3-тоқсанның жиынтық бағалау тапсырмалары

11-сыныпқа арналған «Химия» пәні бойынша ЖМБ 1-нұска

1. Сутегі иондарының концентрациясы 10-5 моль/л болатын сулы ерітіндінің рН және ортасын анықтаңдар.

A.рН = 5, қышқылдық орта

B. pH = 9, сілтілі орта

B. pH = 9, қышқыл орта

G.pH = 5, сілтілі орта [1]

2. S-2 сульфид ионын анықтауға арналған сапалы реагент:

A. калий нитраты

B. кальций нитраты

B. күміс нитраты

G. аммоний нитраты [1]

1. 3. Дұрыс тұжырымдарды белгілеңіз

2. 1. IV А тобындағы бейметаллдық қасиет атом санының өсуіне қарай артады

3. 2. IV А тобындағы элементтердің соңғы энергетикалық деңгейінде 4 электрон бар

4. 3. IV А тобындағы элементтердің жоғары оксидінің жалпы формуласы RO4

5. 4. IV А тобындағы элементтердің ұшпа сутекті қосылысы RH4 жалпы формуласына ие

6. 5. Топтағы атомның радиусы төменнен жоғарыға қарай азаяды

[1]

4. Өзгерістерді жүзеге асырыңдар:

C O₂ H₂CO₃ CaCO₃ MgCO₃ Mg(OH)₂

[4]

5. а) Дұрыс жауапты таңда. Бөлме температурасында азотпен әрекеттеседі

1. натрий 2. калий 3. литий 4. мырыш [1]

б )

1

3

2

Бұл диаграммадағы сандар нені көрсетеді?

1_________________________2__________________________3________________________________

[3]

7. Қазіргі уақытта көптеген елдерде суды ластаудың негізгі көздері қалалар немесе өнеркәсіп емес, ауыл шаруашылығы болып табылады, өйткені дүние жүзінде жер асты сулы горизонттарында кездесетін ең көп таралған химиялық ластаушылар ауылшаруашылық нитраттар болып табылады.

а) Нитраттардың топырақ пен су ресурстарына әсерінің «артық» және «жаман жақтарын» (әрқайсысы үшін кемінде екі) енгізу арқылы диаграмманы толтырыңыз.

б) Теріс әсер ету мәселесін шешудің кем дегенде екі әдісін ұсыныңыз

нитраттар __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [1]

7. 7. Дүние жүзінің ғалымдары қышқыл жаңбырдың зиянды әсері туралы көптен бері дабыл қағып келеді. Диаграммада қышқыл жаңбырдың пайда болуы мен әсері көрсетілген.

а) Сызбаны пайдаланып, жоқ деп көрсетіңіз

бұл екі көзден аз

қалыптасуының себебі болып табылады

қышқылды жаңбыр

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

б) Құрамында натрий карбонаты бар топыраққа осындай жаңбыр жауғанда қандай химиялық реакциялар жүреді?

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

_ _________________________________________________________________________________ [4]

8. а) Сурет контактіні көрсетеді

9. күкірт қышқылын алу әдісі

10. пирит FeS2. Теңдеулерді жаз

11. тұрақты реакциялар

_____________________________________

________________________________________

________________________________________

б) Олеум дегеніміз не?_______________________

_________________________________________

_________________________________________

__________________________________ [4]

9. а) Қышқыл-негіздік титрлеуде 200 мл күкірт қышқылы ерітіндісін толық бейтараптандыру үшін 50 мл 0,5 М NaOH ерітіндісі қажет болды. Күкірт қышқылы ерітіндісінің концентрациясын есептеңіз?

б) Буферлік ерітінділер қайда қолданылады? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[1]

10. Айналымды жүзеге асыр этилен этанол этилат натрия

1__________________________________________________________________________

2__________________________________________________________________________ [2]

Балл қою кестесі

№	жауаптар	балл	Қосымша ақпарат
1	А	1
2	В	1
3	2,4	1
4	CO2 + H2O = H2CO3 Жүктеу ЖИ арқылы жасау ЖИ арқылы жасау Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі -96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ Ашық сабақ Тәрбие сағаты Презентация БЖБ, ТЖБ тесттер Көрнекіліктер Балабақшаға арнарлған құжаттар Мақала, Эссе Дидактикалық ойындар және тағы басқа 400 000 материал Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Таңдау Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Кунтореева Эндира Рсалиевна 13 Наурыз 2024 524 Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Шағымды қалдыру Тақырып бойынша 31 материал табылды 11 сынып 3 тоқсан тоқсандық жиынтық бағалау жмб Материал туралы қысқаша түсінік 11 сынып 3 тоқсан тоқсандық жиынтық бағалау жмб Материалды жүктеу Материалдың қысқаша нұсқасы 3-тоқсанның жиынтық бағалау тапсырмалары 11-сыныпқа арналған «Химия» пәні бойынша ЖМБ 1-нұска 1. Сутегі иондарының концентрациясы 10-5 моль/л болатын сулы ерітіндінің рН және ортасын анықтаңдар. A.рН = 5, қышқылдық орта B. pH = 9, сілтілі орта B. pH = 9, қышқыл орта G.pH = 5, сілтілі орта [1] 2. S-2 сульфид ионын анықтауға арналған сапалы реагент: A. калий нитраты B. кальций нитраты B. күміс нитраты G. аммоний нитраты [1] 3. Дұрыс тұжырымдарды белгілеңіз 1. IV А тобындағы бейметаллдық қасиет атом санының өсуіне қарай артады 2. IV А тобындағы элементтердің соңғы энергетикалық деңгейінде 4 электрон бар 3. IV А тобындағы элементтердің жоғары оксидінің жалпы формуласы RO4 4. IV А тобындағы элементтердің ұшпа сутекті қосылысы RH4 жалпы формуласына ие 5. Топтағы атомның радиусы төменнен жоғарыға қарай азаяды [1] 4. Өзгерістерді жүзеге асырыңдар: C O2 H2CO3 CaCO3 MgCO3 Mg(OH)2 [4] 5. а) Дұрыс жауапты таңда. Бөлме температурасында азотпен әрекеттеседі 1. натрий 2. калий 3. литий 4. мырыш [1] б ) 1 3 2 Бұл диаграммадағы сандар нені көрсетеді? 1_________________________2__________________________3________________________________ [3] 7. Қазіргі уақытта көптеген елдерде суды ластаудың негізгі көздері қалалар немесе өнеркәсіп емес, ауыл шаруашылығы болып табылады, өйткені дүние жүзінде жер асты сулы горизонттарында кездесетін ең көп таралған химиялық ластаушылар ауылшаруашылық нитраттар болып табылады. а) Нитраттардың топырақ пен су ресурстарына әсерінің «артық» және «жаман жақтарын» (әрқайсысы үшін кемінде екі) енгізу арқылы диаграмманы толтырыңыз. «плюсы» «минусы» [4] б) Теріс әсер ету мәселесін шешудің кем дегенде екі әдісін ұсыныңыз нитраттар __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [1] 7. Дүние жүзінің ғалымдары қышқыл жаңбырдың зиянды әсері туралы көптен бері дабыл қағып келеді. Диаграммада қышқыл жаңбырдың пайда болуы мен әсері көрсетілген. а) Сызбаны пайдаланып, жоқ деп көрсетіңіз бұл екі көзден аз қалыптасуының себебі болып табылады қышқылды жаңбыр __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ б) Құрамында натрий карбонаты бар топыраққа осындай жаңбыр жауғанда қандай химиялық реакциялар жүреді? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ _ _________________________________________________________________________________ [4] а) Сурет контактіні көрсетеді күкірт қышқылын алу әдісі пирит FeS2. Теңдеулерді жаз тұрақты реакциялар _____________________________________ ________________________________________ ________________________________________ б) Олеум дегеніміз не?_______________________ _________________________________________ _________________________________________ __________________________________ [4] 9. а) Қышқыл-негіздік титрлеуде 200 мл күкірт қышқылы ерітіндісін толық бейтараптандыру үшін 50 мл 0,5 М NaOH ерітіндісі қажет болды. Күкірт қышқылы ерітіндісінің концентрациясын есептеңіз? [3] б) Буферлік ерітінділер қайда қолданылады? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[1] Айналымды жүзеге асыр этилен этанол этилат натрия 1__________________________________________________________________________ 2__________________________________________________________________________ [2] Балл қою кестесі № жауаптар балл Қосымша ақпарат 1 А 1 2 В 1 3 2,4 1 4 CO2 + H2O = H2CO3 Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Химия Басқа 11 сынып 13.03.2024 524 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курс саны 11 Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген