с
горькой улыбкой). Вы
мне прощаете? Благодарю вас. Только я-то себе не прощаю, что вздумала связать судьбу свою с таким
ничтожеством, как вы.
Карандашев. Уедемте, уедемте сейчас из этого города,
я на все согласен.
Лариса. Поздно. Я
вас просила взять меня поскорей из цыганского табора,
вы не умели этого сделать; видно, мне жить и умереть в
цыганском таборе. Поздно. Теперь у меня перед глазами заблестело
золото, засверкали бриллианты.
Карандашев. Я
готов на всякую жертву, готов терпеть всякое унижение для
вас.
Лариса. (с
отвращением). Подите, вы
слишком мелки, слишком ничтожны для меня.
Карандашев. Скажите же: чем
мне заслужить любовь вашу? Я
вас люблю, люблю.
Лариса. Лжете. Я
любви искала и не нашла. На
меня смотрели и смотрят, как
на забаву. Никогда никто не постарался заглянуть ко мне в
душу, ни от кого я не видела сочувствия, не слыхала теплого,
сердечного слова. А ведь так жить холодно. Я не виновата, я искала
любви
Карандашев. (запальчиво). Не
моей? Лариса.
Никогда!
Карандашев. Так
не доставайся ж ты никому!
6. Какое средство художественной выразительности
использует А.Островский в словах Ларисы: «На меня смотрели и
смотрят, как на забаву»?
А) Градация
В) Оксюморон
С) Сравнение
Д) Метафора
7. Какую роль для понимания идеи произведения
«Бесприданница» играет данный отрывок? Дайте развернутый ответ в
2-х предложениях.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
8. К какому элементу композиции пьесы относится
данный отрывок?
А) Развязка
В) Завязка
С) Кульминация
D) Развитие действия
9. Выпишите 2 эпитета из текста, которые помогают
нам представить душевное состояние Ларисы.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
-
Почему Карандашев произносит фразу: «Я беру
вас, я ваш хозяин»? Обоснуйте свой ответ.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
-
Сформулируйте вопрос по тексту и ответьте на
него, используя информацию из текста для подтверждения своей точки
зрения.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
10 балл
Письмо
12.Напишите причинно-следственное эссе (объём
200-250 слов), выбрав одну из тем, используя сложные синтаксические
конструкции. Соблюдайте пунктуационные нормы в сложных
синтаксических конструкциях.
10 балл
Всего 20 балл
ЖИ көмекші
Қауіпсіз төлем
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
