11 дан 20 бўлган сонларни ўқиш ,ёзиш

Фани: математика 2-синф

Дарс : 3 дарс

Сана:

Мавзу : Мисоллар ишлаш .Билимларини иекшириш

Дарс мақсади:

Таълимий мақсад: дарсликда берилган жадвал асосида ифодалар тузиш ва ечиш.Қисқа шарт

бўйича масалалар тузиш ва ечиш.
Тарбиявий мақсад: синф ўқувчиларнинг гуруҳ бўлиб ишлашга тарбиялаш
Ривожлантирувчи мақсад: ўқувчиларнинг оғзаки ҳисоблаш нутқини ва мантиқий

фикрлаш қобилятини ўстириш.

Дарс типи: аралаш

Дарс усули: тушунтириш,таҳлил қилиш, савол - жавоб

Дарс жиҳози: методик қўлланма ,мавзуга оид плакатлар.

Дарснинг бориши:
I. Ташкилий қисм.
Ўқувчилар билан саломлашиш, навбатчи ахбороти;

II. Психологик тайёргарлик.

II.Ўтилган мавзуни мустаҳкамлаш.

ΙΙΙ.Янги мавзу баёни.

Дарслик билан ишлаш.

1-топшириқ.Расмдан фойдаланиб ифодалар тузиш ва ечиш.

Дафтар билан ишлаш.

2- топшириқ. Масала ечиш

Думан икки чорак давомида қанча китоб ўқиди?

4 + 4 = 8

Жавоб: 8 та китоб ўқиди.

3-топшириқ. Расм асосида масала тузиш ва ечиш.

4- топшириқ.Масалар ечиш

А) Қанча дўмбира қолди?

7 – 4 = 3 та

Б) Ҳаммаси бўли қанча асбоб сатқлди?

4 + 2 = 6 та

Б) Дўмбирада нечта ичаги бор?

6 – 4= 2 та

Дам олиш дақиқаси.

6-топшириқ.Ҳар топдаги нарсаларни ўхшашлигини топиш.

IV. Мустаҳкамлаш

V. Ўқувчиларни рағбатлантириш ,баҳолаш.

VI. Уйга вазифа. 5-топшириқ.