Материалға шағымдану
Назар аударыңыз. Бұл материалды сайт қолданушысы жариялаған. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзса, осында жазыңыз. Біз ең жылдам уақытта материалды сайттан өшіреміз
Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
Сіздің сұранысыңыз сәтті жіберілді!
Жақын арада сайт әкімшілігі сізбен хабарласады
2023-2024 оқу жылына арналған
қысқа мерзімді сабақ жоспарларын
жүктеп алғыңыз келеді ма?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған
10 сынып ЖМБ ҚМЖ; 10.2.6.5- антропогенездің кезеңдерін атау;
Материал туралы қысқаша түсінік
10 сынып ЖМБ ҚМЖ; 10.2.6.5- антропогенездің кезеңдерін атау;
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ
03 Наурыз 2024
62
0 рет жүктелген
Бүгін алсаңыз
25% жеңілдік
беріледі
беріледі
250 тг 188 тг
Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады
10 сынып ЖМБ №51
ДӘІЖО___________
Қазақстан Республикасының
Білім және ғылым министрлігі
«»
КММ
(білім беру ұйымының
атауы)
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
Антропогенез кезеңдері. §99.Антропогенез кезеңдері. Проантроптар. Архантроптар. Палеоантроптар. Неоантроптар. БЖБ (20-мин)
(Сабақ тақырыбы)
|
Бөлім: |
«Эволюциялық даму және селекция негіздері» «Тірі ағзалардың көптүрлілігі» |
|
Педагогтің аты-жөні: |
|
|
Күні: |
12.03 11.03 |
|
Сыныбы: 10 «ә,б» |
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы: |
Антропогенез кезеңдері. §99.Антропогенез кезеңдері. Проантроптар. Архантроптар. Палеоантроптар. Неоантроптар. БЖБ (20-мин) |
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты |
10.2.6.5- антропогенездің кезеңдерін атау; |
|
Сабақтың мақсаты: |
антропогенездің кезеңдерін атайды және бөлім бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларын орындайды; |
Сабақтың барысы:
|
Сабақ кезеңі |
Мұғалімнің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы Бұрынғы білімін еске түсіру |
Оқушылармен амандасу, түгендеу, сынып тәртібін қадағалау. «Атаулар мекені» Тақырып бойынша термин сөздердер беріледі. Тыңдаушылар қосымша ақпараттан жауаптарын сипаттау, теориялық білімдерін молайту. Селекция Гомогтік қатар Қолдан сұрыптау Инбридинг Аутбридинг Сұрыптау Инженерия |
Оқушылар амандасады, сынып тәртібін сақтайды. Тыңдаушылар қосымша ақпараттан жауаптарын жазып, теориялық білімдерін молайтады. |
Кері байланыс: «Мадақтау» әдісі «Жарайсың!» «Тамаша жауап» т.б «Ашық журнал» әдісі Дескриптор: -кілт сөздердің мазмұнын сипаттайды – 2 балл; |
Интерактивті панель Презентация |
|
Оқушылардың назарын аудару |
«Менен сұрақ-сенен жауап» әдісі бойынша оқу мақсатына сай сұрақ қойылады. Антропология ғылымы кімді зерттейді? Антропология ғылымы неше бөлімнен тұрады? Саналы адамдардың дамуындағы еңбектің рөлі қандай? Адамның эволюциялық дамуының неше сатысы бар? |
Менен сұрақ-сенен жауап әдісінде қойылған сұрақтарға жауап береді, ой қозғау жүзеге асады. |
Кері байланыс: «Өте жақсы!» «Жақсы!» «Талпын!» |
Интерактивті панель Презентация |
|
Сабақтың мақсатын таныстыру |
Сабақтың оқу мақсаты: 10.2.6.5- антропогенездің кезеңдерін атау; Сабақтың мақсаты: антропогенездің кезеңдерін атайды және бөлім бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларын орындайды; |
Жаңа сабақтың тақырыбын мақсатын жазады. |
Кері байланыс: «Мадақтау» әдісі «Жарайсың!» «Тамаша жауап» т.б |
Интерактивті панель Презентация Биология 10-сынып, Автор: Е.А.Очкур, Ж.Ж.Құрманғалиева, М.А.Нуртаева. Алматы «Мектеп» баспасы 2019ж |
|
Сабақтың ортасы Жаңа тақырыпты таныстыру |
«Тың мәлімет» Мұғалім жаңа сабақты түсіндіру сәті. |
Ақпараттан керекті жерін түртіп жазып алады. |
Кері байланыс: «Өте жақсы!» «Жақсы!» «Талпын!» |
Интерактивті панель Презентация Биология 10-сынып, Автор: Е.А.Очкур, Ж.Ж.Құрманғалиева, М.А.Нуртаева. Алматы «Мектеп» баспасы 2019ж |
|
Оқушыларға бағыт бағдар беру |
«Атаулар мекені» Тақырып бойынша термин сөздердер беріледі. Тыңдаушылар қосымша ақпараттан жауаптарын сипаттау, теориялық білімдерін молайту. Протоантроптар Архантроптар Палеоантроптар Неоантроптар Homo Sapiens |
Тыңдаушылар қосымша ақпараттан жауаптарын жазып, теориялық білімдерін молайтады. |
Кері байланыс: «Мадақтау» әдісі «Жарайсың!» «Тамаша жауап» т.б |
Интерактивті панель Презентация |
|
Практикалық тапсырмалар беру |
Жеке жұмыс БЖБ тапсырмалары ҚМЖ қосымшасында орналасқан |
Оқушылар жеке БЖБ тапсырмаларын орындайды. Бір-бірімен пікір алмасады. Ой қозғау жүзеге асады. |
Жеке жұмыс БЖБ тапсырмаларының дескрипторы ҚМЖ қосымшасында орналасқан |
Интерактивті панель Презентация Жұмыс дәптерлері Үлестірме парақтар |
|
Бағалау |
Жеке жұмыс ҚБ тапсырмалары ҚМЖ қосымшасында орналасқан |
Оқушылар жеке ҚБ тапсырмаларын орындайды. Бір-бірімен пікір алмасады. Ой қозғау жүзеге асады. |
Жеке жұмыс ҚБ тапсырмаларының дескрипторы ҚМЖ қосымшасында орналасқан |
Интерактивті панель Презентация Жұмыс дәптерлері Үлестірме парақтар |
|
Сабақтың соңы Кері байланыс беру |
Кері байланыс «4 себеп» әдісі арқылы. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, кері байланысын тыңдайды. |
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсатына жеткізетін тапсырмалар орындауына қарай, өз түсінгенін, пікірін, өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды. |
Мұғалім оқушыларды «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды. Жарайсың! Жақсы! Талпын!
|
Интерактивті панель Презентация
1.Мен түсіндім, себебі ... 2.Мен түсінбедім, себебі ... 3.Мен қолдана аламын, себебі ... 4.Маған тиімді болмады, себебі .../ұсыныс…….. |
|
Білімді игеруді жақсарту және оны тәжірибеге көшіру |
Үй тапсырма: қайталау |
Білім алушылар алдыңғы өткен оқу мақсаттарын қайталайды. Ой қозғау жүзеге асады. |
Кері байланыс: «Өте жақсы!» «Жақсы!» «Талпын!» |
Биология 10-сынып, Автор: Е.А.Очкур, Ж.Ж.Құрманғалиева, М.А.Нуртаева. Алматы «Мектеп» баспасы 2019ж |
ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАРҒА ҚОСЫМША
ЖҰМЫС ПАРАҒЫ
Оқушының аты-жөні: ______________________________________сыныбы:___________
1-тапсырма.
Келесі тұжырымдарды қолдана отырып, адам антропогенезің сипаттайтын кестені толықтырыңыздар:
Маймылтәрізді жануар, жасы 18-9 млн жыл, адамтәрізді маймыл, жасы 5 млн жас; тік жүретін адам 3.5 -500 мың жыл, ақылды адам 50-30 мың жыл; ақылды адам - 40 мың жыл; ақылды адам - 10 мың жыл. Көлемі үлкен емес, өрмелейді және жартылай тік жүреді; бойы 120-150 см, дене салмағы 20-50 кг, тік жүреді; бойы орташа, сүйектері ірі; бойы 155-165 см, сүйектері ірі, мығым денелі, жүрісі сәл бүкірейіңкі; бойы 180, дене бітімі қазіргі адамға ұқсас; денесі қазіргі заманғы адамның пішініндей;
|
|
Проантроптар |
Архантроптар |
Палеоантроптар |
Неоантроптар |
Қазіргі заманғы адам |
|
Тіршілік еткен уақыты |
|
|
|
|
|
|
Тік жүруі (бойдың ұзындығы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз |
