Тақырып бойынша 11 материал табылды

10 сынып ашық сабақ Заттың магниттік қасиеті

Материал туралы қысқаша түсінік

10.3.4.5 - заттың магниттік қасиеттері бойынша топтастыру және олардың қолдану аймағын анықтау; 10.3.4.6 - магниттік материалдардың(неодим магниттер, датчиктер, сейсмометрлер, металл детекторлар) заманауи қолдану аймағын және олардың қолдану үрдісін талқылау;

Материалдың қысқаша нұсқасы

Бөлімі	Магнит өрісі
Педагогтің аты-жөні
Күні
Сыныбы	10
Қатысушылар саны
Сабақтың тақырыбы	Заттың магниттік қасиеттері. Кюри температуры
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары	10.3.4.5 - заттың магниттік қасиеттері бойынша топтастыру және олардың қолдану аймағын анықтау; 10.3.4.6 - магниттік материалдардың(неодим магниттер, датчиктер, сейсмометрлер, металл детекторлар) заманауи қолдану аймағын және олардың қолдану үрдісін талқылау;
Сабақтың мақсаты	Магниттік қасиеттердің түрлерін (диамагнетик, парамагнетик, ферромагнетик) ажыратады Магниттік материалдардың қасиеттерін түсіндіреді Қолдану аймақтарын мысалдармен дәлелдейді Өмірмен байланыстырады
Құндылықтарды дарыту	Еңбекқорлық және кәсіби біліктілік айы
Апта дәйексөзі	Көп еңбек еткенге бақыт басын иеді. (Леонардо да Винчи)

САБАҚ БАРЫСЫ

Кезең (уақыты)	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Бағалау	Ресурстар
I. Ұйымдас-тыру (2 мин)	Сәлемдесу, түгендеу. Дәйексөз: «Ғылым – білімнің кілті». Мұғалім: «Бүгін біз әртүрлі заттардың магнитке қалай әсер ететінін және олардың техникадағы маңызын зерттейміз»	Сабақ мақсатын дәптерге жазады	Бағаланбайды	Слайд
II. Өткенді қайталау (5 мин)	Wordwall тесті. Тақырып: «Магнит өрісі». Нұсқау: «5 сұраққа жауап бер». Сұрақтар: 1) Магнит деген не? 2) Магнит өрісі деген не? 3) Ампер күші деген не?Формуласы? 4) Лоренц күші қайда қолданылады?	Тест орындайды	Критерий: білімді еске түсіру. Дескриптор: кемі 3 дұрыс жауап → 1 балл	Wordwall
III. Жаңа сабақ (10 мин)	Оқушылар видео қарайды: – Диамагнетиктер (магниттен тебіледі: мыс, алтын) – Парамагнетиктер (әлсіз тартылады: алюминий) – Ферромагнетиктер (күшті тартылады: темір, никель). Сұрақ қояды: «Неге кейбір заттар магнитке қатты тартылады, ал кейбіреуі тартылмайды?»	Конспект жазады, сұраққа жауап береді	Критерий: түсіну. Дескриптор: 1) түрлерін ажыратты 2) мысал келтірді → 1 балл	Видео , оқулық
IV. Тапсырма 1 (5 мин)	Сәйкестендіру тапсырмасы: Төмендегі заттарды магниттік қасиеттеріне қарай бөліңіз:	Сәйкестендіреді	Критерий: білу. Дескриптор: толық дұрыс сәйкестендірді → 2 балл	Wordwall
V. Тапсырма 2 (6 мин)	Зерттеу тапсырмасы: «Неліктен кейбір заттар магнитке күшті тартылады, ал кейбіреуі тартылмайды?» Нұсқау: атом құрылымы мен магниттік домен ұғымын пайдаланып түсіндір	Зерттеуді 4 оқушы топпен жүргізеді	Критерий: талдау. Дескриптор: ғылыми негізде түсіндірді → 2 балл	Әртүрлі заттар, магнит
VI. Тапсырма 3 (6 мин)	Қолдану тапсырмасы (STEM): «Магниттік материалдар қазіргі техникада қалай қолданылады?» Нұсқау: кемінде 2 мысал келтір (мысалы: электрқозғалтқыш, магниттік жад, медицина)	Мысал келтіреді	Критерий: қолдану. Дескриптор: 2 нақты мысал келтірді → 1 балл	Парақ
VII. Функцио-налдық тапсырма (6 мин)	Кейс тапсырма: «Банк картасы немесе жол жүру картасы магниттік жолақ арқылы жұмыс істейді». Сұрақтар: 1) Магниттік ақпарат қалай сақталады? 2) Неге карта істен шығуы мүмкін? Есеп шығару: Вакуумдегі индукция векторы =2Тл, ал біртекті ортадағы индукция векторы В=0,2Тл. Магнит өтімділігін анықтаңыз.	Жауап береді Оқушылар өзбетінше есеп шығарады	Критерий: өмірмен байланыстыру. Дескриптор: түсіндірді → 1 балл Дескриптор: Формуланы дұрыс жазады, Магнит өтімділігін дұрыс есептейді.	Кейс
VIII. Қорытынды (2 мин)	Рефлексия: «Бүгінгі сабақта білген жаңа 2 фактіні жаз»	Mentimetr қосымшада 2 фактіні жазады	Бағаланбайды
IX. Үй тапсырмасы	«Магниттік материалдардың техникадағы маңызы» тақырыбында 5–6 сөйлем жазу	Орындайды	Келесі сабақта	ЖИ

ОҚУШЫҒА АРНАЛҒАН ЖҰМЫС ПАРАҒЫ

Оқушының аты-жөні: ______________________ Күні: _________________

1 -тапсырма. Қайталау (Wordwall-дан кейін). Сұрақтарға қысқаша жауап бер:

Магнит дегеніміз не?

Магнит өрісі дегеніміз не?

Ампер күші қайда қолданылады?

Лоренц күші қайда қолданылады?

Бағалау: 3 дұрыс жауап → 1 балл

2 -тапсырма. «Бос орынды толтыр» (Түсіну)

Д иамагнетиктер – магниттен ________________________.
Парамагнетиктер – магнитке ________________________.
Ферромагнетиктер – магнитке ________________________.

Мысалдар келтір:
Диамагнетик: ____________________
Парамагнетик: ____________________
Ферромагнетик: ____________________

Бағалау: 6 дұрыс жауап → 1 балл

3-тапсырма. «Сәйкестендір» (Білу). Төмендегі заттарды дұрыс топқа орналастыр:

Бағалау: 6/6 дұрыс → 2 балл 6/3-5 дұрыс→ 1 балл 6/1-2 дұрыс → 0 балл

4-тапсырма. Зерттеу тапсырмасы (Неліктен?).

1)Неліктен темір _______________________магнитке күшті тартылады, ал ______________________ тартылмайды?

Жауабы:

2) Магнит температурасы төмен болған кезде не байқадыңдар?_________________________________________

Магнитті қыздырған кезде не байқадыңдар?_________________________________________

Бағалау: Ғылыми түсіндірді → 2 балл

5-тапсырма. Қолдану (STEM). Магниттік материалдардың қолданылуына 2 мысал келтір:

Қай салада қолданылады?

Б ағалау: 2 мысал + түсіндірме → 1 балл

6-тапсырма. Функционалдық (Өмірмен байланыс). Банк картасының артындағы қара жолақ не үшін қажет?

Н еге магниттік карта істен шығуы мүмкін?

Бағалау: Дұрыс түсіндірді → 1 балл

7-тапсырма. Бекіту: есеп шығару

Вакуумдегі индукция векторы =2Тл, ал біртекті ортадағы индукция векторы В=0,2Тл. Магнит өтімділігін анықтаңыз.

Дескриптор:

Формуланы дұрыс жазады,

Магнит өтімділігін дұрыс есептейді.

Бағалау: 3 дұрыс → 2 балл

Р ефлексия: «Бүгінгі сабақта білген жаңа 2 фактіні жаз»

Үй тапсырмасы: «Магниттік материалдардың техникадағы маңызы» тақырыбында 5–6 сөйлем жазу

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

doc

Физика Ашық сабақ 10 сынып

16.04.2026

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз