Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әректі

Бағалау

Ресурстар

1.Ұйымдастыру

7 мин

2. Өткен тақырыпты еске түсіру\ қайталау\

5 мин

3. Жаңа сабақты меңгерту

10 мин

10 мин

10 мин

4. Бекіту

3 мин

Ұйымдастыру: Сәлемдесу, түгендеу

Өткен сабаққа шолу

Қаркесегі әдісі бойынша оқушылар бір біріне сұрақ қояды.

Практикалық жұмыс

Кесте құру үшін <TABLE> және </TABLE> тегтерін қолдпнылатынын білесіңдер. Мысалы:

<table> <tr> <td> бірінші ұяшық </tr> <td> Екінші ұяшық </td> <tr> </table>

Бірінші ұяшық Екінші ұяшық

Мұнда кесте жиегі болмайды. Кесте жиегі көріну үшін алдынғы бөлімде өткен «border» атырибуты қолданылады.

<table border=“1”>

<tr>

<td> Бірінші ұяшық </td>

<td> Екінші ұяшық </td>

</tr>

</table>

Web – беттерінде төмендегідей көрінеді.

Кері байланыс: «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі

Оқушылар сабақта алған жақсы екі ақпаратын және түсінбеген бір сұрағын стикерге жазады

1.Мұғаліммен амандасады.

2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

3.Сабақтың мақсаттарымен танысады

Мұғалімді тыңдайды

Дескриптор:

HTML тілі мен WEB-программалау ұғымдарын анықтайды.

Дескриптор:

-тақырыптар тегін жазады;

- Web-сайт программалау туралы тұжырым жасайды

Дескриптор:

-құжатқа төмендегікесте бойынша енгізеді;

- мәтін жазады;

Дескриптор:

-компьютерде жұмыс;

Блокнотты ашып

Кесте құратын программа кодын жазады;

-құрылған кестенің фонына

Сурет қояды.

Өзара бағалау

Күнделік кз

ҚБ

қою арқылы бағалау

жазбаша түрде қалыптастырушы бағалауды іске асыру

3/балл

3/балл

4/балл

Барлығы 10 балл

АКт

Интернет желісі

Ютуб каналы

Дарын онлан

Кітап

АКт

Интернет желісі

Ютуб каналы

Дарын онлан

Кітап