112- сабақ Дара және күрделі етістік

Педагогтің аты-жөні

Макажанова Лана

Күні:

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

112-сабақ Дара және күрделі етістік

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

Сабақтың барысы.

Сабақтың кезең

уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

Оқушылармен сәлемдесу

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Жұмыс ережесін келісу

• Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

• Уақытты үнемдейміз!

• Нақты,дәл жауап береміз!

• Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

• Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз! Жылы қарым-қатынас (3-5 мин Ойын: «Сиқырлы сөз»Интерактивті тақтада сөздер шығады: жүгіру, отырып қалу, айтып отыр, келді, ойнады, ойнап отыр

• Сәлемдесіді,

• Оқушылар тез арада сөздердің ішінен етістіктерді атап, дара және күрделіге бөліп топтастырады

Ауызша мадақтау

«Жарайсың!», «Керемет!»

Психологиялық ахуал.

Алдыңғы білімді еске түсірутапсырмалары.

Интерактивті тақта

Сөздермен бейне-анимация

Ортасы

38-40 -жаттығумен жұмыс.

Интерактивті жаттығу:

Ойын: «Кім жылдам?»

• Интерактивті тақтада сөйлемдер беріледі, ішінен күрделі етістікті тап деген тапсырма.

• Мысалы:

  • Қоян секіріп жүр.

  • Құс ұшып кетті.

  • Балалар ойнап отыр.

• Оқушылар дұрыс жауапқа интерактивті түрде қолын тигізіп белгілейді.

Тапсырма: Сурет (39-жаттығу) бойынша сөйлем құра

• Суретпен жұмыс. Қояндар жайлы сөйлем құрау

• Құрамында дара және күрделі етістік болу керек

(40-жаттығу) ауызша түсіндіріп орындату.

(41-жаттығу) – Балалар, бізге бір құпиялы құс тапсырма беріп жіберіпті. Ол өз үйін (торкөз) дұрыс толтыра алмай жүр екен. Құсқа көмектесейік!(Интерактивті тақтадан құс пен пирамида көрсетіледі

• Оқушыларды 3-4 топқа бөлеміз.

• Әр топқа үлкейтілген пирамида және әріптер жазылған қиықтар беріледі.

• Тапсырма: пирамидадан 7 әріптен тұратын етістікті тауып, қиықтарды дұрыс ретпен торкөзге жапсыру.

• Дұрыс жауабы: ұшады

• Мұғалім әр топ шешімін тақтадағы интерактивті торкөзге апарып орналастырады (smart board қолдануға болады).

• Құс ұшады деген кезде – құс анимация арқылы “ұшып кетеді”.

• Ұшады” сөзіне қатысты сұрақтар:

  • Кім ұшады?

  • Қайда ұшады?

  • Қашан ұшады?

Мәтінді түсініп оқиды, етістік табады, қатені түзетеді

Етістіктерді теріп жазады.Сурет бойынша сөйлем құрайды

«Смайлик» арқылы бағалау

Оқылым, жазылым тапсырма

лары.

А3 форматтағы пирамида

Әріп қиындылары (қалың қағаздан)Клей, маркер

smart board 

Соңы

 «Сиқырлы дорба» әдісі

Қоржын ішінен оқушылар қағаз қиындыларын суырып алады. Онда сұрақтар жазылған:

• Дара етістікке мысал айт

• Күрделі етістік деген не?

• Қай тапсырма ұнады?

Оқушылар сұраққа жауап береді

Кері байланыс

«Қызыл, сары, жасыл алма» әдісі

Сабақтан алған әсерлерін стикерге, суретін жібереді.