11- ,12- түріндегі азайту

Математика

күні:

С абақтың тақырыбы:11- ,12- түріндегі азайту

С абақтың мақсаты: 11- , 12- түріндегі азайту бағыт беру, білімдерін толықтыру

2.Есте сақтау қабілеттерін дамыта отырып, қосып, азайту қабілеттерін арттыру, логикалық ойлау өрістерін кеңейту;

3.Сауаттылыққа, жылдам әрі дұрыс есептеуге, дұрыс ойлай білуге үйрете отырып, алғырлыққа, тапқырлыққа тәрбиелеу;

Сабақтың түрі:

Сабақтың әдісі:түсіндірмелі, сұрақ-жауап, т.б.

Көрнекілігі:

Қосымша материалдар: дидактикалық материалдар

Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі:

Балаларды сабаққа дайындау.Бис технологиясы бойынша Ой жинақтау (9-ға 2-9 дейінгі сандарды қосу, шапалақ ұру арқылы )

Өткенді пысықтап, үй тапсырмасын тексеру

2. Жаңа сабақ:

Психологиялық тренинг:

Оқимыз, үйренеміз жалықпаймыз

Білімнің шыңына біз шарықтаймыз.

Мультфильмнен үзінді

Есептеуге көмектес

11-2=9 10+40=50

13-3=10 12-4=8 (жауабын тексеру)

16-10=6 50+7=57

6+7=13 9+3=12

8+8=16

2.Бір-бірін өзара тексеруге арналған тапсырма :

2.Бір-бірін өзара тексеруге арналған тапсырма :

Дәптермен жұмыс :

Қазанның 23-і

Сынып жұмысы

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10

Өз бетінше орындауға арналған тапсырма .

3.Өрнектерді олардың мәндерінің өсу ретімен жаз:

11-9=2 6+5=11 12-8=4 12-6=6

7+5=12 12-7=5 11-3 =8 11-2=9

Өз бетінше орындауға арналған тапсырма .

3.Өрнектерді олардың мәндерінің өсу ретімен жаз:

11-9=2

12-8=4

12-7=5

12-6=6

11-3 =8

11-2=9

6+5=11

7+5=12

Жұптық жұмысқа арналған тапсырма :

4.Есептерді салыстыр және оларды шығар:

1)Бонифациймен ойнауға 8 абдан және олардан 8-і артық бөлтіріктер келді. Бонифациймен ойнауға неше бөлтірік келді?

Абдан-8

Бөлтіріктер-?,8-і артық

Шешуі:8+8 =16

Жауабы: 16 бөлтірік

2)Бонифацийдің әжесі немересіне 11 бәліш және олардан 5-уі кем тоқаш пісірді.Бонифацийдің әжесі неше тоқаш пісірді?

Бәліш-11

Тоқаш-?,5-уі кем

Шешуі: 11-5=6

Жауабы:6 тоқаш

Сергіту сәті :

Чунга –чанга әнімен айтып, би қимылдарын жасау

5.Мультфильмнен үзінді:

Африкаға демалуға келген Бонифацийді қарсы алуға 38 бала келді.8 бала арыстаннан қолтаңба алды, қалғандары Бонифацийді айнала қоршап тұрды. Неше бала Бонифацийді айнала қоршап тұрды ?

Қарсы алды-38 б

Қолтаңба алды-8 б

Қоршап тұрды-? б

Шешуі: 38-8=30

Жауабы:30 бала қоршап тұрды .

7.Ауызша (жапырақтардағы сан мәндері)

Тез есептеп үйрен :

14 см-8см+4 см -6 см +9 см -7 см =6 см

8. (Геометриялық мазмұнды жаттығу)

Кесінділердің ұзындықтарын өлше және салыстыр.

Көк кесінді-7 см, жасыл-6 см

Қызыл -4 см

7 см *6 см 7 см* 6см * 4см

Тексеріп ,қатесін табуға арналған жаттығулар

9. Салыстыр: (егер мүкін болса)

5 см *2 дм 10 см *100 см 15 см *15 тн

1 дм*1 см 10 тг* 100 см 20тг*20тн

Зерттеу өзгешелігі бар немесе үйреншікті емес жаттығулар

10.Төрт нүктенің әрқайсысы қалған үшеуімен кесінділермен қосылған. Сонда неше кесінді алынған?

Тест түрінде берілген бақылауға және өзін-өзі бақылауға арналған тапсырмалар .

11.Ойын: « Балық аулау»

Балықты көбірек аулауға тырыс

12-4 12-7 12-9 11-3 11-6

11- 7 11-8 11-9 12-5 12-5 11-5 12-3

Үйге тапсырма:№6 ,10. (64- бет)

Бағалау Тексерілді