|
Сабақтың
басы
|
Ұйымдастыру. Сәлемдесу, оқушыларды
түгендеу.
Padlet
тақтасының көмегімен оқушылардың
көңіл-күйін бақылау.
Оқушыларға QR код
тарату.
Топқа
біріктіру.
Алдыңғы сабаққа
шолу. Мұғалім өткен сабақ бойынша
берілген тапсырманы тексереді. Сондай-ақ
өткен сабақты жаңа сабақпен
байланыстырады. Жаңа сабақтың мақсат-міндеттерімен таныстырады.
Пәнаралық байланысты, құндылықты анықтау керек екенін
ескертеді.
|
-Сәлемдесу
-Оқу
Padlet
тақтасы арқылы кері байланыс
береді.
Сандар арқылы
топтарға бірігеді.
Алдыңғы сабаққа шолу
жасайды.
|
Бағалау
критерийі:
HTML тілі туралы
біледі
- HTML тегтері
туралы біледі.
Мадақтау
сөздер:
Жарайсың!
Талпын!
1-10
балл
|
Padlet
тақтасы

Оқулық
https://jamboard.google.com/d/12CmYHy1Ptua35vqCGKR5J44aOcKpbRVwphJU6feCruA/edit?usp=sharing
|
|
Сабақтың
ортасы
|
Мұғалім тапсырманы
бастамас бұрын дескриптормен, тапсырманы орындау тәртібімен
таныстырады.
Жеке
жұмыс.
1-тапсырма.
Практикалық жұмыс.
Веб-беттен дыбыс
немесе бейнефайлға сілтеме жасап, аш. Ол үшін төмендегі қатарларды
«Блокнот» программасында теріп, веб-бетті «index.html» атауымен
сақта. «index.html» файлын ашқанда төмендегі веб-бет пайда болады.
Дыбыс және бейнефайлдардың пиктограммаларын олардың жанына
енгіз.
2-тапсырма.
Наурыз мейрамы жайлы
веб-бет жаса. Бұл бетте наурыз жайлы ақпарат пен бейнеклип
орналастыр. Браузер жұмысына арналған HTML кодтарын
енгізіп,«index2.html» атауымен сақта. Қазақ қаріптері веб-бетте
дұрыс көріну үшін сақтау терезесінде (кодировкада) «Юникод»-ты
таңдау керек. HTML коды дұрыс енгізілгенде 1-суреттегі web-терезе
пайда болады.
Тапсырманы
орындау барысында:
1. Бейнефайл енгізілген
жағдайда браузер терезесінде бейнеклиптің ойнауы жүзеге
асады.<p>Наурыз мейрамы – ежелгі заманнан қалыптасқан жыл
бастау мейрамы. Қазіргі күнтізбе бойынша (наурыздың 22-сі) күн мен
түннің теңесуі кезіне келеді. Көне парсы тілінде нава=жаңа +
рәзаңһ=күн, «жаңа күн» мағынасында, қазіргі парсы тілінде де сол
мағынамен қалған (но=жаңа + роуз=күн; мағынасы «жаңа күн»), яғни
«жаңа жылды» (күн өсуін белгілеуі)
білдіреді.
|
Дыбыстық фон BGSOUND
элементін веб-бетке енгізу
керек.
<BGSOUND src =
«дыбыстық файл атауы»>
Гиперсілтемелер
арқылы дыбыстық және бейнефайлдарды ашуды үйрену
керек.
Наурыз мейрамы жайлы
веб-бет жасап наурыз жайлы ақпарат пен бейнеклип орналастыру керек.
Браузер жұмысына арналған HTML кодтарын енгізіп,«index2.html»
атауымен сақтау керек. <EMBED src= «бейнеатауы
бар»>
<html>
<head>
<title>Наурыз
мейрамы</title>
</head>
<body
bgcolor=gold>
<H2 align=center> Наурыз
мейрамы </H2>
|
Дескриптор:
|
Веб-беттен дыбыс
енгізеді.
|
2
|
|
Гиперсілтемелер арқылы
дыбыстық файлды енгізеді.
|
2
|
|
Бейнефайлдарды
ашады.
|
1
|
Жалпы
балл-5
Дескриптор:
|
Веб-бет
жасайды.
|
1
|
|
Веб-бетті
безендіреді.
|
2
|
|
Веб-бетке бейнебаян
енгізеді.
|
2
|
Жалпы
балл-5
|
Оқулық
148
бет
Карточка
топтама
Оқулық
148
бет
https://jamboard.google.com/d/1935GoW2aq3u69vZt-bjD4Na1gbojO044oQMnYAZWV9g/viewer
|
|
Сабақтың
соңы
|
«Соңғы түйін»
әдісі Мұғалім оқу мақсатына қайта
оралады. Бүгінгі сабаққа байланысты сұрақ қояды. Сабақты
бекітеді.
-
Дыбыс пен бейнені
енгізу жолдары қандай?
|
Мақсат бойынша орындалған
тапсырманы түйіндеу үшін оқушылар сұрақтарға жауап береді.
Жауабы: Дыбысты ойнатудың
негізгі элементтері –ойнату/пауза, трек ұзындығы, өткен және
жиынтық дыбысталу уақыты, сонымен қатар, дыбыс
деңгейі.
<audio
src=”URL”></audio>
<audio><source
str=”URL”></audio>
|
Тапсырманы талапқа
сай орындаған оқушылар
бағаланады.
1-10
балл
|
Карточка
|
|
Үй
тапсырмаcы
|
Рефлексия: «Блум»
әдісі.
•
Мен бүгінгі сабақта
..... білдім.
•
Мен осы сабақ
барысында ..... түсіндім.
•
Мен сабақ бойы ....
қолдандым.
•
Мен сабақта ....
жинақтадым.
•
Мен сабақ барысында ...
талдадым.
•
Мен сабақта алған
білімімді
.... бағалаймын.
|
Үйге тапсырма
алады.
Оқушылар бүгінгі
сабақ бойынша алған білімдерін
саралайды.
|
Мұғалімнің ауызша
бағалауы
|
Оқулық 149
бет
https://jamboard.google.com/d/1_ZBK7JI-rVxT4nQNTLdzIpfpta4-3Vno46CeW1vJEUg/viewer
|