|
Бөлімі
|
Магнит өрісі
|
|
Педагогтің аты-жөні
|
|
|
Күні
|
|
|
Сыныбы
|
10
|
|
Қатысушылар саны
|
|
|
Сабақтың тақырыбы
|
Заттың магниттік қасиеттері. Кюри
температуры
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу
мақсаттары
|
10.3.4.5 - заттың магниттік қасиеттері бойынша
топтастыру және олардың қолдану аймағын анықтау;
10.3.4.6 - магниттік материалдардың(неодим
магниттер, датчиктер, сейсмометрлер, металл детекторлар) заманауи
қолдану аймағын және олардың қолдану үрдісін
талқылау;
|
|
Сабақтың мақсаты
|
-
Магниттік қасиеттердің түрлерін (диамагнетик,
парамагнетик, ферромагнетик) ажыратады
-
Магниттік материалдардың қасиеттерін
түсіндіреді
-
Қолдану аймақтарын мысалдармен
дәлелдейді
-
Өмірмен байланыстырады
|
|
Құндылықтарды дарыту
|
Еңбекқорлық және кәсіби біліктілік
айы
|
|
Апта дәйексөзі
|
Көп
еңбек еткенге бақыт басын иеді. (Леонардо да
Винчи)
|
САБАҚ БАРЫСЫ
|
Кезең (уақыты)
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
|
I. Ұйымдас-тыру (2 мин)
|
Сәлемдесу,
түгендеу. Дәйексөз: «Ғылым – білімнің кілті».
Мұғалім: «Бүгін біз әртүрлі заттардың магнитке қалай әсер ететінін
және олардың техникадағы маңызын
зерттейміз»
|
Сабақ мақсатын дәптерге жазады
|
Бағаланбайды
|
Слайд
|
|
II. Өткенді қайталау (5
мин)
|
Wordwall
тесті. Тақырып: «Магнит өрісі».
Нұсқау: «5 сұраққа жауап бер». Сұрақтар: 1) Магнит деген не? 2)
Магнит өрісі деген не? 3) Ампер күші деген не?Формуласы? 4) Лоренц
күші қайда қолданылады?
|
Тест орындайды
|
Критерий: білімді еске
түсіру. Дескриптор: кемі 3 дұрыс жауап
→ 1
балл
|
Wordwall
|
|
III. Жаңа сабақ (10 мин)
|
Оқушылар видео қарайды:
– Диамагнетиктер (магниттен тебіледі: мыс,
алтын)
– Парамагнетиктер (әлсіз тартылады:
алюминий)
–
Ферромагнетиктер (күшті тартылады: темір,
никель). Сұрақ
қояды: «Неге кейбір заттар магнитке
қатты тартылады, ал кейбіреуі
тартылмайды?»
|
Конспект жазады, сұраққа жауап
береді
|
Критерий: түсіну.
Дескриптор:
1)
түрлерін ажыратты
2) мысал келтірді
→ 1
балл
|
Видео , оқулық
|
|
IV. Тапсырма 1 (5 мин)
|
Сәйкестендіру
тапсырмасы: Төмендегі заттарды магниттік
қасиеттеріне қарай бөліңіз:
|
Сәйкестендіреді
|
Критерий: білу.
Дескриптор: толық дұрыс сәйкестендірді
→ 2
балл
|
Wordwall
|
|
V. Тапсырма 2 (6 мин)
|
Зерттеу
тапсырмасы: «Неліктен кейбір заттар
магнитке күшті тартылады, ал кейбіреуі
тартылмайды?» Нұсқау: атом құрылымы мен магниттік
домен ұғымын пайдаланып түсіндір
|
Зерттеуді 4 оқушы топпен
жүргізеді
|
Критерий: талдау.
Дескриптор: ғылыми негізде түсіндірді
→ 2
балл
|
Әртүрлі заттар, магнит
|
|
VI. Тапсырма 3 (6 мин)
|
Қолдану тапсырмасы
(STEM): «Магниттік материалдар
қазіргі техникада қалай қолданылады?» Нұсқау: кемінде 2 мысал
келтір (мысалы: электрқозғалтқыш, магниттік жад,
медицина)
|
Мысал келтіреді
|
Критерий: қолдану.
Дескриптор: 2 нақты мысал келтірді
→ 1
балл
|
Парақ
|
|
VII. Функцио-налдық тапсырма (6
мин)
|
Кейс
тапсырма: «Банк картасы немесе жол
жүру картасы магниттік жолақ арқылы жұмыс істейді». Сұрақтар: 1)
Магниттік ақпарат қалай сақталады?
2)
Неге карта істен шығуы мүмкін?
Есеп
шығару: Вакуумдегі индукция векторы
=2Тл, ал біртекті ортадағы индукция векторы В=0,2Тл. Магнит
өтімділігін анықтаңыз.
|
Жауап береді
Оқушылар өзбетінше есеп
шығарады
|
Критерий: өмірмен
байланыстыру. Дескриптор: түсіндірді
→ 1
балл
Дескриптор:
Формуланы дұрыс жазады,
Магнит өтімділігін дұрыс
есептейді.
|
Кейс
|
|
VIII. Қорытынды (2 мин)
|
Рефлексия: «Бүгінгі сабақта білген жаңа 2 фактіні
жаз»
|
Mentimetr
қосымшада 2 фактіні
жазады
|
Бағаланбайды
|
|
|
IX. Үй тапсырмасы
|
«Магниттік материалдардың техникадағы маңызы»
тақырыбында 5–6 сөйлем жазу
|
Орындайды
|
Келесі сабақта
|
ЖИ
|
ОҚУШЫҒА АРНАЛҒАН ЖҰМЫС
ПАРАҒЫ
Оқушының аты-жөні: ______________________ Күні:
_________________
1 -тапсырма.
Қайталау (Wordwall-дан кейін). Сұрақтарға қысқаша жауап
бер:
-
Магнит дегеніміз
не?
-
Магнит өрісі дегеніміз не?
-
Ампер күші қайда қолданылады?
-
Лоренц күші қайда қолданылады?
Бағалау: 3 дұрыс жауап
→ 1
балл
2
-тапсырма.
«Бос орынды толтыр» (Түсіну)
Д
иамагнетиктер – магниттен ________________________.
Парамагнетиктер – магнитке ________________________.
Ферромагнетиктер – магнитке
________________________.
Мысалдар келтір:
Диамагнетик: ____________________
Парамагнетик: ____________________
Ферромагнетик: ____________________
Бағалау: 6 дұрыс жауап
→ 1
балл
3-тапсырма. «Сәйкестендір»
(Білу). Төмендегі заттарды дұрыс топқа
орналастыр:
Бағалау: 6/6 дұрыс
→ 2
балл 6/3-5
дұрыс→
1 балл 6/1-2
дұрыс →
0
балл
4-тапсырма. Зерттеу
тапсырмасы (Неліктен?).
1)Неліктен темір _______________________магнитке
күшті тартылады, ал ______________________
тартылмайды?
Жауабы:
2) Магнит
температурасы төмен
болған кезде не
байқадыңдар?_________________________________________
Магнитті
қыздырған кезде не
байқадыңдар?_________________________________________
Бағалау: Ғылыми түсіндірді
→ 2
балл
5-тапсырма. Қолдану
(STEM). Магниттік материалдардың
қолданылуына 2 мысал келтір:
-
-
Қай салада қолданылады?
Б
ағалау: 2 мысал + түсіндірме
→ 1
балл
6-тапсырма. Функционалдық
(Өмірмен байланыс). Банк картасының артындағы қара
жолақ не үшін қажет?
Н
еге
магниттік карта істен шығуы мүмкін?
Бағалау: Дұрыс түсіндірді
→ 1
балл
7-тапсырма. Бекіту: есеп
шығару
Вакуумдегі индукция векторы =2Тл, ал біртекті
ортадағы индукция векторы В=0,2Тл. Магнит өтімділігін
анықтаңыз.
Дескриптор:
Формуланы дұрыс жазады,
Магнит өтімділігін дұрыс
есептейді.
Бағалау: 3 дұрыс →
2
балл
Р
ефлексия: «Бүгінгі сабақта білген жаңа 2
фактіні жаз»
Үй
тапсырмасы: «Магниттік материалдардың
техникадағы маңызы» тақырыбында 5–6 сөйлем
жазу
ЖИ көмекші
Қауіпсіз төлем
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
