Құрметті мұғалім!

Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 10-сынып білім алушыларына «Қазақстан тарихы» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар «Қазақстан тарихы» пәні бойынша оқу бағдарламасы негізінде дайындалған.

Бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушының тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді.

Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта білім алушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Дескрипторлары мен балдары бар тапсырмалар ұсыныстар түрінде берілген.

Қосымша материалдарды (нұсқаулықтар, таныстырылымдар, жоспарлар және т.б.), форумдағы талқылауларды және бейне нұсқауларды сіз «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ smk.edu.kz ресми сайтынан таба аласыз.

Жемісті жұмыс пен шығармашылық табыс тілейміз!

Әдістемелік ұсыныстар негізгі мектеп мұғалімдеріне, әдіскерлерге, критериалды бағалау бойынша өңірлік және мектеп үйлестірушілеріне, басқа да мүдделі тұлғаларға арналған.

Әдістемелік ұсыныстар дайындау барысында ресурстар (суреттер, мәтіндер, бейне және аудио материалдар, т.б.) қолжетімді ресми интернет-сайттардан алынды. Жинақ коммерциялық емес мақсатта құрастырылған.

МАЗМҰНЫ

I ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 4

«Өркениет: даму ерекшеліктері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 4

2. ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 8

«Этникалық және әлеуметтік процестер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 8

2. ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 12

«Мемлекет, соғыс және революциялар тарихынан» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 12

2. ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 16

«Мәдениеттің дамуы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 16

1. Тақырып	Орталық Азия: ұғымының тарихи және географиялық аспектілері. «Ұлы Дала»: тарихи-географиялық сипаттамасы. Ұлы дала өркениетінің қайнар көзі және қалыптасуының ерекшеліктері (энеолит, қола дәуірі)
   Оқу мақсаты	10.1.1.1 «Орталық Азия» түсінігін аймақтың тарихи және географиялық ерекшеліктерін сипаттау үшін пайдалану 10.1.2.1 Картаны пайдаланып «Ұлы Дала» тарихи географиялық аймағын анықтау 10.1.2.5 Ұлы Дала ежелгі мәдениеттерінің сабақтастығын және өзара байланысын талдау
   Бағалау критерийі	Білім алушы: «Орталық Азия» түсінігін аймақтың тарихы мен ерекшеліктерін айтуда қолданады «Ұлы Дала» аймағын картадан көрсетеді «Ұлы дала» өркениетінің сабақтастығы мен байланысын ажыратады
   Ойлау дағдыларының деңгейі	Қолдану Жоғары деңгей дағдылары
   Орындау уақыты	20 минут
   Тапсырма Орталық Азия аймағының тарихи және географиялық ерекшеліктерін сипаттап жазыңыз. Тарихи ерекшелігі Географиялық ерекшелігі Берілген сұрақтарға жауап беріп, кескін картаға түсіріңіз. «Ұлы Дала» аумағына қандай территория енеді? Кескін картаға белгілеңіз. Қазақ хандығы қай аймақта құрылды? Кескін картаға белгілеңіз. «Ұлы Дала» ұғымының тарихи мәнін ашыңыз. Берілген мәтінді қолдана отырып, қазақ даласындағы ежелгі дәуірдегі мәдениеттің жетістіктерін талдап, жазыңыз.

   
   

   ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

«Өркениет: даму ерекшеліктері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

-

Қазақстанның көне қалалық және далалық материалдық мәдениеті, ежелгі сәулет және көркем өнері, қолөнері, археологиясы, этнографиясының жан-жақты дамығаны белгілі. Қазір еліміздегі мұражай қоры 2 млн. 56 мыңнан астам мәдени мұралардан тұрады. Оның көбісі - Сырдария, Талас, Шу өзендері бойындағы ежелгі қалалардың, Тараз, Сайран, Сауран сияқты көшпелі елдің отырықшы орталықтары қол жеткізген мәдени жетістіктерінің дәлелі болады. Ұлы Жібек жолымен Ұлы далаға ұлы ілім де келген. Бір заманда күллі мұсылман әлемін тамсандырып, арғы-бергі аты белгілі батыс ойшыл-оқымыстыларының ірі Александрия кітап қоймасындай таңдайын қақтырған Отырар кітапханасы.

«Мен әлемдегі барлық мәдениеттердің үйіме кедергісіз енуін қалаймын, десек те мені сүріндіргенін қаламаймын» деген екен Махатма Ганди. Мәңгілік еліміздің осы бір тарихи даму тұсындағы міндет – сол ата-бабаларымыздан қалған өркениеттік және мәдени жауһар- жәдігерлерімізді қазіргі заманға сай одан әрі дамытып, жас ұрпақтың санасына сіңдіру, оны әлемдік мәдениеттің жаңашыл үрдістерімен үнемі толықтырып, жаңартып отыру.

http://e-history.kz/kz/publications/view/2238

1.

2.

3.

4. «Ұлы Дала» мәдениеті – өткен мен бүгіннің сабақтастығы» берілген тұжырыммен қаншалықты келісесіз? Пікіріңізге 2 дәлел келтіріп, қорытынды жазыңыз.

Бағалау критерийі		Тапсырма №	Дескриптор				Балл
			Білім алушы
«Орталық Азия» түсінігін аймақтың тарихы мен ерекшеліктерін айтуда қолданады		1	Орталық Азияның ерекшелігін көрсетеді;			тарихи	1
			Орталық Азияның географиялық ерекшелігін көрсетеді;				1
«Ұлы Дала»	аймағын		«Ұлы	Дала»	өркениетінің		1
картадан көрсетеді			территориясын анықтайды;
			«Ұлы	Дала»	өркениетінің		1
			территориясын картада көрсетеді;
		2	Қазақ хандығы аумақты жазады;		алғаш	құрылған	1
			Қазақ	хандығы	алғаш құрылған		1
			аумақты картада көрсетеді;
			«Ұлы Дала» ұғымының тарихи				1
			мәнін анықтайды;
«Ұлы дала» өркениетінің			Ежелгі қазақ жеріндегі мәдениеттің				1
сабақтастығы	мен		1-жетістігін жазады;
байланысын ажыратады		3
			Ежелгі қазақ жеріндегі мәдениеттің 2-жетістігін жазады;				1
			Ежелгі қазақ жеріндегі мәдениеттің				1
			3-жетістігін жазады;
			берілген тұжырымға қатысты өзінің				1
			ойын білдіреді;
			тақырып бойынша 1-дәлел				1
		4	келтіреді;
			тақырып бойынша 2-дәлел				1
Жүктеу ЖИ арқылы жасау ЖИ арқылы жасау Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі -96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ Ашық сабақ Тәрбие сағаты Презентация БЖБ, ТЖБ тесттер Көрнекіліктер Балабақшаға арнарлған құжаттар Мақала, Эссе Дидактикалық ойындар және тағы басқа 400 000 материал Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Таңдау Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Спатаев Нұркелді Тәжібайұлы 05 Ақпан 2024 1559 Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Шағымды қалдыру 10 сынып Қазақстан тарихы бжб ЕМН Тақырып бойынша 31 материал табылды 10 сынып Қазақстан тарихы бжб ЕМН Материал туралы қысқаша түсінік 10 сынып Қазақстан тарихы бжб ЕМН Материалды жүктеу Материалдың қысқаша нұсқасы «Қазақстан тарихы» пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 10-сынып (жаратылыстану-математикалық бағыт, қоғамдық-гуманитарлық бағыт) Нұр-Сұлтан, 2019 жыл Құрметті мұғалім! Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 10-сынып білім алушыларына «Қазақстан тарихы» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар «Қазақстан тарихы» пәні бойынша оқу бағдарламасы негізінде дайындалған. Бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушының тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді. Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта білім алушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Дескрипторлары мен балдары бар тапсырмалар ұсыныстар түрінде берілген. Қосымша материалдарды (нұсқаулықтар, таныстырылымдар, жоспарлар және т.б.), форумдағы талқылауларды және бейне нұсқауларды сіз «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ smk.edu.kz ресми сайтынан таба аласыз. Жемісті жұмыс пен шығармашылық табыс тілейміз! Әдістемелік ұсыныстар негізгі мектеп мұғалімдеріне, әдіскерлерге, критериалды бағалау бойынша өңірлік және мектеп үйлестірушілеріне, басқа да мүдделі тұлғаларға арналған. Әдістемелік ұсыныстар дайындау барысында ресурстар (суреттер, мәтіндер, бейне және аудио материалдар, т.б.) қолжетімді ресми интернет-сайттардан алынды. Жинақ коммерциялық емес мақсатта құрастырылған. МАЗМҰНЫ I ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 4 «Өркениет: даму ерекшеліктері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 4 ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 8 «Этникалық және әлеуметтік процестер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 8 ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 12 «Мемлекет, соғыс және революциялар тарихынан» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 12 ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 16 «Мәдениеттің дамуы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 16 Тақырып Орталық Азия: ұғымының тарихи және географиялық аспектілері. «Ұлы Дала»: тарихи-географиялық сипаттамасы. Ұлы дала өркениетінің қайнар көзі және қалыптасуының ерекшеліктері (энеолит, қола дәуірі) Оқу мақсаты 10.1.1.1 «Орталық Азия» түсінігін аймақтың тарихи және географиялық ерекшеліктерін сипаттау үшін пайдалану 10.1.2.1 Картаны пайдаланып «Ұлы Дала» тарихи географиялық аймағын анықтау 10.1.2.5 Ұлы Дала ежелгі мәдениеттерінің сабақтастығын және өзара байланысын талдау Бағалау критерийі Білім алушы: «Орталық Азия» түсінігін аймақтың тарихы мен ерекшеліктерін айтуда қолданады «Ұлы Дала» аймағын картадан көрсетеді «Ұлы дала» өркениетінің сабақтастығы мен байланысын ажыратады Ойлау дағдыларының деңгейі Қолдану Жоғары деңгей дағдылары Орындау уақыты 20 минут Тапсырма Орталық Азия аймағының тарихи және географиялық ерекшеліктерін сипаттап жазыңыз. Тарихи ерекшелігі Географиялық ерекшелігі Берілген сұрақтарға жауап беріп, кескін картаға түсіріңіз. «Ұлы Дала» аумағына қандай территория енеді? Кескін картаға белгілеңіз. Қазақ хандығы қай аймақта құрылды? Кескін картаға белгілеңіз. «Ұлы Дала» ұғымының тарихи мәнін ашыңыз. Берілген мәтінді қолдана отырып, қазақ даласындағы ежелгі дәуірдегі мәдениеттің жетістіктерін талдап, жазыңыз. ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Өркениет: даму ерекшеліктері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау - Қазақстанның көне қалалық және далалық материалдық мәдениеті, ежелгі сәулет және көркем өнері, қолөнері, археологиясы, этнографиясының жан-жақты дамығаны белгілі. Қазір еліміздегі мұражай қоры 2 млн. 56 мыңнан астам мәдени мұралардан тұрады. Оның көбісі - Сырдария, Талас, Шу өзендері бойындағы ежелгі қалалардың, Тараз, Сайран, Сауран сияқты көшпелі елдің отырықшы орталықтары қол жеткізген мәдени жетістіктерінің дәлелі болады. Ұлы Жібек жолымен Ұлы далаға ұлы ілім де келген. Бір заманда күллі мұсылман әлемін тамсандырып, арғы-бергі аты белгілі батыс ойшыл-оқымыстыларының ірі Александрия кітап қоймасындай таңдайын қақтырған Отырар кітапханасы. «Мен әлемдегі барлық мәдениеттердің үйіме кедергісіз енуін қалаймын, десек те мені сүріндіргенін қаламаймын» деген екен Махатма Ганди. Мәңгілік еліміздің осы бір тарихи даму тұсындағы міндет – сол ата-бабаларымыздан қалған өркениеттік және мәдени жауһар- жәдігерлерімізді қазіргі заманға сай одан әрі дамытып, жас ұрпақтың санасына сіңдіру, оны әлемдік мәдениеттің жаңашыл үрдістерімен үнемі толықтырып, жаңартып отыру. http://e-history.kz/kz/publications/view/2238 1. 2. 3. 4. «Ұлы Дала» мәдениеті – өткен мен бүгіннің сабақтастығы» берілген тұжырыммен қаншалықты келісесіз? Пікіріңізге 2 дәлел келтіріп, қорытынды жазыңыз. Бағалау критерийі Тапсырма № Дескриптор Балл Білім алушы «Орталық Азия» түсінігін аймақтың тарихы мен ерекшеліктерін айтуда қолданады 1 Орталық Азияның ерекшелігін көрсетеді; тарихи 1 Орталық Азияның географиялық ерекшелігін көрсетеді; 1 «Ұлы Дала» аймағын «Ұлы Дала» өркениетінің 1 картадан көрсетеді территориясын анықтайды; «Ұлы Дала» өркениетінің 1 территориясын картада көрсетеді; 2 Қазақ хандығы аумақты жазады; алғаш құрылған 1 Қазақ хандығы алғаш құрылған 1 аумақты картада көрсетеді; «Ұлы Дала» ұғымының тарихи 1 мәнін анықтайды; «Ұлы дала» өркениетінің Ежелгі қазақ жеріндегі мәдениеттің 1 сабақтастығы мен 1-жетістігін жазады; байланысын ажыратады 3 Ежелгі қазақ жеріндегі мәдениеттің 2-жетістігін жазады; 1 Ежелгі қазақ жеріндегі мәдениеттің 1 3-жетістігін жазады; берілген тұжырымға қатысты өзінің 1 ойын білдіреді; тақырып бойынша 1-дәлел 1 4 келтіреді; тақырып бойынша 2-дәлел 1 Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Қазақстан тарихы Сабақ жоспары 10 сынып 05.02.2024 1559 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Спатаев Нұркелді Тәжібайұлы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ