10 сынып ЖМБ 2-тоқсан БЖБ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

10 сынып ЖМБ 2-тоқсан БЖБ

Материал туралы қысқаша түсінік
10 сынып ЖМБ 2-тоқсан БЖБ
Материалдың қысқаша нұсқасы

2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

«Алгоритмдеу және программалау» бөлімі бойынша жиынтық бағалау


Оқу мақсаты

10.5.1.1 функциялар мен процедураларды пайдаланып бағдарламалау тілінде код жазу

10.5.1.2 жолдарды өңдеу үшін процедуралар мен функцияларды пайдалану

10.5.1.3 Ақпаратты оқу және жазу үшін файлдарды пайдалану

10.5.1.4 практикалық есептерді шешу үшін сұрыптау алгоритмдерін іске асыру


Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Функциялар мен процедураларды қолдану ерекшелігін анықтайды

  • Жолдарды өңдейтін функциялар мен процедураларды қолданады

  • Файлдармен жұмыс жасайтын операторларды ақпаратты оқу және жазу үшін пайдаланады

  • Сұрыптау әдісін қолданады



Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану



Орындау уақыты

25 минут


Тапсырмалар:


1 – тапсырма. Функцияға қатысты қызметші сөздердің қызметіне сай сәйкестендіріңіз


def


Функция атауын анықтайтын қызметші сөзі

return


Функция мәнін қайтаратын қызметші сөз

Аргумент


Функция шақырылған кездегі берілетін нақты мәндер


2 – тапсырма. Екі санның максимумын анықтайтын программа коды берілген. Программада функция қолданылған. Программа кодына талдау жасаңыз.


Программа коды

Программа кодын талдау

def maximum(x,y):


if x>y:


return(x)


else:


return(y)


a=int(input('a='))


b=int(input('b='))


maxx=maximum(a,b)


print('maxx=',maxx)



3 – тапсырма. Жолдағы сөздер санын анықтау программасын құрыңыз.

Программа коды:






4 – тапсырма. Файлмен жұмыс барысындағы әдіс атауларын, әдістердің қызметімен сәйкестендіру


close ( )


Файлды ашу

write ( )


Файлды жабу

readline ( )


Файлды жолма-жол оқу


5 – тапсырма. «hello.txt» файлындағы мәтінді оқу үшін Python бағдарламасын жазыңыз. Ескерту: «hello.txt» мәтіндік файлы және Python бағдарламасы бір ортақ бумада орналасқан.

Программа коды:



6 – тапсырма. Суретте массив элементтерін салыстыруда 1 рет жүріп өтуі көрсетілген.


1 мен 2-ні салыстырамыз

5

0

8

4

9

3

2 мен 3-ті салыстырамыз

5

8

0

4

9

3

3 пен 4-і салыстырамыз

5

8

4

0

9

3

4 пен 5-і салыстырамыз

5

8

4

9

0

3

5 пен 6-ны салыстырамыз

5

8

4

9

3

0


a) Суретте салыстырудың қай әдісі қолданылған?

______________________________________________

b) Суреттегі сұрыптаудың жұмыс принципін түсіндіріңіз


________________________________________________________________________

________________________________________________________________________


7 – тапсырма. Сұрыптауға қатысты әдістермен операторды қызметіне сай сәйкестендірініңіз.


reverse ( ) әдісі


Элементтерді кері ретпен сұрыптау

sorted ( ) әдісі


Элементтерді сұрыптау

break ( ) операторы


Ағымдағы процессті тоқтату және алгоритмнің келесі қадамына өту



Бағалау критерийі

Тапсырма №

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Функциялар мен процедураларды қолдану ерекшелігін анықтайды


1

Функцияға қатысты қызметші сөздердің қызметіне сай сәйкестендіреді

1

2

функция атауын анықтайды

1

2

Функция шартын анықтайды

1

2

Функция мәнін қайтарады

1

2

Функция аргументтерін анықтайды

1

2

негізгі программа кодының қызметін анықтайды

1

Жолдарды өңдейтін функциялар мен процедураларды қолданады

3

Жолдағы сөздер санын анықтау программасын жазады

1

Файлдармен жұмыс жасайтын операторларды ақпаратты оқу және жазу үшін пайдаланады


4

Файлмен жұмыс барысындағы әдіс атауларын, әдістердің қызметімен сәйкестендіреді

1

5

файлды оқу үшін ашады

1

5

файлдағы мәтінді айнымалыға меншіктейді

1

5

Айнымалы мәнін экранға шығарады

1

5

Ашылған файлды жабады

1

Сұрыптау әдісін қолданады


Суретте салыстырудың қай әдісі қолданылғанын анықтайды

1

6b

Суреттегі сұрыптаудың жұмыс принципін түсіндіреді

1

7

Сұрыптауға қатысты әдістермен операторды қызметіне сай сәйкестендіреді

1

Барлығы



15




Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
08.12.2024
263
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі